При виборі цуценяти велику увагу зверніть на особливості характеру і темперамент. Для цього уважно спостерігайте за поведінкою всіх щенят, і ви побачите, що кожен щеня вже в ранньому віці має індивідуальні риси поведінки.
Всі цуценята повинні бути активні, допитливі і грайливі. Деякі цуценята мають просто надлишок активності. Нехай це вас не лякає, період від 1,5 до 3 місяців кінологи іноді називають періодом екзальтації, для якого властива підвищена активність. Такий щеня першим підбіжить до вас і лизне вам руку. Дуже добре повинна бути розвинена допитливість, яка проявляється в безперервному інтерес до навколишнього світу. Такі цуценята активні і прагнуть все досліджувати і понюхати. Розвинена допитливість свідчить про розумову повноцінності цуценя.
Ніколи не слід зупиняти свій вибір на щеня з неврівноваженим темпераментом. Неврівноваженість проявляється в неадекватній реакції на подразники, такі щенята зазвичай боязкі і істеричні. При вашій появі такої щеня буде верещати від страху і поспішить сховатися, він не вийде з укриття, поки ви не підете. Неврівноважений характер може бути ознакою психічної і розумової неповноцінності. Про ці недоліки відомо поки дуже мало, але відомо, що порушення фізичного розвитку має спадковий характер і вихованням не справляється.
Існують спеціальні тести по визначенню майбутнього характеру поведінки собаки. Для оцінки цуценят більшості порід найбільш підходить запропонована в 1975 р система тестів американського зоопсихолога Вільяма Кембелла для визначення особливостей характеру і поведінки цуценя, а також ступеня соціалізації цуценя і відносин домінування / підпорядкування.
Тест Кемпбелла допомагає визначити індивідуальні риси характеру цуценя. Однак не забувайте, що навіть при переважанні тих чи інших внутрішніх схильностей, господар може модифікувати їх своїм зверненням з собакою. По суті, він може посилити одні риси і позбутися від інших.
Тест складається з п'яти випробувань: два полягають в спостереженні, три інших вимагають певних дій. Цуценят можна тестувати у віці 7 тижнів; кожне випробування триває близько 30 секунд - стільки часу достатньо двом незнайомим собакам, щоб встановити ієрархічну зв'язок.
Для тестування найкращий вік - від 6 до 8 тижнів (не пізніше). Ця система відпрацьовувалася протягом 8 років на більш ніж 10 тисячах собак. Тестування проводить незнайома людина в незнайомому цуценяті місці, де нічого б не відволікало увагу цуценя. Цуценя не можна підбадьорювати або пестити. З ним не можна розмовляти. Тестування проводиться окремо з кожним щеням, кожен тест проводиться тільки один раз.
Перед проведенням тесту переконайтеся, що щеня здоровий, веселий і бадьорий. У місці проведення тесту не повинно бути відволікаючих предметів або людей.
Тест складається з п'яти пунктів.
тест на контактність,
тест на привернення уваги,
тест на прагнення до спілкування.
Ступінь контактності, довірливості і самостійності визначається тому, як щеня реагує на людину.
Поставте цуценя на полв середину кімнати, відійдіть на кілька кроків в напрямку від цуценя. Присядьте або встаньте на коліна, нахиліться і поманив цуценя рукою до себе, поплескайте в долоні, залучаючи його увагу.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - Щеня підбігає відразу, негайно, стрибає на тестуючого, гарчить, грає, лиже, намагається схопити руку зубами, покусує руки, хвіст піднятий вгору;
В - Щеня підбігає відразу, без затримки, гавкає, починає дряпати тестуючого лапами, хвіст піднятий вгору;
З - Щеня підбігає вільно, без затримки, може трохи помахувати хвостом, але також хвіст може бути опущений або підібганий;
D - Щеня підбігає, але не відразу, а після деякого коливання і збентеження, підходить повільно, неохоче, вид у нього розгублений, хвіст опускає або піджимає;
Е - щеня не підбігає зовсім.
Тест 2. Дотримання за людиною.
Інші назви:
тест на здатність слідувати,
тест на здатність слідувати за людиною.
Цей тест проводиться один на один з цуценям, людина не провокує цуценя голосом або жестом.
Поставте цуценя на підлогу, а потім нормальним кроком почніть віддалятися від негона таку відстань, щоб він залишався в поле зору. По тому, як щеня супроводжує людину, визначається незалежність характеру.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - Щеня з готовністю відразу біжить за тестирующим, або йде поруч, він веселий, намагається вхопити за ноги, хвіст піднятий вгору;
В - Щеня біжить за тестирующим відразу, слід поруч або плутається під ногами, але за ноги не кусає, хвіст задертий;
З - Щеня йде або біжить за тестирующим відразу, але не сміливо, кілька боязко і трохи відстаючи, хвіст опущений;
D - Щеня дуже боязко, повільно і неохоче йде за тестирующим, розгублений і збентежений, хвіст опущений або підібганий;
Е - Щеня не йде за тестирующим або йде в протилежну сторону (повна відмова слідувати).
Тест 3. Реакція на примус.
тест на слухняність,
тест на обмеження,
тест на перевірку прагнення чинити опір,
тест на перевірку того, наскільки легко щеня сприймає обмеження.
Тестуючий обережно перевертає цуценя животом вгору і утримує його в такому положенні близько 30с. тримаючи в області грудей.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - Щеня відразу і активно протестує, бореться з рукою, вивертається і кусає;
В - Щеня відразу і активно протестує, вислизає з-під руки тестуючого, робить спробу звільнитися;
З - Щеня спочатку протестує але, побачивши, що це марно, заспокоюється;
D - Щеня не протестує зовсім, лиже руки;
Е - Щеня лежить нерухомо, дуже наляканий.
Щеня стоїть або лежить в "позі сфінкса" (щеня лежить, голова піднята, спину і голову притримують руками). Тестуючий гладить цуценя уздовж спини.
Якщо щеня сам схильний в перевазі - домінування, то він буде стрибати, кусатися і гарчати. Якщо щеня незалежний, то спробує відійти в сторону, а якщо боязкий - то в паніці, напружившись, притисне до підлоги аж до крику і поспішної втечі.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - Щеня відразу виявляє радість, підскакує, дряпається, намагаючись повернутися, стрибає на тестуючого, б'є його лапами, гарчить і кусається, лиже йому руки;
В - Щеня підскакує, бореться і повертається, щоб подряпати або вкусити, б'є тестуючого лапами, лиже руки;
C - Щеня намагається чинити опір, але заспокоюється, повертається до тестує і лиже руки;
D - Щеня лягає перед тестирующим на спину і лиже руки;
E - Щеня далеко відбігає і більше не підходить.
Тест 5. Почуття власної гідності.
тест на домінування при взятті цуценя на руки,
тест реакції на підняття,
тест на стоячу позу,
тест в піднятому положенні.
Тестуючий піднімає цуценя над підлогою і тримає так приблизно 30 сек. підтримуючи його обома руками під животик і груди. Не маючи опори, цуценя відчує себе в повній владі тестуючого.
При цьому можливі наступні типи поведінки:
А - Щеня люто протестує, виривається з рук тестуючого, кусається і гарчить;
В - Щеня активно протестує, але не кусається;
З - Щеня починає протестувати, а потім заспокоюється і лиже тестує руки;
D - Щеня зовсім не протестує, спокійно висить або лиже тестує руки;
Е - Щеня переляканий, напружений і завмирає, або злякано скиглить і намагається вирватися.
Методика визначення характеру цуценя полягає в підрахунку всіх А, В, С. D і E.
Після тестування кожен щеня повинен бути відзначений чотирма буквами. На підставі цих комбінацій можна дати наступні характеристики характеру цуценя.
Отже, якщо у цуценяти:
Більшість відповідей А - переважно домінуюче агресивна поведінка собаки (це холерик).
Такого цуценя не можна рекомендувати як собаки-компаньйона. У майбутньому, за умови правильної дресирування, собака може стати хорошим охоронцем або виконувати іншу службу, але їй спочатку необхідний досвідчений дресирувальник, а не початківець собаківник.
Більшість відповідей B - собака переважно з сильним, врівноваженим характером (це сангвінік).
З такого цуценя виросте хороший службовий пес, але щеня вимагає дуже серйозної дресирування.
Більшість відповідей C - собака з переважно хорошими здібностями до навчання і врівноваженим темпераментом (це флегматик).
Однак дресирування такої собаки потребують від господаря великого терпіння.
Більшість відповідей D - переважно підпорядковане поведінка.
Собака такого типу (це загальмований флегматик або меланхолік) мало придатна для службової дресирування, але може бути непоганим компаньйоном, за умови правильного виховання.
Більшість відповідей E - собака переважно з пригніченою психікою, нетовариські, непередбачувана (меланхолік, оборонний інстинкт виражений в пасивній формі).
Якщо розглядати результати тестування більш детально, то виходить наступне:
При результаті 2 А і більш разом з декількома В:
Вважається, що таке цуценя буде намагатися очолювати і всіх підпорядковувати собі. Він може бути потенційно агресивний і схильний кусати, якщо зустріне різку звернення з боку людини або своїх родичів. Таку собаку не рекомендується брати в сім'ю де є маленькі діти або люди похилого віку. Для виховання собаки, яка має таким характером, необхідно терпіння і послідовний підхід при дресируванні. Атмосфера в родині повинна бути спокійною. Виховувати подібних собак слід спокійно, без фізичних покарань.
2 А і 2 В:
Такий щеня агресивний, може кусатися. Не рекомендується дітям, підліткам, літнім людям. Не годиться в якості компаньйона. Однак така собака завжди захистить господаря в разі небезпеки.
При результаті 3 В і більше:
Це щеня з задатками лідера, відданий, з яскраво вираженим духом суперництва. Вважається, що така собака має схильність до спокійного, упевненого переваги і лідерства. Вона буде мати здатність до дресирування, виступу на виставках. При вірною обраної стратегії виховання такий собака стане відданим і слухняним другом. З ним зручно і приємно знаходитися в будь-якій обстановці - як в натовпі, так і вдома на дивані.
При результаті 3 С і більше:
Це щеня з задатками ідеального компаньйона. Вважається, що така собака буде прекрасно адаптуватися до будь-яких умов. Вона слухняна і прекрасно підходить для сім'ї де є діти і люди похилого віку. Однак можуть виникнути проблеми з відпрацюванням у собаки елементів самостійності. Така собака вимагає заохочення.
При результаті 2 D і більш, особливо з 1 або декількома Е:
Реакція типу D говорить про схильність до втечі. У такий собаки можуть виникнути труднощі в процесі соціалізації, необхідне застосування спеціальних методів дресирування. Такий щеня не годиться для контакту. Якщо при тестуванні таке цуценя отримає ще оцінку А чи В, то він може мати схильність нападати зі страху, особливо при покаранні. Якщо при тестуванні щеня отримав ще й кілька З або 1 D, то таке цуценя напевно буде губитися в стресових ситуаціях, з дітьми буде неврівноважений. Поведінка його непередбачувано. Вимагає постійного контролю і дресирування за спеціальною методикою. Для виставкової кар'єри непридатний.
При результаті 2 Е і більше:
Такий щеня з працею йде на контакт. Якщо додається реакція типу В і С, то вони викликані страхом. Така собака буде важко піддаватися дресируванню. Виховні заходи практично не будуть робити ніякого впливу. Може кусати зі страху або в стресовій ситуації. Подібну собаку не можна брати в сім'ю, де є діти. Вимагає досвідченого підходу в дресурі. Для виставкової кар'єри непридатний.
При поєднанні протилежних якостей А і Е:
З віком така собака буде мати непередбачуваним характером. Поведінка собаки буде залежати від дуже багатьох чинників. Деяка стабільність поведінки спостерігатиметься тільки в звичних для неї умовах.
Результати тестів можна вважати остаточними, адже при перевірці цуценя може бути голодний, переляканий, погано себе почувати або у нього просто може бути поганий настрій. Тому для того, щоб результати були достовірними, тести повторюють два-три рази протягом декількох днів. Для уточнення результату слід повторити тестування обраного цуценя в інших умовах і тільки тоді зробити остаточний висновок:
А - Дуже домінуючий тип;
В - Домінуючий тип;
З - підкорятися тип;
D - Дуже підкоряється тип;
Е - Практично не ховуваний тип.
Вітаю ВСІХ з прекрасними і заслуженими результатами. Окремо хочу виділити Анастасію Кряхтунову, яка сама з Нарцисом підготувалися і здали на гідному рівні.
Так само хочу подякувати Анастасію, що допомогла мені з транспортом, та й на самих випробуваннях. До речі, Настя не планувала сьогодні здавати ОКД, тому що вважала, що у них ще дуже багато роботи, а з переляку все вийшло чудово.
Вітаю Ігоря, Світлану і Віру з їх Чемпіонкою! Тепер вперед за іншими титулами.
Хочу подякувати всім хто приймав участь в цьому досягнення, а саме Рогову Катерину, Кудряшову Ольгу, Милованову Ірину. СПАСИБІ за Ваші зусилля вкладені в Ладочку!