ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ Адама Сміта
Адам Сміт (1723-1790), один з найбільших представників англійської класичної політичної економії, в значній мірі її основопо-ложнік.О силі впливу ідеї Адама Сміта в різних країнах Європи в кінці 18-початку 19 століть можна судити хоча б по тому факту, що
О. С. Пушкін, що характеризується коло читання героя свого роману "Євгеній Оне-гін" вважав за потрібне підкреслити: "лайкою Гомера, Феокріта, зате читав Адама Сміта і був глибокий економ, тобто вмів судити про те, як держава багатіє, і чим живе, і чому не потрібно золота йому, коли простий про-дукт має ".Багато в цих рядках поета вимагає" розшифровки ", якій частково і присвячений даний питання.
* Адам Сміт стверджував, що багатство народів - це маси товарів, ство-даються як промисловим, так і сільськогосподарським трудом.Прі цьому джерелом багатства країни є продуктивна праця .Всякая нова вартість створюється працею, вартість товарів висловлює гро-дарське багатство народів,
* Праця, основа багатства суспільства, є невід'ємною властивістю чоло - веческого існування, бо в формі праці реалізується природне прагнення людини до благополуччя, бажанням домогтися більш високого становища в суспільстві,
* Гармонія громадських і особистих інтересів виражається при цьому через
суспільний поділ праці .На думку Сміта, саме розвиток раз-ділення праці, його ускладнення і вдосконалення може служити важ-нейшим критерієм історичного пргресса.Разделеніе праці створює можливість для досягнення більш високої продуктивності праці і тому веде до зростання суспільного багатства,
* Суспільний поділ праці дозволяє запустити в дію складний механізм взаємного обміну працею, який виступає як обмін вироб - ведення товарами. Весь цей механізм Сміт визначав поняттям ри - нічний економіки, вважаючи, що вона найкращим чином відповідає цілям узгодження суспільних і особистих інтересів,
* Іншою перевагою ринкової економіки, на переконання Адама Сміта, б-ло те, що вона має здатність до саморозвитку та саморегуляції-цію.Основой цієї здатності він вважав конкуренцію між виробляй-телями, які прагнуть до поліпшення свого матеріального блага і соціаль-ного положення,
* Ринкова економіка розвивається, на думку Сміта, відповідно соп-ределенном законами, найважливішим з яких є закон вартості. Відповідно до закону вартості, товари на ринку обмінюються по їх вартості, тобто. з праці, вкладеному в їх виробництво, при цьому це-ни, що виражають вартість у грошовій формі, стихійно коливаються навколо стоімості.Колебаніе цін товару залежить від співвідношення попиту і пред - розкладання і співвідношення індивідуальних і середніх витрат праці на його виробництво.
I.Спрос> Пропозиції = Ціна> Вартості
попит <Предложения = Цена <Стоимости
II.Інд.затрати> Середніх витрат = Ціна <Инд.стоимости
Інд.затрати <Средних затрат = Цена> Інд.стоімості
Закон вартості тому виконує дві основні функції: регулює виробництво (тому що капітали перетікають в ті галузі, де високий попит) і стимулюють технічні усоверешенствованія (тому що в більш вигідному становищі той виробник, у якого витрати нижче),
* Виходячи з етого.Сміт висував три основні умови процвітання держави: панування приватної власності, невтручання держави в економіку, відсутність перешкод для розвитку особистої ініціатив - ви .Іздержкі суспільного розподілу праці можна компенсувати пу-тем введення загальної освіти, при цьому безумовно неприпустимі заступницькі мита, монополії, вторгнення держави в еконо-мічного життя суспільства,