Факультативні заняття, вводяться з метою поглиблення знань з природничих та гуманітарних наук, а також розвитку різнобічних інтересів і здібностей учнів. Розподіл учнів по факультативів добровільне, але склад залишається стабільним протягом року (або двох років). Факультатив працює за певною програмою, яка дублює навчальну. Ефективним на заняттях факультативу є поєднання лекцій його керівника з різними видами самостійної роботи учнів (практичні, реферативні роботи, проведення невеликих досліджень, огляди книжкових новинок, дискусії в групах, виконання індивідуальних завдань, обговорення доповідей учнів та ін.).
66.Понятіе «педагогічна технологія». Визначення педагогічної технології (Б.Т. Лихачов, В.П. Беспалько, В.М. Шепель, І.В. Волков, Г.К. Селевко та ін.)
технологія навчання - це сукупність методів і засобів обробки, уявлення, зміни і пред'явлення навчальної інформації, з іншого - це наука про способи впливу викладача на учнів в процесі навчання з використанням необхідних технічних або інформаційних засобів.
Педагогічна технологія - системна сукупність та порядок функціонування всіх особистісних, інструментальних і методологічних засобів, використовуваних для досягнення педагогічних цілей (М. В. Кларін).
67.Педагогіческая технологія і педагогічна система.
Педагогічна технологія визначається як проект педагогічної системи, що здійснюється на практиці. Педагогічна система є основою для розробки технології. Головну увагу зосереджено на попередньому проектуванні навчально-педагогічного процесу.
Технологія - це сукупність прийомів, застосовуваних у якій-небудь справі, майстерності, мистецтві (тлумачний словник)
методи і форми навчальної діяльності учнів;
методи і форми роботи викладача;
діяльність педагога з управління процесом засвоєння матеріалу;
діагностика навчального процесу.