Тема казки слободи Димково


Єфімова Наталія Ігорівна


Тема: Казки слободи Димково. Образ коня в димковской іграшці


Тип уроку. урок вивчення та первинного закріплення нових знань.


Дидактична мета уроку. організувати спільну діяльність учнів з метою знайомства з традиційною культурою Росії і з традиціями розпису димковской іграшки.


Предметні. познайомити учнів з особливостями розпису димковской іграшки.


метапредметние:

  • пізнавальні: поглиблювати естетичні пізнання про народне декоративно-прикладному мистецтві. Вчити виділяти елементи геометричного візерунка димковской розпису. Формувати вміння створювати візерунки за власним задумом.

  • комунікативні: формувати вміння враховувати різні думки і прислухатися до думки однокласників, працювати в групах.

  • регулятивні: навчати вмінню планувати навчати вмінню планувати свої дії відповідно до поставленим завданням.

  • особистісні: виховувати любов до народного мистецтва Росії. Дати дітям можливість відчути себе народним майстром. Вчити адекватно оцінювати свою діяльність.


Форми організаційної навчальної діяльності: фронтальна, групова, індивідуальна.


Предметні: учень отримає можливість вчитися знаходити відмінності димковскіх іграшок від глиняних іграшок, виконаних в інших центрах народних промислів.


метапредметние:

  • пізнавальні: учень поглибить свої естетичні знання про народному декоративно-прикладному мистецтві. Навчиться виділяти елементи геометричного візерунка димковской розпису. Отримає можливість самостійно створити свій візерунок за своїм задумом.

  • комунікативні: учень отримає можливість враховувати різні думки і прислухатися до думки однокласників, працювати в групі.

  • регулятивні: учень отримає можливість вчитися складати найпростіший план дій відповідно до поставленим завданням.

  • особистісні: учень отримає можливість формувати навчально-пізнавальний інтерес до нового навчального матеріалу, діяльності. Розвивати здатність до самооцінки. Поважати, цінувати і приймати такі базові цінності як «Батьківщина», «природа», «народне мистецтво».

Схожі статті