3. Розглянь картинки із зображеннями осені і літа. Назви прикмети цих пір року. Порівняй їх між собою.
4. Вправа «Підбирай, називай, запам'ятовуй»: Назви якомога більше слів-
визначень; слів-дій.
а) Небо восени (яке?) - похмуре, сіре, сумне.
Сонце восени (яке?) -. Дощ восени (який?) -.
Вітер восени (який?) -. Листя восени (які?) -.
б) Восени листя (що роблять?) - червоніють, жовтіють, в'януть, сохнуть, опадають, кру-жатся, шарудять.
Восени дощ (що робить?) -. Восени сонце (що робить?) -. Восени птиці (що роблять?) -. Восени колгоспники (що роблять?) -.
5. Пояснити дитині значення слова «листопад».
Попросити дитину проговорити це слово по
складах.
6. Вправа «Знайди помилки»: Визнач, чого
не буває восени.
- Діти загоряють, купаються, носять легку
одяг.
- Під ногами шарудять сухі різноколірні ли-стья.
- Набухають нирки, розпускаються на деревах
листя.
- Люди збирають урожай овочів, фруктів.
- Дикі тварини не роблять запаси корму.
7. Вправа «Назви ласкаво»: Художник намалював картинки. Назви їх. У порожніх квадратах намалюй такі ж картинки, але маленькі. Назви їх ласкаво.
9. Вправа «Скажи навпаки»: Допоможи Тані закінчити пропозиції. Влітку сонце яскраве, а восени. Влітку небо світле, а. Влітку день довгий, а. Влітку хмаринки ходять високо, а. Влітку птиці вчать пташенят літати, а. Влітку люди одягаються легко, а. Влітку діти відпочивають, купаються, загоряють, а. Влітку люди ростять урожай, а. Влітку дерева стоять одягнені в зелене листя, а.
10. Вправа «Одягнемо Таню»: Розповісти дитині, який одяг, взуття та головні убори носять восени.
Прийшла осінь, похолодало. Таня зібралася йти в парк гуляти, але не знає, як їй одягтися. Допоможи Тані. Обведи лінією червоного кольору осінній одяг, взуття і головний убір. Який одяг, взуття та головні убори не підходять для осені? Чому?
11. Вправа «Букет для мами»: В парку Таня зібрала для мами красивий букет з різнокольорових листя і плодів. Обведи листя і плоди по точкам. Розфарбуй їх і рас-скажи, з яких листя і плодів Таня склала букет.