Давно читала це і в чому то згодна, але є одне Але в моїй жізні. не згодна що до 5 років тільки відволікати, сказати тверде Ні, навчити говорити його теж Ні іншим і часом поставити в рамки і що то заборонити надо.Ібо рамки повинні, у дитини повинні бути поняття кордону і дозволеного інакше до 7 років виростає монстрик, який терорізірует всю квартиру і слово будь ласка вистачить вже не розуміє.
Намагаюсь жити за такими мудрих слів, але якщо класти руку на серце, часто застосовую заборони виходячи зі своєї сили, і часто говорю з 4х літнім як з рівним.
Треба вдосконалювати себе
Мене мама виделкою тикала що б я зрозуміла що вона колюча)))))) і так все життя мене ростили, в межах розумного звичайно. Спробуй - сама зрозумієш що можна і потрібно, а що не можна. Тільки діти і люди всі різні.
А я завжди думала, що це індійська теорія. Читала про неї як "з принцом", "з рабом" і "з одним" кожні п'ять років. А потім - так, тільки повагу. Начебто у Ібуки про це читала, але можу помилятися. Взагалі, мені близька ця теорія, хоча "переляканих вигуків" мої не дуже-то розуміють. Дуже намагаюся їй слідувати і не принижувати дітей, хоча деколи контролювати свої емоції дуже і дуже складно.
Зазвичай говорять не з "рабом", а з "солдатом". Погодьтеся смислове навантаження буде зовсім інша.
Взагалі це не тільки тибетська методика, а скоріше ведичний погляд на світ. Звичайно абсолютно марно дитині в три роки полоскати мозок за зіпсовані речі. Можна нормально пояснювати, але взагалі якщо дитина до п'яти років хуліганить його можна тільки відвернути "перемкнути", ніщо інше не спрацює.
Не вважаю себе хорошою матір'ю, але я зрозуміла одну річ, коли виховуєш з любові, то все виходить добре але коли лаєшся або щось говориш з власного внутрішнього незадоволення, то тут і виходить все не так.
Це дуже хороша система насправді, але вона вимагає великої віддачі і усвідомленості. Якщо ми дотримуємося тільки своїм уявленням то нерідко будуємо негативні насіння в серцях своїх незміцнілих ніжних "паростків"
Згодна з вами! Лаючи дитини, ми лише нав'язуємо свою волю, віднімаючи при цьому свободу. А потім деякі дивуються: а чому моя дитина нещасний? Чому він не знає чого хоче і нічим не цікавиться ...?
Думаю, що така система не буде дествовать. хоча б тому, що всі її пункти на практиці виконати не можливо. Є російська народна мудрість: Виховувати дитину потрібно поки поперек лавки лежить! У 5 років буде вже зовсім пізно, та й батьки "Стела" перед "царем" не зможуть кардинально змінити схему поведінки. А який це стрес буде для дитини?
Загалом я згодна з більшістю висловилися дівчат - так виховувати не можна! І, вибачте за різкість, це просто чиїсь брудні, а виховують по цій схемі батьки або недалекі розумом, або просто хворі люди.
а мене саме так виховали і я дуже вдячна за це своїм батькам, бибушкам і дідусям! я відчуваю себе царем світу, в тому плані, що не бачу перешкод у здійсненні своїх цілей, у мене до цих пір дитяча допитливість до всього оточуючого, я готова працювати як раб над будь-якою своєю проблемою і ніколи не втрачу до себе повагу, повагу до своєї сім'ї. у всьому цьому я бачу тільки плюси. більш того, Джеймс Редфілд, пропонує в плані освіти дітей, пояснювати їм про суть речей на рівних вже з самого народження, не боятися використовувати складні для розуміння слова.
мабуть ми з вами по ворожнечі розуміємо цю методику. Я вважаю, що якраз до 5 летродітелям необхідно дуже активно брати участь в навчанні дитини, уберігати від небезпек світу з яким малюк знайомиться. А після 5 дитина зможе багато чого робити сам і мамі вже не потрібно слідувати за ним тінню т. К. Його НАВЧИЛИ правильно реагувати на цікаве і небезпечне.
прочитайте текст ще раз і ви зрозумієте, що там про це і написано. там саме "вчать" малюка уникати небезпеки, без покарань. або ви маєте на увазі, що малюків необхідно карати до 5 років? я вас не зовсім зрозуміла.
царів не вчать, їм потурають. Зовсім без покарань до 5 років, можна виростити, але не дитини, а розпещені чудовисько. і на таких я надивилася в доволь. Свого старшого початку карати з року. У півтора року він дізнався, що таке стояти в кутку. Я не кажу про насильство, але зовсім без покарань ростить дитину не правильно.
Не знаю як іншим вдається зовсім не карати дітей. Мій старший не реагував з самого початку на мої восклікі, як вчать в цій методиці, і продовжував лізти до гарячої плиті, розеток та ін. За те легкий ляпанець по руці подіяв з першого разу. Скільки разів я не пояснювала як і чим це небезпечно, поки не впав, обпікся, уколовся або поки не отримав покарання - інформацію не засвоювалася.
мені не подобається ваш настрій і ставлення до дітей, в такому випадку, але це ваша справа, ваші діти. ви їх зростання, а ті, кому цей пост сподобався, їх рости.
Я висловила свою думку висловивши свою незгоду з таким методом. Чи не побачила питання: "Чи подобається чи ні і якщо немає, то не пишіть в пості".
І коли мені захочеться знати ваше ставлення до мого настрою до дітей, дам знати. А перш попрошу утриматися від особистої оцінки моїх якостей.
Ростити своїх дітей як хочете, а мої діти будуть виховані!
У мене та ж пісня, у мене дуже спритна дівчинка і поки вона сама не впала (впала, порізалась і т.д.) ті поки на своєму досвіді не зрозуміла що це боляче і небезпечно - ніфіга ця інформація не засвоюється. Може у Вас діти якісь тихі їм зробиш незадоволене обличчя (як в статті писалося), вони і сіли і сидять як лялечки по стійці смирно, то у мене наприклад не так. У мене дуже спритний дитина, яка не сидить на місці! Зараз в силу того, що їй 3,5 року я можу їй пояснити що це боляче (бо вона вже знає, що таке біль і т.д.), а раніше? Як ви 1,5 однорічному малюку це поясните? Тільки через покарання. Запевняю вас цікавість і інтерес до життя у дитини через те, що він постоїть в кутку не згасне це 100%. Покарання обов'язково повинні бути присутніми у вихованні, тому що без них не можна, так само як і без любові, дитині треба пояснювати за що і чому, ось тоді інфа 100% відкладеться! Так, мені іноді здається, що я занадто сувора мати, але коли бачу приклад 6-річного племінника, якому у всьому потурали (це нервовий, істеричний хлопчик, який не поважає своїх батьків, може обізвати їх якщо щось зробили не так як він сказав, вимагає негайної покупки чого-небудь і починає влаштовувати сцени, якщо раптом йому це не купили, постійно перебиває старших і психує, якщо його величність під час дорослих розмов не почули і це тільки маленька дещиця того, що є там величезний список) - чесно я дуже люблю свою дочку і н е хочу, щоб вона виросла такою, тому ці думки жену геть. Я вважаю, що покарання повинні бути присутніми, так само як і що любов теж, зайвий раз обійняти і поцілувати свою дитину Вам ніхто не забороняє.
Росія, Нижній Новгород
Взагалі я проти покарань, але на жаль на практиці не виходить обійтися без них. У мене син теж як ваша дочка, до розеток перестав лізти тільки коли його торохнуло. До гарячого досі лізе, вже скільки разів йому вже опіки змащувала. А зараз ніяк не можу добитися, щоб не зачіпав дочка, нічого не допомагає спочатку намагалася пояснювати, потім карати. Якщо встигну зловити момент його задуму, то доче пощастило, якщо немає, то вже заспокоюю дочка і караю сина (в основному це вилучення улюблених іграшок, я проти стояння в кутку). Найприкріше що він все розуміє, але все одно продовжує робити те що задумав.
Мені якось одна матуся з приводу цієї теорії сказала. "Ну ось що ти його смикаєш, він же все одно в тебе пройшовся по калюжі" Ні, коли він це робить в гумових чоботях я не проти, але як ще дитина дізнається що НЕ МОЖНА: в цьому взутті ходити по калюжах, лазити по столах, морозилку, холодильників, висіти на шторах, полицях, ображати сестру, рвати книжки, кусати маму і т.п. якщо його не зупиняти то як? Відволікати звичайно можна за умови що ти займаєшся ТІЛЬКИ цією дитиною, а якщо на руках ще малюк?
Я думаю що для різних дітей потрібен різний підхід. Ця теорія підійде для спокійних дітей, а не для дітей-ураганів.
Часом "діти урагани" роблять всі свої витівки спеціально, щоб привернути Вашу увагу, тепер адже у нього є сестричка. Я згодна з Вами, що до кожної дитини має бути індивідуальний підхід, заснований на його особистісні особливості. Однак, покарання - не найкращий підхід до виховання. Якщо у дитини занадто багато енергії, можна допомогти направити її в безпечне і корисне для всіх русло.
Мені було б цікаво послухати багатодітних мам, прихильниць цієї методики. Чесне слово. А активність майбутніх мам і мам діток приблизно до року в цьому пості, це поки тільки слова тому практика у них ще не почалася. У мене в міру дорослішання моїх діток, точка зору на багато речей змінюється.
Любов, повністю з вами згодна. Дитина повинна поважати батьків і знати слово "ні", поважати батьківські заборони. Дитина - не цар, а частина родини. І як то кажуть, дитинча йде за зграєю, а не зграя за дитинчам!
Солідарна з Джеймсом Редфільдом (хоча і не знаю хто це :)). Я теж думаю що діти дуже розумні і потенціал їх великий, а сюсюкаючи ми лише обмежуємо його розвиток ...
Потрібно буде почитати (коли буде час). Згодна, що сюсюкати не варто. дітки розуміють дуже швидко, тому ми батьки і повинні активно брати участь в його розвитку і направляти допитливого малюка в правильне русло. Мені свого часу (та й зараз) допомогла книга дитячого психолога Найджела Латта "Поки ваша дитина не звів вас з розуму".
І знову вас зустрічаю.
Безумовно мені подобається ваш погляд на світ :)
Точно. Ось чоловікових племінників виховували до 5 років як царів. Тепер в сім'ї 2 царя.
а після п'яти в "рабів" їх перетворити неможливо тому вони вже на шию сіли і ніжки звісили, так?
Взагалі не розумію цієї маячні. 5 років ти цар, 5-раб. що за. Просто ростити дитину в любові і ласки, але не дозволяючи переходити меж не можна, что-ли? Обов'язково з крайності в крайність
ага, прямо в день народження з "царя" в "раби", круто! Слава Богу, я не зустрічала на стільки божевільних батьків і їх нащадків.
Тут же і "цар" і "раб" вказані в ковичках і дано пояснення навіть. Відноситься як до царя - це не означає сюсюкати, балувати, патокать і звеличувати. Це означає не обмежувати допитливість дитини. Я часто бачила на вулиці, коли дитина щось цікаве для себе побачить, а батько вважає, що це небезпечно і кричить дитині "НЕ МОЖНА" без пояснень та іншого. Навіть бачила як бабуся ляснув онука, який в парку відійшов від неї на крок, на травичку квіточку розгледіти: вона кричала - я ж сказала не відходити від мене ні на крок! Так що ж це за життя - вічні обмеження. Слово раб теж в ковичках і ніхто не говорить, що треба різко переходити від одного типу до іншого. Як дитина готова вирішувати завдання. фізичні та інтелектуальні так відразу можна його навантажувати для повноцінного розвитку, але не перевантажувати, пам'ятаючи про "зоні найближчого розвитку" за Виготському.
Взагалі цей "тибетський погляд" написаний як жарт / байка / казка. Швидше за все в Тибеті, Японії ніхто так і не виховує, але я побачила деякі дуже логічні пункти, навіть швидше зрозуміла основний посил. Кожен по своєму зрозумів і з чимось погодився, щось спростував. У суперечці часом народжується істина :)
Дякую за вашу думку.
Згодна з вами.
Понятійні терміни не зовсім точно переведені, звідси і повне неприйняття методу виховання))). І так, це жартівливе повчання молодим батькам)))
Знаєте, ми, росіяни, живемо в перманентному стані "несчастливости". а йде це все з дитинства. Я побувала (пожила) і в Азії, і в Європі. У чадолюбних країнах живуть щасливі люди, і. в загальному і цілому, у них все гаразд.
Сама зриваюся іноді (абсолютно марне заняття), але, вже давно зрозуміла - це моя слабкість, і мені треба себе виховувати в першу чергу, а не сина. завжди і всюди - "почни з себе")))
Росія, Нижній Новгород
ви знаєте з приводу ляпанця по попі, (звичайно сама грішу цим, але це в хвилини свого безсилля і потім дуже шкодую) не зовсім згодна що це нікому не зашкодить. У нас тато частенько застосовує всілякі фізичні методи, як підсумок тепер це все син переносить на дочку (я звичайно татові нашому все популярно пояснюю що так робити не слід). Якось гуляли у дворі і хлопчик, якому не сподобалося що зробив мій син, підійшов і дав йому по попі (я звичайно не залишила це без уваги). Все таки всі діти різні комусь дійсно цього достатньо, а хтось не розуміє таке покарання.