2. З огляду на ваш попередній досвід і діапазон ваших можливостей (чи можете ви більше, швидше намалювати «плюсики»), вкажіть в бланку 2 ваш рівень домагань і потім за сигналами експериментатора «Пуск» і «Стоп» повторіть досвід, підрахуйте і запишіть в бланк 2 ваш рівень досягнень.
3. Дану процедуру досвіду повторіть для третього, а потім для четвертого бланка. (Примітки для експериментатора див. Нижче.)
1. Обчисліть ваш рівень домагань за формулою:
де УП (2) - рівень домагань з бланка 2; УД (1) - рівень досягнень з бланка 1 і т. Д. Відповідно до зазначених в дужках номерами бланків.
2. Отримані значення рівня домагань порівняйте з психодиагностической шкалою.
Психодиагностическая шкала до тесту 8.3
Рівень домагань (УП) дорівнює 5 і вище - нереалістично високий; УП = 3 ÷ 4,99 - високий; УП = 1 ÷ 2,99 - помірний; УП = -1,49 ÷ 0,99 - низький, УП = -1,50 і нижче - нереалістично низький.
Рівень домагань характеризує ступінь труднощі тих цілей, до яких прагне людина і досягнення яких представляється йому привабливим і можливим. На рівень домагань впливає динаміка удач і невдач на життєвому шляху, динаміка успіху в конкретній діяльності. Бувають адекватні рівні домагань (людина ставить перед собою ті цілі, яких реально може досягти, які відповідають його здібностям і можливостям) і неадекватні: завищені (претендує на те, чого не може досягти) або занижені (вибирає легкі і спрощені цілі, хоча здатний на більше). Чим адекватніше самооцінка особистості, тим адекватніше рівень домагань.