Матеріал взято з сайту КОІРО
«Технічні особливості та способи застосування цифрового мікроскопа»
Що таке цифровий мікроскоп?
Цифровий мікроскоп - вид інтерактивного устаткування, що складається з оптичної або електронно-променевої системи отримання даних (власне мікроскоп) і системи кодування зображення (цифрова камера).
При роботі з цифровим мікроскопом з'являється можливість отримати багаторазово збільшене зображення досліджуваного об'єкта або процесу, передати отримані дані в комп'ютер, продемонструвати їх для широкої аудиторії за допомогою проектора, зберегти результати дослідження для подальшого використання.
Управління цифровим мікроскопом, як і будь-яким іншим інтерактивним обладнанням, відбувається за допомогою спеціального програмного забезпечення. що входить в комплект поставки.
Як працює цифровий мікроскоп?
Розглянутий на уроці микропрепарат поміщається на предметний стіл мікроскопа, вибирається об'єктив з потрібним збільшенням, цифрова камера знімає отримане зображення і передає його в комп'ютер по USB-кабелю. Також при дослідженні задіяна підсвічування мікропрепарату (верхня, нижня) і фокусировочний механізм. Все це дозволяє зробити точний і чітке зображення досліджуваного об'єкта.
Робота з цифровим мікроскопом неможлива без спеціальних мікропрепаратів. Тут треба зауважити, що спочатку в комплекті з устаткуванням йде тільки базовий набір зразків, а розширені комплекти можна придбати окремо. Деякі з дослідних зразків вчитель може виготовити сам або разом з класом.
Якими бувають цифрові мікроскопи?
Існує безліч способів класифікувати цифрові мікроскопи. Так, наприклад, ці пристрої можна поділити за такими ознаками:
по режиму роботи; по кратності збільшення; по вирішенню цифрової камери; по числу подсветок;
Залежно від режиму роботи, мікроскопи можуть бути оснащені тільки цифровими камерами для виведення зображення, а можуть бути оснащені також окулярами, як і у простих оптичних мікроскопів. У першому випадку зображення може бути виведено тільки на комп'ютер. У другому випадку мікроскоп може бути використаний і автономно, без використання комп'ютера.
Також зустрічаються мікроскопи, оснащені власними знімними дисплеями, що робить його повністю автономним пристроєм. Є моделі мікроскопів, що поєднують в собі всі три вищеназваних різновиди.
Варто згадати також і про ручних мікроскопах, що відрізняються своєю особливою портативністю.
Залежно від кратності збільшення мікроскопи дозволяють отримувати зображення, збільшені в 2, 4, 10, 60, 200 і більше разів.
Залежно від цифрової камери можна зустріти навчальні мікроскопи з дозволом від 0,35 до 1,4 і більше мегапікселів. Цей параметр дозволяє отримати більш точне зображення об'єкта.
За кількістю подсветок мікроскопи можуть бути як з однієї, так і відразу з двома - верхньої і нижньої. Останнє дає можливість досліджувати об'єкти в відбитому та прохідному світлі.
Чому цифрові мікроскопи знайшли своє застосування в освіті?
Діти за своєю природою - дослідники, з радістю і здивуванням відкривають для себе навколишній світ. Їм цікаво все. Підтримувати прагнення дитини до самостійної діяльності, сприяти розвитку інтересу до експериментування, створювати умови для дослідницької діяльності - завдання, які ставить перед собою школа сьогодні.
Реалізувати ці завдання на уроках природничого циклу допомагає робота з цифровим мікроскопом.
Наявність цифрової камери, яка підключається до комп'ютера і проектора, робить мікроскоп «доступним» відразу всьому класу, т. К. Не потрібно кожного учня дивитися в об'єктив, не потрібно кілька мікроскопів для роботи на уроці. Зображення об'єкта, що знаходиться на предметному столику мікроскопа, виводиться на екран і його можуть бачити всі учні класу.
З досвіду вчителів
За допомогою цифрового мікроскопа відбувається занурення в таємничий і захоплюючий світ, де можна дізнатися багато нового і цікавого. Діти, завдяки мікроскопу, краще розуміють, що все живе так крихко і тому потрібно ставитися дуже дбайливо до всього, що тебе оточує. Цифровий мікроскоп - це міст між реальним звичайним світом і мікросвітом, який загадковий, незвичайний і тому викликає здивування. А все дивовижне сильно привертає увагу, впливає на розум дитини, розвиває творчий потенціал, любов до предмета, інтерес до навколишнього світу. Кожне завдання з використанням мікроскопа діти зустрічають із захопленням, цікавістю. Їм, виявляється, дуже цікаво побачити в збільшеному вигляді і клітини, і людську волосину, і жилки листа, і суперечки папороті, і пліснявий гриб мукор.
З використанням цифрового мікроскопа проведення практичних і лабораторних робіт переходить на якісно новий рівень. Цифровий мікроскоп дає можливість: вивчати досліджуваний об'єкт не одному учневі, а групі учнів одночасно, тому що інформація виводиться на монітор комп'ютера.
Манафова Заїру Гададовна,
вчитель початкових класів
ГБОУ р Москви ЗОШ № 000