Лялька знак людини, його ігровий образ-символ. У цій ролі вона фокусує час, історію культури, історію країни і народу, відображаючи їх рух і розвиток. До цього благодатного джерела духовності і звертаються ті, хто вивчає народну культуру, хто прагне донести до нащадків дорогоцінні її крупиці.
Традиційна тряпічная лялька в сьогоднішній Росії вона переживає справжнє відродження. Рукотворна клаптева фігурка виконує тепер нову комунікативну функцію. Вона стала живим засобом спілкування і залучення до народного культурного досвіду.
Ляльки не тільки іграшки, але і близькі друзі. В іграх з ляльками діти вчаться спілкуватися, фантазувати, творити, виявляти милосердя, тренують пам'ять. Але головне в цих іграх - емоційний контакт з лялькою. Діти не просто звикають до ляльок - вони прив'язуються до них, як до живих істот і болісно розстаються з ними.
Лялька не народжується сама: її створює людина. Вона знаходить життя за допомогою уяви і волі свого творця. Будучи частиною культури всього людства, лялька зберігає в своєму образі самобутність і характерні риси створює її народу. У цьому головна цінність традиційної народної ляльки.
В результаті виконання проекту досягнуто наступне:
· Була вивчена історія традиційної російської народної ляльки та її види
· Освоєна технологія виконання;
· В проекті створення музею народної ляльки в школі.
2. Зіміна, З.І. Текстильні обрядові ляльки [Текст] / З.І. Зіміна. -