Цілі: узагальнити знання про складні пропозиціях змішаної конструкції; закріпити навички постановки розділових знаків у таких пропозиціях; повторити орфограми дієслова; виховання мовного чуття.
Тип уроку. комбінований урок.
Устаткування. таблиця «Пунктуація в СП з різними видами зв'язку», тести.
I. Словниковий диктант
Стелиться тінь; хлюпає хвиля; колишуться тіні; дрімає ліс; не позначиться, не всі почується; віяла свіжість; хмари сіяли дощ; танули дощові хмари; швидше витріть пил; коли витре, відпочинете; виберіть потрібні книги; коли виберете, скажете; вдарте або окликніть кого-небудь; як тільки стукне і покличе, вам відкриють.
Сформулюйте правила написання дієслівних форм, позначте орфограми дієслів.
I.Проверка домашнього завдання.
III. Робота по темі уроку.
(Читання §98 (с. 350-351). Бесіда за змістом параграфа.)
- Скільки частин може бути в складному реченні?
- Який зв'язком частини складного пропозиції можуть бути пов'язані між собою?
- У яких випадках виникають труднощі в постановці розділових знаків в багатокомпонентному складному реченні?
- Зверніть увагу на пропозиції з разними видами союзної і безсполучникового зв'язку (складні синтаксичні конструкції).
1. Твір і підпорядкування.
Тетяна Опанасівна подала братові знак, що хвора хоче заснути, і всі вийшли потихеньку з світлиці.
Була особлива причина, чому я не любив і боявся дідуся: і своїми головами бачив один раз, як він сердився і тупотів ногами.
3. Твір, підпорядкування ібессоюзная зв'язок.
Я зрозуміла, що виручити нас зможе тільки випадковість: вода раптово перестане прибувати, або ми натрапимо на цьому березі
на кинуту човен.
1.Виполненіе завдань.
Завдання: записати пропозиції під диктовку, скласти їх схеми, вказати вид зв'язку; з - сочінітельная, п - підрядний, б - безсполучникового.
1. Голоси їх були слабо чутні посеред загального гулу, і по обличчях було видно, що вони впадали у відчай в можливості зупинити цей
2.Небо було так ясно, повітря так свіжий, сили життя так радісно і в душі Назарова, коли він, злившись в одне істота з доброю з мулових конем, летів по рівній дорозі за Хаджи-Муратом, що йому і в голову не приходила можливість чогось сумного чи страшного.
3.Сначала далеко попереду, де небо сходиться з землею близько курганчиков і вітряка, яка видали схожа на маленького чоловічка, який розмахує руками, поповзла по землі широка яскраво-жовта смуга; через хвилину така ж смуга засвітилася трохи ближче, поповзла вправо і охопила пагорби.
4. З моря а відповідь уривчасто пролунав гарматний постріл, і, коли дим ліг на виблискували іскрами хвилі, все знову стихло.
2. Виконання вправи 493 (пропозиції 2,3,4,7).
2. Скласти три пропозиції з різними видами союзної і безсполучникового зв'язку, дужкові і блокові схеми.
I. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Після зауважень інструктора (1) хлопці пришвидшили (2) і (3) коли стало смеркати (4) до місця ночівлі залишалося всього три кілометри.
1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4
II.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Коли Іван ввечері повернувся додому (1) всі денні враження нахлинули на нього (2) і (3) так як їм оволоділи самі суперечливі почуття (4) він став дошукуватися причин свого душевного неспокою.
1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4
III.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Ми безцільно бродили по лісі (1) і (2) коли бігла попереду нас собака остаточно губилася в припущеннях (3) куди ми звернемо на цей раз (4) Жулька оглядалася і докірливо дивилася на нас.
1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3
IV.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Головному інженеру не стільки раз доповідали про неполадки в обладнанні (1) але (2) коли проходило якийсь час (3) він абсолютно про це забував (4) і справа тут було перш за все в його небажанні і навіть нездатності робити якісь енергійні дії.
1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4
V.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
В уяві письменника тіснилися найрізноманітніші задуми (1) і (2) якщо він зусиллям волі примушував себе зупинятися на чомусь одному (3) то він знову не знав (4) яким має бути початок.
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4
VI.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
Поки Микита їздив додому за необхідними в поході речами (1) пройшло більше години (2) і (3) коли він повернувся до пункту збору (4) то йому довелося багато вислухати від друзів.
1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4
VII.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
У батьківському домі все було як і раніше (1) і (2) якщо йому і здавалося домашній простір ніби сузівшімся (3) то це через те (4) що за роки відсутності він сильно подорослішав і виріс.
1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4
VIII.В якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми?
У новому романі письменника розповідається про труднощі (1с якими доводилося стикатися людям на початку життєвого шляху (2) і (3) незважаючи на те що герої книги дуже молоді (4) вони з честю проходять всі випробування.
1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4
IX.Расставьте розділові знаки в реченнях і поясніть їх постановку.
1.Пока йому говорили приємне він посміхався і здавався простим і довірливим але якщо хтось затівав неприємні йому теми або випадково зачіпав його то через мить перед співрозмовником стояв насторожений і підозрілий чоловік.
2.Разного роду ідеологи намагалися довести що совість всього лише архаїчний забобон і якщо подібні навчання приймалися народу доводилося розплачуватися за це.
3.В поштовій скриньці виявилося відразу кілька листів і якби не сувора заборона командира навряд чи хто-небудь із загону втримався б від спокуси негайно перевірити чи немає вісточки з дому.
4. Як тільки мої супутники розклали в кімнатах всі речі ми негайно вирішили оглянути місцевість і так як екскурсійні автобуси відправлялися через дві години всі присутні попрямували до найближчої станції пішки.
5. У будь-якій ролі талановитий актор почувається вільно і природно і коли висловлює на сцені характер свого героя то зазвичай доходить до повного відчуття того що він і є той самий герой.
6.Когда він жив в Криму весь свій час присвячував споглядання природи і якщо погода сприяла прогулянкам він годинами вивчав на морському березі візерунок нескінченно біжать одна за одною хвиль.
7.Ольга вийшла до гостей на відкриту веранду і поки все жінки захоплено висловлювали захоплення її витонченим нарядом вона думала про те як добре було б опинитися далеко від цієї обридлої порожній суєти.
8.Обсужденіе нового Статуту школи затягнулося настільки що коли члени ради вийшли з кабінету вони побачили як засипало небо зірками.
9.Наші батьки завжди думають про своїх дітей і в яких би обставинах ми не опинилися ми завжди повинні пам'ятати про те як багато вони для нас зробили.
10.Всегда важко приступати до виконання ненависної роботи і щоб хоч трохи відтягнути неприємний момент ми часто шукаємо будь-які приводи які можуть хоч якось виправдати наше безвольність.
