/> Міністерство освіти Російської Федерації
/> Санкт - Петербурзька Академіяуправленія і економіки
/> Уральський інститут економіки
/>
КОНТРОЛЬНА РОБОТА
/> На тему:
Современнаяекологія як міждисциплінарний комплекс знань
/> З дисципліни: Екологія
1 Екологія -найважливіша наука XX- XXIвв
Екологія (від грец. «Йокос» - будинок, житло і «логос» - вчення) - наука, що вивчає условіясуществованія живих організмів і взаємозв'язку між організмами і середовищем, в якої вони мешкають. Спочатку екологія розвивалася як складова частьбіологіческой науки, в тісному зв'язку з іншими природничими науками - хімією, фізикою, геологією, географією, почвоведением, математикою.
Предметомекологіі є сукупність, або структура, зв'язків між організмами ісредой. Головний об'єкт вивчення в екології - екосистеми, тобто едіниепріродние комплекси, утворені живими організмами і середовищем існування. Крімтого, в область її компетенції входить вивчення окремих видів організмів (організменний рівень), їх популяцій, тобто сукупність особин одного виду (популяції - видовий рівень), і біосфери в цілому (біосферний рівень).
1.1 Історія розвитку екології
У історііразвітія екології можна виділити три основні етапи:
Перший -зародження і становлення екології як науки (до 60 - х рр. XIX ст.). На цьому етапі накаплівалісьданние про взаємозв'язок живих організмів з середовищем їхнього життя, робилися первиенаучние узагальнення. Елементи екологічного підходу містилися в ісследованіяхЛепехіна І. І. Миддендорфа А. Ф. Крашенинникова С. П. Бюффона Ж. ТрамблеА. Реомюр А. і ін. Ламарк Ж. і Мальтус Т. Вперше попереджають людство проможливості негативні наслідки впливу людини на природу.
Другий етап -оформлення екології в самостійну галузь знань (після 60 - х рр. XIX ст.). Початок етапу ознаменовалосьвиходом робіт російських вчених К. Рулье і Н. Северцова, В. Докучаєва, впервиеобосновавшіх ряд принципів і понять екології, які не втратили своегозначенія і до теперішнього часу. Неоціненний внесок у розвиток екології внесліЧ. Дарвін, Е. Геккель. Як самостійна наука екологія окончательнооформілась на початку ХХ століття. У другій половині ХХ ст. в зв'язку спрогрессірующім забрудненням навколишнього середовища і різким посиленням воздействіячеловека на природу екологія набуває особливого значення.
Начінаетсятретій етап (50 - ті рр. ХХ ст. - до теперішнього часу) - перетворення екології вкомплексную науку, що включає в себе науки про охорону природного і окружающейчеловека середовища. З суворої біологічної науки екологія перетворюється взначною цикл знання, увібравши в себе розділи географії, геології, хімії, фізики, соціології, теорії культури, економіки ...
1.2 Значення екологіческогообразованія
У настоящеевремя стихійний розвиток взаємин з природою становить небезпеку длясуществованія всього людства.
Людина, завдяки даним йому природою розуму, прагне забезпечити собі «комфортні» умови середовища, бути незалежним від її фізичних факторів. Зв'язок природи і людини може привести до практично повного залучення живого покриву планети життєзабезпечення сучасного суспільства, поставивши людство на граньекологіческой катастрофи.
Остановітьстіхійное розвиток подій допоможуть лише знання про те, як ними управляти, і вразі з екологією ці знання повинні »опанувати масами», по крайней меребольшей частиною суспільства, що можливо лише через загальне екологіческоеобразованіе людей, починаючи зі школи і закінчуючи вузом.
Ці знаніянеобходіми кожній людині, щоб збулася багатьох поколінь мислителів простворення гідної людини середовища, для чого треба побудувати прекрасні міста, розвинути настільки досконалі продуктивні сили, які змогли биобеспечіть гармонію з природою.
Екологіческіобразованний людина не допустить «стихійного» ставлення до навколишнього його средежізні. Він буде боротися проти екологічного варварства, а якщо в нашейстране таких людей стане більшість, то вони забезпечать нормальне життя своїм нащадкам, рішуче ставши на захист дикої природи від жадібного настання «дикої» цивілізації, перетворюючи і вдосконалюючи саму цивілізацію, знаходячи найкращі, «екологічно чисті »варіанти взаємини природи і суспільства.
Отсюдаследует, що в даний час зупинити порушення екологічних законовможно, тільки піднявши на належну висоту екологічну культуру кожного членаобщества, а це можливо зробити перш за все через освіту, через ізученіеоснов екології. Що особливо важливо для фахівців в області наук техніческогонаправленія, в першу чергу для інженерів - будівельників, інженерів в областіхіміі, нафтохімії, металургії, машинобудування, харчової та добивающейпромишленності і т. Д. Ось чому екологія найважливіша наука XXI ст. - якщо її не вивчати і несоблюдать, то настане непоправна для людства катастрофа!
висновок
У даній роботі ярассмотрела проблеми недалекій екологічної катастрофи. Якщо люди вчасно не схаменуться, то землю чекає виснаження, а отже загибель всього людства.
Екологія одна знайважливіших наук сучасності, яку повинен знати кожен поважаючий себячеловек.
Як добре, що ще невсё втрачено і створюються такі спільноти, як «Green peace», «Чиста планета» і т. П. Опірні слюдскім безглуздям і егоїзмом, що не піклуються про наступні покоління.
Малюнок № 1
Дінамікаекологіческой системи «людина - довкілля»
/>
Таблиця № 1
Сравненіепріродной і спрощеної антропогенного систем по Міллеру
/>