Arabic Bulgarian Chinese Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Finnish French German Greek Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Italian Japanese Korean Latvian Lithuanian Malagasy Norwegian Persian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swedish Thai Turkish Vietnamese
Arabic Bulgarian Chinese Croatian Czech Danish Dutch English Estonian Finnish French German Greek Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Italian Japanese Korean Latvian Lithuanian Malagasy Norwegian Persian Polish Portuguese Romanian Russian Serbian Slovak Slovenian Spanish Swedish Thai Turkish Vietnamese
definition - тривожні
Матеріал з Вікіпедії - вільної енциклопедії
трактування тривожності
В даний час існує декілька трактувань поняття тривожності.
Представниця психодинамического підходу К. Хорні використовувала термін тривожність (тривога) як синонім терміну "страх". вказуючи таким чином на спорідненість між ними. Пізніше вона розвела ці два поняття по простому і точному розпізнавальних ознак: «страх є реакцією, пропорційної готівкової небезпеки, в той час як тривога є невідповідною реакцією на небезпеку або навіть реакцією на уявну небезпеку». Отже, під тривожністю К.Хорни розуміла емоційну реакцію на приховану і суб'єктивну небезпеку, що супроводжується певними фізичними відчуттями (тремтіння, прискорене дихання і т. Д.).
Прихильник теорії диференціальних емоцій К. Е. Ізард визначає тривожність як комплекс фундаментальних емоцій, що включає страх і такі емоції, як горе, гнів, сором, провину і іноді інтерес - збудження. Може включати потребностное стану і біохімічні фактори.
Н. Ю. Синягина під тривожністю розуміла порівняно м'яку форму прояви емоційного неблагополуччя, яка виражається в хвилюванні, підвищеному занепокоєнні в різних ситуаціях, в очікуванні поганого ставлення з боку оточуючих і т. Д.
А. І. Захаров вважає, що тривожність - це схильність до занепокоєння, недостатня внутрішня узгодженість почуттів і бажань.
У словнику «Психологія» під ред. А. В. Петровського та М. Г. Ярошевського дано таке визначення тривожності - це схильність індивіда до переживання тривоги, що характеризується низьким порогом виникнення реакції тривоги; один з основних параметрів індивідуальних відмінностей.
Слід розрізняти тривогу як стан і тривожність як властивість особистості. Тривога - реакція на небезпеку, що загрожує, реальну або уявну, емоційний стан дифузного безоб'єктного страху, що характеризується невизначеним відчуттям загрози (на відміну від страху, який є реакцією на цілком певну небезпеку) .Тревожность - індивідуальна психологічна особливість, яка полягає в підвищеній схильності відчувати занепокоєння в різних життєвих ситуаціях. в тому числі і тих, об'єктивні характеристики яких до цього не привертають.
Ч. Д. Спілбергера досліджуючи тривожність як особистісне властивість і тривогу як стан, розділив ці два визначення на «реактивну» і «активну», «ситуативну» та «особистісну» тривожність.
Причини появи тривожності у дітей підліткового віку
Особливо гострою проблема тривожності є для дітей підліткового віку. В силу ряду вікових особливостей подростничество часто називають «віком тривог». Серед можливих причин виникнення тривожності можуть виступати: фізіологічні особливості (особливості нервової системи - підвищена чутливість або сензитивність), індивідуальні особливості, взаємини з однолітками і з батьками, проблеми в школі. Але перше місце в цьому списку займає неправильне виховання і несприятливі відносини дитини з батьками.
Ступінь тривожності, яку відчувають дитиною, безпосередньо пов'язана зі стилем його виховання. як відзначала А. С. Співаковська.
Формуванню несприятливого посилення тривожності сприяє підвищена батьківська вимогливість при недостатньому обліку можливостей дитини. Дитина поступово приходить до відчуття, що він постійно не відповідає висунутим вимогам, «не дотягує» до них. Така ситуація може виникнути поза зв'язком з рівнем досягнень дитини: відчуття невідповідності вимогам може виникнути як у відмінника, так і у середнього учня. Поступово переживання дитини можуть зафіксуватися, стати стійкою рисою особистості. Для таких дітей характерні пасивність, недостатня самостійність, схильність не працювати, а мріяти, фантазувати, діти швидше на самоті придумають собі фантастичні пригоди, ніж будуть активно прагнути до накопичення реального досвіду в спільних заняттях з іншими детьмі.Еслі батьки, чиї діти відчувають страхи, уважно придивіться до їх звичкам, характеру, вони обов'язково помітять прояви такої підвищеної тривожності, побачать риси тривожної лічності.Тревожний дитина постійно знаходиться в стані підвищена енной тривожності, він відчуває, що «не дотягує» до вимог батьків, не зовсім такий, яким його хотіли б бачити. Тривожність може фіксуватися ще й тому, що поряд із завищеними вимогами до дитини він може виявитися в ситуації підвищеного оберігання, надмірної турботи, пересторог. Тоді у дитини виникає відчуття власної меншовартості. Викликаючи розчулення без зусиль, дитина починає думати про себе як про щось нескінченно малому і вразливому, а навколишній світ наповнюється небезпеками. Невпевненість дитини виникає часто і при суперечливих вимогах, коли батько задає дуже високі вимоги, а мати схильна занижувати їх і все робити за дитину. Все це підвищує нездатність дитини до прийняття рішень і підсилює відчуття небезпеки, почуття підвищеної тривожності.
Ейдеміллер Е. Г. та Юстицкис В. В. ввели поняття «сімейна тривога». Під «сімейної тривогою» розуміються стану нерідко погано усвідомлюваної і погано локализуемой тривоги в обох або одного з членів сім'ї. Характерною ознакою даного типу тривоги є те, що вона проявляється сумнівами, страхами, побоюваннями, що стосуються, перш за все сім'ї. Це страхи щодо здоров'я членів сім'ї, їх поїздок, пізніх повернень, відносно сутичок, конфліктів, що виникають у сім'ї. Тривожність ця зазвичай не поширюється на поза сімейні сфери. В основі «сімейної тривоги», як правило, лежить погано усвідомлювана невпевненість індивіда в якомусь дуже для нього важливий аспект сімейного життя. Це може бути невпевненість у почуттях іншого чоловіка, невпевненість в собі; наприклад, індивід витісняє почуття, яке може проявитися в сімейних відносинах і яке не відповідає його уявленню про себе. Важливими аспектами цього стану є також почуття безпорадності, відчуття нездатності втрутитися в хід подій в родині, направити його в потрібному напрямку.