Тест призначений для вимірювання не стільки рівня аутизму, скільки для вимірювання динаміки можливих змін. При оцінці батьками, родичами виводяться середні оцінки.
Для кваліфікованої оцінки потрібна участь фахівця.
Тест, анкета для оцінки ефективності лікування аутизму (ATEК)
- Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC)
(Кількість питань 77)
Натисніть на варіант відповіді, що відповідає вашому думку
Кількість балів варіюються від нуля до 179. Чим нижче бал, тим краще. Якщо дитина отримала нуль балів, або близько до нуля, це означає, що дитина вже не відрізняється від нормальних дітей і, таким чином, може вважатися повністю видужав.
Істотними є такі діапазони:
• менше 30 балів. Цей рівень поміщає дитини в верхню групу - див. Табл. нижче. Дитина, що має менше 30 балів - або, ще краще, менш 20, - матиме деяку здатність проводити нормальне двостороннє спілкування, і вести себе більш-менш нормально. Такі діти мають високі шанси на здійснення нормального життя в якості самостійних осіб.
• менше 50 балів. Це ставить дитини в третю групу зверху (див. Табл.). Дитина має хороші шанси на напівнезалежне існування. Більш того, він або вона не буде, але швидше за все, повинні бути розміщені в спеціальну установу. Для багатьох батьків дітей, які страждають аутизмом, якщо вони в змозі добитися поліпшення до цього рівня, вже вважається дуже важливим досягненням.
• понад 104 балів. Хоча максимальний рівень становить 179 балів, тим не менш, будь-яка людина з результатом більш ніж 104 балів вже буде знаходитися в останній, 10-й групі (див. Табл.), І вважається дуже серйозно схильним аутизму.
Діапазон балів, і їх співвідношення з процентними групами, наведені в таблиці нижче:
Таблиця. Співвідношення 10-відсоткових діапазонів і отриманих балів
легкий аутизм
0 - 9
90 - 100
важкий аутизм
Як видно з таблиці, бали розподілені по процентних групам не рівномірно. Число балів поліпшення не настільки важливо, як те, скільки балів отримав дитина в результаті. Наприклад, помірно аутична дитина, стан якого поліпшується на 40 балів, з 45 до 5, це набагато більш істотно, ніж у серйозно аутичного дитини, який покращує свої показники, скажімо, на 100 балів, з 179 до 79.