Час, у який жив Томас Мор, пізніше назвуть епохою Відродження. Природа в безмірною щедрості обдаровувала світ сузір'ям імен. Всі вони - сучасники: Еразм Роттердамський і Леонардо да Вінчі, Нікколо Макіавеллі і Альбрехт Дюрер, Мікеланджело і Рафаель, Франсуа Рабле і Микола Коперник. «Науки процвітають, уми пробуджуються - любо жити в таку епоху», 1 - писав Ульріх фон Гуттен, жебрак лицар і поет. Епоха географічних відкриттів і надзвичайних історій, коли неймовірні події стають звичними і ними вже важко здивувати. Однак джентльменові Томасу Мору це вдалося. І не тільки тим, що він відкрив острів, якого не існувало і розповів про нього так, що вже без малого п'ять століть це відкриття продовжує хвилювати уми і викликає суперечки. Мене особисто, Томас Мор вразив не стільки своєю «Утопією», скільки як людина, що піднявся завдяки винятковим здібностям до висот земної влади і свідомо зробив крок на ешафот заради власних принципів. Жити б та жити розкошуючи з його-то становищем, грошима, зв'язками в суспільстві і міцною сім'єю. Але ж ні! Він, бачте, побажав коритися спершу Богу, а потім вже королю, що, щонайменше, дивно для основоположника утопічного соціалізму. Того самого, що згодом було закладено марксистами в фундамент т. Н. "Наукового комунізму" за допомогою якого вони спробували, спростовуючи Бога, перетворити утопію з мрії в реальність. Хіба потрібні ще якісь обгрунтування і пояснення, чому з заданого різноманіття тим мій вибір припав на цю?
Якщо в бібліотеці перегорнути добірку літератури на тему «Томас Мор», помітна її одностороння ідеологічна спрямованість. Всі видання радянського періоду і відображають погляд на Т. Мора з позиції комуністичної ідеології, яка ставить його ім'я в логічний ряд: Мор, Маркс, Енгельс, Ленін. Інші погляди наводяться у вигляді критики. З неї, до речі, теж можна витягти чимало цікавого і корисного. Мета даної роботи - "відхрестився" Томаса Мора з даного ряду. Показати його людиною - гуманістом духу і безкорисливим політиком.
План роботи або основні питання:
1) Життєвий шлях Томаса Мора.
2) Страта Томаса Мора.
3) Суперечка про Томаса Мора і його «Утопії».
1. Ульріх фон Гуттен Утопічний роман XVI - XVII століть Москва «Художня література» тисячі дев'ятсот сімдесят одна
Життєвий шлях Томаса Мора
В Оксфорді Мор познайомився з У. Гроцина, Т. Линакр і Дж. Колетом, які грали важливу роль у відродженні класичної освіти, яке почало тоді поширюватися в Англії. На цей час припадає його перша публікація: два латинських вірші, відповідно на початку і кінці шкільного підручника граматики Дж. Холта. У 1499 Мор познайомився з Еразм Роттердамський під час його першого візиту до Англії, і вони відразу ж стали близькими друзями. «З тих пір їх пов'язувала найтісніший і вірна дружба, в основі якої була не тільки взаємна симпатія, а й переконання в необхідності реформи суспільства, єдність поглядів на шляхи її здійснення, глибокий інтерес до древньої філософії і любов до античної літератури, віра в необмежені можливості освіти як засобу морального виховання людей і вдосконалення світу »1. Твори отців церкви, праці Платона і Аристотеля, твори Лукіана та інших стародавніх класиків однаково захоплювали Мора і Еразма. Обидва вони були палкими шанувальниками Джона Колета, який став духовним наставником Мора.
1. І.М. Осиновский Томас Мор Москва «Думка» тисяча дев'ятсот вісімдесят п'ять
Коле проповідував реформу церкви, невпинно викривав пороки духовенства, закликав до морального оновлення суспільства на християнській основі. Покладаючи всі надії на просвітництво, Колет розглядав його як головний шлях здійснення задуманої реформи. Свою просвітницьку програму він намагався втілити в життя шляхом виховання та освіти молоді. З цією метою Колет на свої кошти заснував при соборі св. Павла в Лондоні, де він був настоятелем, граматичну школу. У цій школі вихованці вивчали не тільки тексти святого Письма, а й Платона. Учням прищеплювалася любов до античної літератури. Методи навчання і виховання тут відрізнялися від традиційних. Так, Колет заборонив у своїй школі широко поширені в той час тілесні покарання. Друзі Колета - гуманісти не тільки викладали в його школі, а й писали для неї підручники.