Технічні подробиці реалізації

Немає ніяких особливих хитрощів.

Я регулярно створюю словники - з тих нових слів, які з'являються під час занять. Ви можете бачити їх на кожній сторінці з уроками. Приблизно раз в п'ять уроків я поєдную ці таблички зі словами в один словничок і використовую його в безкоштовній програмі для запам'ятовування слів BX Language Acquisition.

Що дають ці словнички? Я не користуюся можливостями програми для заучування слів (вони є, але вимагають окремого старанності, а мені ліньки). Все, що мені від неї потрібно, - щоб ця програма-словник, користуючись величезною (17 тисяч слів і фраз) аудіо-бібліотекою (скачати, 280 Mb) озвучених французами слів і фраз (і місцями - в особливо складних випадках - синтезом мови), читала мені французькі слова і їх переклад, коли я снідаю вранці. Усе! Тиждень прослуховування, наприклад, пари десятків неправильних дієслів вранці за чашкою кави - і вони відскакують від зубів як "я вовком би вигриз бюрократизм - до мандатів поваги немає". Нехай вчені розбираються в лабіринтах Мнемозіни і досліджують причини - мені важливий факт: це працює.

На сайті з безкоштовною доставкою товарів я купив ось цей FM-Transmitter. Його можна і так - в магазині - купити. Просто в інтернет-магазині відчутно дешевше. У нього є мінуси, але це можна подолати. Не суть. Тепер я слухаю свої уроки в машині. Дорога на роботу забирає від 45 хвилин до години - в день я можу "прослухати" мінімум один урок. Вони а) довгі, b) цікаві, c) їх багато, d) це не нудно. Крім того, пара занять в тиждень в спортзалі - це ще пара годин. Це все означає, що я можу слухати уроки перманентно, і головне: це не набридає.

Мене геть перестали парити пробки - тепер є, чим зайнятися. І вправи в залі тепер не напружують. Скільки позитивних побічних ефектів!

Кожен раз, слухаючи той же урок, я умудряюся почути в ньому щось для себе нове. Якщо слухати в циклі п'ять уроків, кожен "повертається" до тебе через кілька днів. Двох-трьох прослуховувань досить, щоб деякі слова або знання прямо-таки врізалися в пам'ять. А на решту "вперті" знання є інші методики.

Запевняю вас, більше я нічого не роблю.

1) Ходжу на заняття (тобто слухаю урок перший раз);

2) повторно слухаю записи уроків в машині, стоячи в пробках (або стоячи в метро, ​​якщо без машини);

3) вислуховую вранці нові набори слів - по-російськи -> по-французьки - під час сніданку.