На своєму першому випускному вечорі в дитячому садку хлопці співають пісні про те, що вони вже великі і дорослі. Але чи дійсно це так? Чи достатньо дитині всього лише закінчити дитячий сад, щоб вирости? Більшість батьків першокласників з цим не погодиться. Труднощі першокласника - перші місяці в школі можуть принести кілька розчарувань, спробуємо їх уникнути.
Труднощі першокласника - перші місяці в школі
Труднощі першокласника перш за все в тому, що складно дитячій психіці пристосуватися до таких різких змін. І цей факт особливо повинні враховувати батьки і вчителі перших класів, на яких лягає найбільша відповідальність. Адже саме класний керівник стане «обличчям» школи і те, яким він буде, сформує подальше ставлення першокласника до навчального процесу.
Приблизно два місяці першого навчального року йдуть тільки на адаптацію дитини. І якщо не знати деяких тонкощів цих механізмів адаптації, то можна дуже сильно нашкодити малюкові. В першу чергу, звичайно ж, змінюється режим. Дитина змушений раніше вставати, раніше снідати і йти в школу. До нових людей і нових порядків. Якщо раніше дитя звикло їсти в певний час, то в зв'язку з початком шкільного навчання доведеться підлаштовуватися під інший час, що для юного організму серйозний стрес.
Так як обстановка в школі не дуже звична, то дитина, спочатку, дуже дратівливий і примхливий. Це виражається в зайвої емоційності, сильному переживанні по кожній дрібниці, гіперактивності і непослуху. У дитячому садку або будинку основною діяльністю першокласника була все-таки гра. А в школі вже навчання. Тому, так як його свідомість ще повністю сконцентрована на ігровому процесі, весь урок йому нудно висидіти за партою.
Дитина може піднятися посеред уроку і почати ходити по класу. Або ж зібрати свій рюкзак і піти додому. Труднощі першокласника ось у чому - йому це буде здаватися нормою, і якщо навіть його сильно лаяти, то він може щиро не розуміти, що він зробив неправильно. Але батьки дуже часто не вірять своєму чаду і думають, що дитина над ними просто знущається.
Зміни так сильно нагадують дитячий сад, що школярі забувають про все на світі. Вони повзають на колінах по підлозі класу і коридору. Наздоганяють одне одного. Возяться з дитячими іграшками. І додому, відповідно, прийдуть брудними. А іноді навіть і мокрими. Останнє найчастіше лякає батьків, і вони починають боятися, що з їх першокласником щось не так. А все не так страшно, як здалося батькам на перший погляд.
Мокрий одяг може бути в двох випадках. Перший - першокласник просто загрався, довго стримувався і терпів, але в результаті не витримав. Другий - він просто боїться зайти в туалет. Справа не тільки в утиску і звичкою користуватися туалетом тільки вдома. Часто буває і так, що діти, ганяючись один за одним, влітають в цю кімнату і починають тримати двері. нікого не впускаючи і не випускаючи. Те, що туалети є на кожному поверсі, першокласник ще може не знати.
Або ж шкільні порядки вимагають того, щоб початкова школа розташовувалася тільки на одному поверсі і чергові вчителі не випускають дітей без поважної причини на сходи, щоб ті не влаштовували безумство по всій школі, не загубилися з незвички, або ж не травмувалися. Нещасних випадків, коли з крутих шкільних сходів, загравшись, падали діти, було чимало.
Проблеми адаптації і труднощі першокласника стосуються і їдальнею. У шкільній дають набагато більший обсяг їжі, ніж в саду і чим дитина звикла їсти вдома. Тому, буде природним те, що першокласник більшу частину їжі залишить в тарілках. За це його можуть лаяти педагоги, особливо якщо справа стосується продовженої групи.
Часто там досить суворі вчителі, які наполягають на тому, щоб тарілка була порожньою. Але все одно, перед походом до школи вкрай необхідно напоїти малюка хоча б чашкою чаю і дати некислий фрукт - банан, наприклад. Щоб уникнути проблем зі шлунком. Кислі фрукти давати не варто тому, що кислота може викликати болі в животі, а якщо тривалий час є кислі фрукти з ранку натщесерце, може розвинутися гастрит.
Виникне проблема і зі сном, коли дитя буде на продовженій групі. Адже годинник обіднього сну в садку і школі зовсім різні. Коли дитину в садку вже будили, в школі тільки укладають спати. Тому, через два місяці постійних мук і стресів, діти відмовляються від сну. Хоча вдома спокійно можуть подрімати вдень. Ставтеся до теми сну з особливою увагою. оскільки саме від сну залежить працездатність маленького школяра. Не дозволяйте пізно лягати - якщо чадо не виспиться, про хороше засвоєнні інформації під час уроків не може бути й мови.
Після занять дитина дуже збуджена. Труднощі першокласника -багато людей, інформації, божевілля під час змін - першокласнику потрібно допомогти заспокоїтися і переключитися на менш активна поведінка. Ідеальний засіб - спокійна піша прогулянка після школи і неспішні розмови на сторонню тематику.
Але завжди цікавтеся успіхами дитини. Якщо ви не будете цього робити, то інтерес до навчання швидко пропаде і повернути його буде практично неможливо. Даремно сподіватися, що дитина 6-7 років буде розуміти, що це стане в нагоді йому в майбутньому. Поки що він вчиться для вас, і якщо ви до цього ставитеся холодно, то і школяр перестане приділяти успішності належну увагу.
І пам'ятайте: труднощі першокласника - це ж стрес для малюка - ваша задача допомогти дитині зрозуміти, що йому цікаво і які предмети йому даються краще, щоб в майбутньому він зміг вибрати відповідну собі професію. І не тисніть на універсальність. Адже коли випускник йде в інститут, він в результаті буде займатися чимось одним цікавим для нього, а не всім відразу. І батькам якраз і потрібно допомогти школяреві усвідомити, чим би він хотів займатися в подальшому житті.
Труднощі першокласника - перші місяці в школі завжди дуже складні. Хочеться заспокоїти: все через це пройшли, і ви, і ми, і ваша дитина з вашою допомогою теж впорається!
Що потрібно врахувати при виборі товарів для школи, щоб дитину не образити в статті «Як зібрати дитину в перший клас».