(1) Іноді вночі в нашому будинку лунали дзвінки. (2) Дзвонили з інших міст колишні татові пацієнти.
(3) Одного разу, коли в черговий раз вночі подзвонили, тато сказав в трубку:
- (4) Ну що за питання. (5) Нехай хлопчик приїжджає ... (6) Зупиниться прямо у нас. (7) Я покажу його фахівцям.
(8) Вранці мама запитала:
- (9) А хто ця жінка, яка дзвонила тобі?
- (11) Але ким вона все ж тобі доводиться?
(12) Папа думав протягом усього сніданку, але так і не згадав. (13) Хлопчик приїхав через три дні. (14) Це був чоловік років тридцяти. (15) Приїжджого звали Ігнатій.
- (16) Я б, повірте, не наважився до вас вторгатися, - сказав приїжджий. - (17) Якби вони не сказали їй, моїй матері, про цей свій «передбачуваний діагноз». (18) Тепер вона не буде ні спати, ні їсти. (19) Я повинен негайно довести їй, що передбачуваний діагноз »припустили марно, що все буде добре.
(20) На наступний день рано вранці тато повів Ігнатія до себе в лікарню.
- (21) Увечері ви дізнаєтеся про результати, - сказав тато.
- (22) Ні, дорогий, подзвони мені на роботу, - сказала мама. - (23) Якщо я раптом вийду з кімнати, передай: все добре.
- (24) Чи все погано, - бадьоро сказав Ігнатій.
- (25) Це виключається! - тихо сказала мама. - (26) Я впевнена ...
- (27) Мені теж повідомте, будь ласка, - попросив я.
- (35) Цього діагнозу у Ігнатія немає. (36) Точно встановили. (36) Він хворий серйозно. (38) Треба робити операцію. (39) Але цього немає! »- повторила бабуся.
- (40) Коли через півгодини пролунали нетерплячі дзвінки - занадто довгі і дуже короткі, я кинувся в коридор і схопив трубку. (41) Мати Ігнатія плакала на іншому кінці дроту. (42) Тоді я радісно закричав:
- (43) Він буде живий і здоровий! (44) Цього у нього немає. (45) Точно встановили! (46) Цього немає. (47) Клянуся своїм здоров'ям!
(48) У школі ми часто пишемо твори на тему: «Ким бути?». (49) Щоб не повторюватися, я один раз написав, що мені хочеться стати впевненим відважним геологом, іншим разом - що хочеться стати впевненим у собі біологом, а в третій - відважним космонавтом. (50) Але насправді я ще не вибрав професії. (51) В той день мені теж було неясно, ким я в майбутньому стану. (52) »Але як це здорово, - думав я, - вийти з операційної, побачити очі матері, які зупинилися від страху і очікування, стомлено так посміхнутися і тихо сказати:« (53) ВІН буде живий ... і здоровий. (54) Не хвилюйтеся ... »
А1 В якому варіанті відповіді міститься інформація, необхідна для обґрунтування відповіді на питання: «Чому герой-оповідач не залишився на заняття фотогуртка?»
А2 Вкажіть в якому значенні вживається в тексті слово «зупиниться» (пропозиція 6).
- Прийде до закінчення, зупинить свій вибір на чому-небудь
- Припинить що-небудь робити
- Тимчасово розташуватися, оселиться після приїзду
- перестане рухатися
А3 Вкажіть, який засіб мовної виразності використовується в реченні. «Коли через півгодини пролунали нетерплячі дзвінки - занадто довгі і дуже короткі, я кинувся в коридор і схопив трубку».
- уособлення
- епітет
- Синоніми
- порівняльний оборот
А4 Вкажіть помилкове судження.
- У слові ВНОЧІ м'якість приголосного [ч '] на листі позначена буквою Ь (м'який знак).
- У слові ПАЦІЄНТИ звуків більше, ніж букв.
- У слові ДОРОСЛИХ перший звук - [в].
- У слові РАДІСНО приголосний звук [т] не вимовляється.
А5 Вкажіть слово з чергуються безударной гласною в корені.
А6 В якому слові правопис приставки визначається правилом: «В приставках на -З і -С перед дзвінкими приголосними пишеться З, а перед глухими приголосними - С»?
А7 У якому слові правопис НН визначається правилом: «У прилагательном, утвореному за допомогою суфікса -н від іменника, основа якого закінчується на н-, пишеться НН»?
В1 Замініть просторічне слово «здорово» в реченні 53 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім.
В2 Замініть словосполучення «дерев'яний столик» (пропозиція 30), побудоване на основі узгодження, синонімічним словосполученням зі зв'язком управління. Напишіть вийшло словосполучення
В3 Випишіть граматичну основу пропозиції 35.
В4 Серед пропозицій 21-31 знайдіть пропозицію з відокремленим обставиною. Напишіть номер цієї пропозиції.
- Я б, (1) повірте, (2) не наважився до вас вторгатися, (3) - сказав приїжджий. - якби вони не сказали їй, (4) моєї матері, (5) про цей свій «передбачуваний діагноз». Тепер вона не буде ні спати, (6) ні їсти. Я повинен негайно довести їй, (7) що «передбачуваний діагноз» припустили марно, (8) що все буде добре, (9) - сказав приїжджий.
О 6. Вкажіть кількість граматичних основ у реченні 40. Відповідь запишіть цифрою.
«Але як це здорово, (1) - думав я, (2) - вийти з операційної, (3) побачити очі матері, (4) які зупинилися від страху і очікування, (5) втомлено так посміхнутися і тихо сказати:« Він буде живий .... І здоровий. Не хвилюйтеся…".
В8 Серед пропозицій 12-22 знайдіть складнопідрядне речення з однорідними підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції.
В9 Серед пропозицій 28-34 знайдіть складне речення з бессоюзной зв'язком між частинами. Напишіть номер цієї пропозиції.
(1) Я пам'ятаю, як одного разу, коли була в будинку батьків, мені не спалося. (2) Стояла пізня осінь, за вікном лив сильний дощ, стукало залізо на даху. (3) Я просто не могла заснути від туги, яка надходила до серця, накочувала, змучує, від щемливої думки, що всі ми, люди, нещасні. (4) Так, нещасні, бо не відаємо, що робимо, чого хочемо, сподіваючись жити на землі вічно. (5) В такі хвилини думаєш про якусь безвиході ....
(6) Йшов вже перша година ночі, коли я вийшла на кухню, що б заспокоїтися. (7) А на кухні горів приглушене світло, тому що там був батько, який писав чергову статтю. (8) Батько часто працював ночами, і зараз він підійшов до вікна покурити. (9) Спершись об підвіконня, батько дивився на дощ, на скло в довгих пітьмі, а почувши мої кроки, випростався і обернувся. (10) Його обличчя здалося мені таким блідим, старим, безпорадним, зморшки - такими втомленими, що я мало не подумала про найстрашніше. (11) Може, він хворий і скоро помре? (12) Мені стало неймовірно шкода його, і я сказала, ледь стримуючи сльози:
- (13) Ось, тато, ми з тобою не можемо заснути, і обидва ми нещасливі.
-(14) Нещасливі. - повторив він здивовано.
(15) І тут батько закліпав своїми добрими очима, подивився на мене, начебто нічого не розуміючи.
- (16) Що ти, мила! (17) про що ти, Надія. (18) Всі живі, немає війни, все в зборі в моєму будинку - ось я і щасливий!
(19) Я схлипнула, а він обійняв мене, як маленьку. (20) Йому всього і треба, щоб ми були всі разом. (21) І він готовий заради цього працювати день і ніч, трудитися не покладаючи рук. (22) А коли я їхала до себе на квартиру, самотню, холодну, вони, мати і батько, стояли на сходовому майданчику, і плакали, і махали, і повторювали мені вслід:
- (23) Ми любимо тебе, ми любимо тебе!
(24) На душі потепліло.
(25) Як багато і мало потрібно людині для щастя!
А1 В якому реченні міститься інформація, необхідна для обґрунтування відповіді на питання: «Чому героїня не могла заснути?»
А2 Вкажіть в якому значенні вживається в тексті слово «обернувся» (пропозиція 9).
А3 Вкажіть, який засіб мовної виразності використовується в реченні. «І він готовий заради цього працювати день і ніч, трудитися не покладаючи рук».
- уособлення
- фразеологізми
- антоніми
- порівняльний оборот
А4 Вкажіть помилкове судження.
- У слові ЩАСЛИВИЙ 8 звуків.
- У слові СТАТТЮ кількість звуків і букв збігається.
- У слові йшов голосний звук - [о].
- У слові СЕРЦЯ приголосний звук [д] не вимовляється.
А5 Вкажіть слово з ненаголошеній гласною в корені, що не перевіряється наголосом.
А6 В якому слові правопис приставки НЕ ВИЗНАЧАЄТЬСЯ правилом: «В приставках на -З і -С перед дзвінкими приголосними пишеться З, а перед глухими приголосними - С»?
А7 У якому слові правопис НН визначається правилом: «У прилагательном, утвореному за допомогою суфікса -н від іменника, основа якого закінчується на н-, пишеться НН»?
В1 Замініть застаріле слово «відаємо» в реченні 4 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім.
В2 Замініть словосполучення «в домі батьків» (пропозиція 1), побудоване на основі управління, синонімічним словосполученням зі зв'язком узгодження. Напишіть вийшло словосполучення
В3 Випишіть граматичну основу пропозиції 5.
В4 Серед пропозицій 6-14 знайдіть пропозицію з відокремленими обставинами. Напишіть номера цих пропозицій.
- Ось, (1) папа, (2) ми з тобою не можемо заснути, (3) і обидва ми нещасливі.
-Нещасливі. - повторив він здивовано.
І тут батько закліпав своїми добрими очима, (4) подивився на мене, (5) начебто нічого не розуміючи.
- Що ти, (6) мила! Про що ти, (7) Надія. Всі живі, (8) немає війни, (9) все в зборі в моєму будинку - ось я і щасливий!
Я схлипнула, (10) а він обійняв мене, (11) як маленьку. Йому всього і треба, (12) щоб ми були всі разом. І він готовий заради цього працювати день і ніч, (13) трудитися не покладаючи рук.
В6 Вкажіть кількість граматичних основ у реченні 1. Відповідь запишіть цифрою.
Я схлипнула, (1) а він обійняв мене, (2) як маленьку. Йому всього і треба, (3) щоб ми були всі разом. І він готовий заради цього працювати день і ніч, (4) працювати не покладаючи рук.
А коли я їхала до себе на квартиру, (5) самотню, (6) холодну, (7) вони, (8) мати і батько, (9) стояли на сходовому майданчику, (10) і плакали, (11) і махали , (12) і повторювали мені вслід:
- Ми любимо тебе, (13) ми любимо тебе!
В8 Серед пропозицій 1 - 6 знайдіть складнопідрядне речення з неоднорідним (паралельним) і підпорядковані обласним придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції.
В9 Серед пропозицій 1-5 знайдіть складне речення з бессоюзной зв'язком між частинами. Напишіть номер цієї пропозиції.
1) Колькіну маму ніхто на ім'я-по батькові не величав, все, навіть хлопці, називали її просто Леле. (2) «Ось прийде наша Леля з роботи, ми вам покажемо!» - кричали вона волейболістам сусіднього двору. (3) І Колька ходив гордий, ніби це він сам вмів гасити так, що всі гравці по ту сторону сітки боязко присідали навпочіпки. (4) Ніби він сам вмів приймати дуже складні м'ячі, а подавав так, що м'яч стрімким чорним ядром пролітав в декількох міліметрах над сіткою, дивом примудряючись не зачепити її.
(15) А вдома суддею була мама. (16) Вона ніколи не давала гучного свистка, ніколи не нагадувала вголос про правила життя, але батько і Колька завжди весело і добровільно підкорялися її рішенням, тому що ці рішення були справедливі. (17) Якщо мама затримувалася, Колька і батько відчували себе якимись дивно невлаштованими, немов вони сиділи на вокзалі в очікуванні поїзда, що наближається, який запізнювався і невідомо коли повинен був прийти. (18) Мамине повернення з роботи несподівано перетворює все: запалювався всюди світло, втамовує голод, кімната ставала затишною і чистою ... (19) Словом, мама вміла робити досяжним все, що потрібно було батькові і Кольку.
А1 В якому реченні міститься інформація, необхідна для обґрунтування відповіді на питання: «Чому Колька пишався своєю мамою?»
А2 Вкажіть синонім у слова «досяжним» (пропозиція 19).
А3 Вкажіть, який засіб мовної виразності використовується в реченні. «Вона ніколи не давала гучного свистка, ніколи не нагадувала вголос про правила життя, але батько і Колька завжди весело і добровільно підкорялися її рішенням, тому що ці рішення були справедливі».
- уособлення
- метафора
- Синоніми
- порівняльний оборот
А4 Вкажіть помилкове судження.
- У слові сидів все приголосні звуки м'які.
- У слові ВІДЧУВАЛИ приголосний звук [в] не вимовляється.
- У слові суддею кількість звуків і букв збігається.
- У слові ВГОЛОС перший приголосний звук [в].
А5 У якому слові пропущена безударная перевіряється голосна в корені.
А6 В якому слові приставка ПРИ- має значення неповноти дії?
А7 У якому слові правопис суфікса визначається правилом: «У отимённих прикметників, утворених за допомогою суфіксів -ООН- і -енн-, пишеться НН»?
В1 Замініть застаріле слово «величав» в реченні 1 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім.
В2 Замініть словосполучення «мамине повернення» (пропозиція 18), побудоване на основі узгодження, синонімічним словосполученням зі зв'язком управління. Напишіть вийшло словосполучення
В3 Випишіть граматичну основу пропозиції 5.
В4 Серед пропозицій 1-4 знайдіть пропозицію з відокремленим обставиною. Напишіть номер цієї пропозиції.
А вдома суддею була мама. Вона ніколи не давала гучного свистка, (1) ніколи не нагадувала вголос про правила життя, (2) але батько і Колька завжди весело і добровільно підкорялися її рішенням, (3) тому що ці рішення були справедливі. Якщо мама затримувалася, (4) Колька і батько відчували себе якимись дивно невлаштованими, (5) немов вони сиділи на вокзалі в очікуванні поїзда, що наближається, (6) який запізнювався і невідомо коли повинен був прийти. Мамине повернення з роботи несподівано перетворює все: запалювався всюди світло, (7) втамовує голод, (8) кімната ставала затишною і чистою ... Словом, (9) мама вміла робити досяжним все, (10) що потрібно було батькові і Кольку.
В6 Вкажіть кількість граматичних основ у реченні 8. Відповідь запишіть цифрою.
Вона ніколи не давала гучного свистка, (1) ніколи не нагадувала вголос про правила життя, (2) але батько і Колька завжди весело і добровільно підкорялися її рішенням, (3) тому що ці рішення були справедливі. Якщо мама затримувалася, (4) Колька і батько відчували себе якимись дивно невлаштованими, (5) немов вони сиділи на вокзалі в очікуванні поїзда, що наближається, (6) який запізнювався і невідомо коли повинен був прийти.
В8 Серед пропозицій 1 - 4 знайдіть складнопідрядне речення з послідовним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції.
В9 Серед пропозицій 16-19 знайдіть складне речення з бессоюзной зв'язком між частинами. Напишіть номер цієї пропозиції.