Написання твору-міркування на лінгвістичну тему складна і багатостороння завдання. У даній статті ми розглянемо особливості композиції твору, а також властивості образотворчих засобів лексики і синтаксису.
Як і про що писати в творі-міркуванні?
Нам треба написати твір-роздум, розкриваючи зміст висловлювання К. Г. Паустовського: «Немає нічого такого в житті і в нашій свідомості, чого не можна було б передати словом».
Про що ми можемо міркувати в творі?
Ми можемо писати про:
1) про словниковому складі мови
2) про граматику мови (про морфології і синтаксисі).
Що таке словниковий склад мови?
Словниковий склад мови - це вся сукупність слів, що входять до складу будь-якої мови, включаючи його основний словниковий фонд.
А. Мерзляков писав: «Мова є зображення всього, що існувало, існує і буде існувати - всього, що тільки може пояснити і осягнути уявне око людини.
Що таке граматика?
Граматика - розділ мовознавства, що містить вчення про форми словозміни, про будову слів, видах словосполучень і типах пропозиції. А. Вознесенський вважає: «Граматика - це величезна робота людської думки, і ставитися до неї потрібно з великою повагою».
У чому ми повинні переконати читача нашого твори?
Душа і думки породжують слово.
Слова повітряні, але мають вагу.
Принизити можна людину словом,
А можна возвеличити до небес.
Як блискавки вони виблискують яскраво.
Як грім гримлять розкотисто, тривожно,
Від них в мороз часом буває жарко,
Від них в спеку часом замерзнути можна.
Які зображальні засоби допомагають передати ставлення до описуваному події або факту?
Для того щоб передати своє ставлення до людини, події, факту, можна використовувати різноманітні стежки і фігури мови.
Можуть бути використані словотворчі засоби виразності, тобто суфікси, які надають словами різні смислові відтінки: ласки, співчуття, зневаги, презирства, іронії, а також зменшення або збільшення.
Порівняйте: букет - букетик, дід - дідусь, голос - голосище, старий - дідуган;
Можуть бути також використані образотворчі можливості синтаксису: ряди однорідних членів, пропозиції з вступними словами, зверненнями, відокремленими членами, у відповідь-вопросная форма викладу, окликупропозиції, парцеляції, а також різноманітні стежки і фігури мови.
Зображальні засоби лексики і синтаксису виконують в реченні певні функції.
Нижче ми відобразимо образотворчі можливості лексики і синтаксису, а також їх функції.
Слова в переносному значенні є джерелом образності, емоційності мови.
Низько навислі хмари сіяли сніг.
Синоніми (контекстуальні синоніми):
1) допомагають уникнути одноманітності, усунути повторення однакових слів;
Знаю я солодких чотири відради. перша радість - в свідомості жити.
2) сприяють уточненню думки, більш чіткому її висловом, посилення і виділення;
Тепер вже не вітер. а лютий ураган носився зі страшною силою вулицями ...
3) вживаються як засіб різноманітних оцінок.
І цей образ - не обличчя Джемми, ця особа самого щастя.
Антоніми (контекстуальні антоніми):
1) використовуються для створення контрастних образів, для протиставлення понять
У бричці сидів пан, не красень, але й поганий зовнішності, не дуже товстий. не надто тонкий.
2) надають тексту яскравість, образність
І ненавидимо ми і любимо ми випадково, нічим не жертвуючи ні злості, ні любові.
1) необхідні для відтворення колориту епохи
Вигребли срібло з Скриня. багатьох ростовських вельмож розорили ...
2) надають мови відтінок урочистості і схвильованості
Чи можна сподіватися. що минула для нього небезпеку?
Книжкова лексика високого стилю надає забарвлення важливості, височини і поетичності тим поняттям, які позначає висловлювання.
Бажання блага як собі, так і ближнім, ось для чого і потрібно утримуватися від усякого зла.
Розмовна лексика створює враження живої, невимушеної мови.
Чимало без вагань. ми зібрали свої торбинки і пішли далі.
Фразеологізми, фразеологічні звороти:
1) надають мови образність і виразність
Тепер ми з вами начебто одним мотузочком пов'язані.
2) вносять в текст емоційність, експресію
Грізна тривога сколихнула весь народ від малого до великого.
3) надають висловлюванню піднесений, урочистий тон
І зустріти я була готова моєї долі дев'ятий вал.
Однорідні члени речення:
1) конкретизують те, що зображується
2) надають тексту динаміку, експресію
1) є засобом мовної характеристики мовця
У розвідку мене, дядьку. братимете?
2) підсилюють виразність тексту
Про Батьківщина свята, яке серце не тремтить тебе благославляя!
1) надають тексту емоційність
Чи не наздогнати тобі скаженою трійки!
2) допомагають зрозуміти емоційний стан героя
Весело жити в такій землі!
Питальні речення (питально-відповідна форма):
1) надає тексту емоційність
Від чого ти сумно, вечірнє небо?
Що тягне мене до цієї книги? Чим вона чарує мене?
Чи мислимо домогтися щастя, думаючи лише про себе?
4) використовуються для залучення уваги
Чи знаєте ви українську ніч?
Інверсія (порушення порядку слів) виділяє ключові, головні слова фрази.
М'які білі шапки надінуть сосонки ..
У Каті біда тут сталось. Велика.
1) висловлюють ставлення говорить до того, про що він повідомляє
Конячка Касьяна, на мій подив. бігла досить швидко.
2) висловлюють оцінку достовірності зображуваного
Гірське повітря, без всякого сумніву. діє благотворно на здоров'я людини.
Як почати твір?
Вступ твори повинно бути пов'язане з темою твору. Треба домогтися того, щоб воно привертало увагу до твору, спонукало прочитати його до кінця. Поставте в початок твори якусь яскраву думку, свою або будь-якого відомого письменника.
Як писати основну частину твору?
В основній частині твору потрібно вказати, як ви розумієте сенс висловлювання. Формулювання думки можна почати, наприклад, з наступних фраз:
Сенс висловлювання відомого лінгвіста (ім'я) я розумію такий спосіб ...
Я вважаю, що відомий лінгвіст (ім'я) в своєму висловлюванні говорить про наступне ...
Потім необхідно привести 2 аргументу, взяті з тексту.
Як закінчити твір?
Не менш важливий і заключний акорд твору-міркування. Кінцівка (висновок) твори повинна бути не менше ефектною, ніж початок (вступ).
Це може бути в кілька рядків підсумок всього твору (висновок-висновок), при формулюванні якого можна використовувати, наприклад, такі фрази:
Таким чином, я вважаю, що яскраве висловлювання лінгвіста (ім'я) допомагає зрозуміти, що граматика дозволяє нам пов'язувати слова в пропозиції, за допомогою яких ми можемо висловити будь-які наші думки.
Отже, мав рацію відомий лінгвіст, який стверджував, що російська мова багата оборотами і виразами.
У висновку можна дати чіткий, енергійний відповідь на питання, поставлене на початку твору (висновок-відповідь). Або ж привести цитату, але вона повинна містити в собі суть ідеї твору (висновок-цитата).
Наведені нижче цитати про російською мовою і слові цілком можна використовувати при написанні вступу і висновку твори:
Мова, чудовий нашу мову. Річкове і степове в ньому роздолля, в ньому Клекотів орла і вовчий рик, наспів і дзвін, і ладан прощі (К. Бальмонт).
Рідна мова нам повинен бути головною основою і загальної нашої освіченості, і освіти кожного з нас (П. Вяземський).
Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови (К. Паустовський).