Дорослі часто повторюють, що потрібно вчитися. Не просто вчитися, а вчитися добре. Я ходжу кожен день в школу, де отримую якісь певні знання. Усьому навчить там не можуть, але ми можемо в школі отримати основні знання, які будуть розширюватися з часом.
Знання - це частина нашого життя. Без них ми нічого не зможемо робити. Навіть шнурки НЕ зав'яжеш, не знаючи, куди і як протягувати їх в дірочки. Всі знання ми здобуваємо через навчання. Дорослі постійно нагадують, що потрібно вчитися, щоб вступити до університету. Спеціальні знання, які добувають в університетах або коледжах, разом з вищою освітою допоможуть потім отримати хорошу і цікаву роботу.
Процес навчання може бути нудним, якщо тебе не цікавлять знання, які ти отримуєш. Ти вважаєш, що вони тобі не знадобляться в майбутньому. Цікаво щось пізнавати нове про свої захоплення, своє хобі. У цьому випадку навчання перетворюється в захоплюючу гру.
Вчитися можна не тільки в школі. Нас вчать не тільки вчителі. Кожен день ми щось дізнаємося, спілкуючись між собою, читаючи, слухаючи. Слід уважно вибирати інформацію, тому що не вся вона може бути корисною. Ми використовуємо ті знання, які необхідні нам на даний момент. Щоб в майбутньому досягти певного положення, стати хорошим фахівцем, обов'язково потрібно вчитися, інакше мрії так і залишаться нереалізованими. Своє місце ти віддаєш в цьому випадку більш досвідченому і знає людині. Я хочу, звичайно, щоб мої мрії здійснилися. Це означає, що потрібно вчитися і вчитися добре, щоб бути сучасною людиною.
Дорослі часто повторюють, що потрібно вчитися. Не просто вчитися, а вчитися добре. Я ходжу кожен день в школу, де отримую якісь певні знання. Усьому навчить там не можуть, але ми можемо в школі отримати основні знання, які будуть розширюватися з часом.
Знання - це частина нашого життя. Без них ми нічого не зможемо робити. Навіть шнурки НЕ зав'яжеш, не знаючи, куди і як протягувати їх в дірочки. Всі знання ми здобуваємо через навчання. Дорослі постійно нагадують, що потрібно вчитися, щоб вступити до університету. Спеціальні знання, які добувають в університетах або коледжах, разом з вищою освітою допоможуть потім отримати хорошу і цікаву роботу.
Процес навчання може бути нудним, якщо тебе не цікавлять знання, які ти отримуєш. Ти вважаєш, що вони тобі не знадобляться в майбутньому. Цікаво щось пізнавати нове про свої захоплення, своє хобі. У цьому випадку навчання перетворюється в захоплюючу гру.
Вчитися можна не тільки в школі. Нас вчать не тільки вчителі. Кожен день ми щось дізнаємося, спілкуючись між собою, читаючи, слухаючи. Слід уважно вибирати інформацію, тому що не вся вона може бути корисною. Ми використовуємо ті знання, які необхідні нам на даний момент. Щоб в майбутньому досягти певного положення, стати хорошим фахівцем, обов'язково потрібно вчитися, інакше мрії так і залишаться нереалізованими. Своє місце ти віддаєш в цьому випадку більш досвідченому і знає людині. Я хочу, звичайно, щоб мої мрії здійснилися. Це означає, що потрібно вчитися і вчитися добре, щоб бути сучасною людиною.
Є таке прислів'я - «знання - сила». Знання до невпізнання змінили світ. Завдяки їм у людини з'явилися такі можливості, яких у нього немає від природи. Наприклад, знання дозволили нам переміщатися на великі відстані, пересувати важкі предмети, перепливати океани, літати по повітрю, побороти багато хвороб.
У школі ми отримуємо основні знання з усіх предметів. Потім можна продовжувати освіту в технікумі або університеті. Освічена людина відчуває себе впевнено, у нього багато друзів. В даний час, щоб отримати хорошу роботу, необхідні глибокі і різнобічні знання, володіння іноземними мовами.
Вчитися, звичайно, не завжди просто. Кожна людина індивідуально сприймає і засвоює інформацію. Але коли освоюєш щось нове, це означає, що ти розвиваєшся. Коли для тебе відкривається щось невідоме, коли виходить те, чого раніше не міг зробити, це викликає почуття самоповаги.
Вчитися важко, необхідно і цікаво!
Привіт читачі сайту.
Сам я закінчив школу близько шести років тому, і зараз я згадую це як смутний не дуже приємний сон. Як і багато школярів, я не любив школу. Мені не подобалося прокидатися о 7 годині ранку, вставати з теплого ліжка, вмиватися крижаною водою, а потім ще по морозу йти в школу 20 хвилин. Я думаю, Вам знайома така ситуація.
Насправді знадобиться, тільки не самі логарифми, а вміння думати. У школі нас вчать думати, ось що саме важливо. Школа і завзятість, уміння знаходити відповіді на складні питання, ворушити звивинами, вникати в суть. Саме цю цінність я забрав зі школи. Уміння вникати в кожну справу, думати стратегічно, ворушити двома звивинами (якщо вони є) є найбільш необхідними якостями для майбутнього дорослого життя.
У школі в нас вселяють. Адже якщо ми помилимося, нам поставлять двійку чи трійку. Мене і мого брата дуже сильно засмучувало, коли нам ставили погані оцінки. Я добре пам'ятаю п'ятий клас, математика, вчитель звір. Якщо ти задумаєшся над вирішенням завдання хоча б на 10 секунд, він вважатиме, що ти не знаєш, як її вирішувати, і тут же вліпить двійку. Він чомусь вважав, що ми все повинні вирішувати з ходу не думаючи, як він.
Багато школярів вважають, що відмінники досягнуть успіху в дорослому житті. Це далеко не так. Багато з них у дорослому житті стають повними невдахами, або ні чим не відрізняються від середньостатистичного громадянина. Я теж так думав. Я і мій брат думали, якщо ти вчишся погано, то будеш двірником, якщо добре, то середнім обивателем, ну а якщо ти відмінник, багатство і розкіш очікує тебе. Яким же я дурним тоді був. Всі мої знайомі відмінники досягли успіху в житті набагато менше, ніж я, хоча я був хорошист, але не завжди.
А чому так виходить? Якщо ти відмінник, то значить мізки у тебе сильні, і для тебе всі двері відкриті. Справа в тому, що відмінники звикли, що їм все дається легко. У них мізки дійсно працюють потужно, але тільки для шкільної програми. Коли справа доходить до реального життя, вони починають помилятися, а цього робити вони не звикли. Вони починають отримувати психологічну травму, після чого швидко здаються. Двієчники і трієчники встигли загартуватися в цьому. Вони не так сильно бояться помилитися, вони знають, що завжди є ще одна спроба плюс досвід, який вони придбали. Вони звикли все життя дертися. Ці слова належать моїй вчительці з літератури.
Великий мінус шкільної програми полягає в тому, що вона для всіх однакова, в той час як ми всі різні особистості. У кого-то розвинене логічне мислення, а у кого-то творче. Для творчих людей шкільна програма ледь підходить. Батьки, «вирощені» в епоху СРСР цього не розуміють. Вони повторять своїх батьків: учись добре, тоді ти вступиш до ВНЗ, а після нього знайдеш високооплачувану роботу. Тобто в школу потрібно ходити, щоб в майбутньому отримати роботу. Просто чудово.
А люди, які отримали цю роботу, сидять на ній і мріють про те. щоб піти з роботи. СРСР запрограмувала людей так думати, і тепер вони програмують своїх дітей. Ось тільки ситуація сильно змінилася. Таких статей, як ця, в інтернеті повно. Багато школярів натикаються на них, читають їх і починають розуміти, що все, що їм кажуть батьки, є непорозумінням.
Якщо придивитися, життєвий цикл повторюється. Народжується дитина, йде в школу, в ВУЗ, армія, робота, у нього з'являється сім'я, своя дитина, який згодом повторює все те ж саме, що їхні батьки. А потім його діти повторюють його. Нудно і передбачувано.
Мені пощастило. У студентські роки я усвідомив це, тому зрозумів, що краще. ніж працювати на когось. З сімнадцяти років я намагався встати на дорогу підприємця, і в підсумку через чотири роки за рік до закінчення ВНЗ мені це вдалося.
Я зрозумів, що все йде до заробляння грошей: школа, ВНЗ, і нарешті, високооплачувана робота за рахунок високої посади. Коренем усього є ГРОШІ. Вони потрібні, щоб людина прогодував себе і свою сім'ю. Це не зовсім повна формулювання. Вони потрібні і на це і на те, щоб людина могла дозволити собі купити все, що захоче. Унікальний продукт миттєво робить жінок молодше!
Нам впровадили чіп в голову наші батьки, у яких неправильні переконання. Навіть мої батьки кажуть, що потрібно. щоб вистачало на квартиру, по їсти, взутися, одягнутися. Але вони не говорять мені, що грошей повинно вистачати на те, щоб багато подорожувати, мати кілька квартир, машин. Вони не дають нам думати максимально, тому що так їх запрограмували.
Навіщо ходити в школу? Моя відповідь - щоб навчиться думати. Цей навик найцінніший, який Ви можете забрати зі школи. Він стане в нагоді Вам в створенні свого власного справи, розвине завзятість, працьовитість, спокійне ставлення до помилок (вчіться цього), вміння адаптуватися до змін зовнішнього середовища.
Ось зараз я сиджу за своїм ноутбук, і згадую, як же сильно я переживав за свої оцінки, помилково вважаючи, що вони вплинуть на моє майбутнє життя. Яким же я був наївним дитиною. Насправді Ваші оцінки ніяк не вплинуть на Вашу майбутнє життя. Це 100% правда, а от Ваша лінь і не бажання думати позначиться на Вас потім в подальшому. Тому прямо зараз закрийте цю сторінку і йдіть робити уроки, почніть. Бажаю Вам найбільших успіхів в навчанні.
Навіщо ми ходимо в школу?
Відповідь проста - щоб здобути освіту. Але чи тільки за цим? Особисто я ходжу в школу, щоб побачитися з друзями. Але ж можна було б зустрічатися з друзями і без школи? Але без неї немає приводу.
Коли я став постарше, я став думати, що краще б у більшої частини народу не було б утворення, а було тільки у різних вундеркіндів і геніїв. Сам я себе відношу до більшої частини народу. ) Але було багато прикладів в історії, що без освіченого народу навіть вундеркінди і генії не могли втілити в життя свої вироби, вони нікому не були потрібні. Наприклад, у Леонардо Да Вінчі було багато невтілених і незатребуваних винаходів, які потім заново відкривалися і винаходили. Або ось. За часів Івана Грозного в день його народження з високої дзвіниці смілива людина Микита полетів на крилах, зроблених з пір'я птахів і скріплених воском. Однак, Іван Грозний наказав убити його, "бо Бог людям крила не дав, і не дано їм літати по небу, як птах". І я прийшов до висновку, що освіта потрібна всім, інакше ми знову будемо жити в печерах.
Але чи потрібно освіту в такому вигляді, в якому його викладають в наших школах?
Я вважаю, що дуже мало практики, не вчать нічого робити руками. Наприклад, в моїй школі на уроці образотворчого мистецтва вчителька пояснює майже весь урок що намальовано на який-небудь картині, і п'ять хвилин ми малюємо. У школі не викладають деяких речей, які важливі в житті і займають в ній важливе місце. Наприклад, добре б знати і вміти правильно спілкуватися з іншими людьми, розуміти, які закони управляють нами, нашою поведінкою. Також добре б знати, як поводитися з грошима. Як їх заробляти, куди їх витрачати і навіщо. Не завадило б вміти розподіляти свій час так, щоб вистачило на все важливе.
Крім того, на мій погляд, школа заважає самостійності. Ходіння в школу зараз обов'язково на все уроки. Хоча я б на деякі уроки не ходив. Краще вже знайти хорошого вчителя з цих предметів. Я не можу вибрати, що вчити і як вчити. Я роблю те, що мені скажуть. Я тільки читаю підручник і запам'ятовую. Єдиний предмет, на якому ми створюємо щось нове - це праця. Я боюся помилятися, тому що помилки караються поганими оцінками. А мама каже, що погана оцінка - це всього лише привід подумати, і потрібно не боятися помилок.
Але все-таки зустрічаються в школі вчителі. Вони так цікаво викладають свій предмет, що йому хочеться вчитися. У нас це вчителька історії. Якби в школі всі вчителі були такими, то я б ходив в школу із задоволенням не тільки для спілкування з друзями, але і для навчання.
Джерело: Десь дістав))
Щоб перевірити мотивацію учнів до навчання, вирішила поставити твір на тему "Навіщо мені вчитися?". Ось що вийшло!
-Я не хочу вчитися. А навіщо? Мені і так добре.
-Вчитися треба для того, щоб все знати.
- А навіщо не все знати?
-Ось, наприклад, захочеш ти написати лист, а букви не знаєш.