Бондар Ірина Миколаївна, вчитель
Мета уроку: формування уявлення про водах суші на основі знань про річки.
Освітня: формувати уявлення про річку, її частинах, частинах річкової системи і долини.
Розвиваюча: навчити показувати річки, визначати гирлі, витік, її притоки і визначати межі річкової системи і басейну річки; продовжити розвиток умінь виділяти головне при роботі з текстом підручника географії.
Виховна: виховання географічної культури і естетичного сприйняття географічних об'єктів.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Обладнання: фізична карта світу, фізична карта Росії, атласи для 6-го класу, комп'ютерна презентація, роздатковий матеріал для самостійної роботи.
Методи: пояснювально-ілюстративний; частково-пошуковий.
I. Організаційний момент.
Привітання, перевірка готовності до уроку, виявлення відсутніх.
II. Вивчення нового матеріалу.
Мотивація і цілепокладання, налаштувати на навчальну діяльність, активувати розумову діяльність, зацікавити, навчити ставити мету.
Темою сьогоднішнього уроку, буде відгадка загадок:
А) Тече, тече - НЕ витече
Біжить, біжить - НЕ вибіжить.
Б) Чи не кінь, а біжить
Чи не ліс, а шумить
В) Між гір, між дол
Біжить білий кінь
Тема сьогоднішнього уроку буде називатися "Річки" (записати в зошити)
Питання: Що ми повинні дізнатися сьогодні на уроці? (Відповіді дітей)
Річок в Росії більше 200 тис. Великих і малих. Вони плано несуть свої води серед низовин і височин, надаючи місцевості мальовничий вид, надихаючи художників і поетів на створення творів.
- Якщо можна зустріти людину, яка не бачила океан або не був на морі, то про річку сказати такого не можна. Річку бачив кожен з нас. (Показ слайдів)
Питання: Що таке річка? (Висловлювання дітей, порівняти з підручником, записати визначення в зошит)
Річка - це водний потік, поточний у виробленому поглибленні - руслі річки.
Питання. Яке нове поняття зустріли? (Русло)
Всі нові визначення виписуються на дошці.
Питання: Що таке русло? (Показ слайдів про будову річкової долини)
Кожна річка має витік і гирло. (Показ слайдів)
Завдання: працюючи з текстом підручника заповніть таблицю.