Перед Вами на бланку ряд переплутаних між собою ліній. Кожна з них починається зліва і
закінчується справа. Ваше завдання - простежити кожну лінію зліва направо і в тій клітці, де
вона закінчується, проставити її номер. Починати потрібно з лінії 1, потім перейти до лінії 2
і т. д. до кінця. Стежити за лініями треба тільки очима, допомагати собі пальцями, олівцем
не можна. Намагайтеся працювати швидко і не робити помилок.
Ключ до тесту «Переплутані лінії»
опис тесту
Тест «Переплутані лінії» визначає стійкість уваги кандидата або співробітника при його зосередженні і вплив тривалої роботи на концентрацію уваги.
Якщо досвід проводиться колективно, то в інструкцію додають: «Виконавши завдання, підніміть руку. Я повідомлю Вам час, за яке Ви виконали завдання, а Ви запишіть його в нижній частині бланка ».
Інший варіант проведення досвіду - з обмеженням часу виконання завдання, після чого дається команда «Стоп!» І робота припиняється. Залежно від складу досліджуваних можна встановлювати 7- або 10-хвилинний інтервал.
При спостереженні за виконанням завдання випробуваними стежте за тим:
- що переважає у випробуваного: установка на швидкість або на точність;
- впевнений в собі випробуваний, перевіряє себе чи ні;
- відчуває труднощі при прослеживании (на початку, середині або наприкінці завдання);
- намагається він допомогти собі (не дивлячись на заборону) пальцем, олівцем.
Фіксуйте час, за яке випробовуваний простежує кожні п'ять ліній по порядку (з 1-го по 5-ю, з 6-ї по 10-ю і т. Д.). Це дасть можливість судити про вплив втоми на виконання завдання.
Після закінчення роботи запитайте у випробуваного, які труднощі він відчував, чи вважає він, що добре впорався із завданням чи ні, і чому він так вважає.
Ключ до тесту
Таблиця з відповідями
У варіанті з обмеженням часу обробка зводиться до підрахунку числа правильно простежених ліній: кількості помилок і числа ліній, що залишилися непрослеженнимі. У варіанті без обмеження часу додається ще й час виконання завдання. В останньому випадку можна обчислити показник успішності виконання завдання (Y):
- Т - час виконання завдання;
- N пр - кількість правильно простежених ліній.
Отримані показники інтерпретує виходячи з того, що помилки в прослеживании ліній і повільний темп роботи (великий час пошуку) при нормальній гостроті зору свідчать про слабкої концентрації уваги. Про стійкість або, навпаки, виснаження концентрованого уваги судіть по збереженню або зниження темпу роботи від початку до кінця завдання.
Після отримання індивідуальних оцінок успішності (Y) або показників кількості правильно простежених ліній (у варіанті з обмеженням часу) обчисліть відповідні среднегрупповие оцінки, побудуйте 95-процентні довірчі інтервали і зробіть діагностичні висновки.
Результати можна порівняти з даними, отриманими на різних контингентах випробовуваних.
інтерпретація результату
19 і більше - відмінно;
3 і менше - незадовільно.