Мета: ознайомити учнів з послідовністю виконання основних етапів творчого проекту - від задуму до реалізації.
завдання:- сформувати навички по змісту, оформлення і виконання проекту, визначитися з вибором моделей;
- сприяти вихованню акуратності, естетичного смаку;
- прищеплювати навички з планування своєї роботи.
Навчальний предмет, в рамках якого проводиться робота: технологія.
Устаткування до уроку: кольорові олівці. альбом для малювання, зошит для робіт, Інтернет, комп'ютер, зразок творчого проекту (Додаток 1), Презентація до уроку.
I. Вивчення іатеріала
- Хлопці, на цьому уроці ми з вами спробуємо розібратися - що ж таке творчий проект і як його краще виконувати. Я вам розповім і покажу, як оформити творчу роботу на прикладі проекту, виконаного нашою ученицею і як оформити презентацію творчого проекту для його захисту.
Що ж таке творчий проект?
Творчий проект за технологією - це самостійно розроблений та виготовлений виріб від ідеї до її втілення, за мінімальної участі вчителя. Це твоя творча підсумкова робота. Тому в цій роботі необхідно показати всі свої знання і вміння, які ти отримав за рік, і при виготовленні вироби потрібно намагатися використовувати більше технологічних операцій, вивчених в навчальному році.
Роботу над творчим проектом можна розділити на три етапи
а) підготовчий етап
б) технологічний етап;
в) заключний етап.
На самому початку ви повинні правильно оформити найперший лист - титульний. Це обличчя вашого проекту. Тут вказуєте повну назву свого навчального закладу, назва свого творчого проекту. ваше прізвище і ім'я, клас та хто керівник проекту, рік написання проекту. (Додаток 1. Стор. 1)
План виконання проекту
I. Підготовчий етап
1. Актуальність проблеми
2. Мета проекту
3. Обгрунтування вибору теми проекту
4. Завдання
5. Вимоги до виробу
6. Розробка ідеї
7. Пошук кращої ідеї
8. Дослідження
9. Мій вибір
II. технологічний етап
10. Використовувані матеріали
11. Інструменти та обладнання для виготовлення грілки на чайник
12. Організація робочого місця, правила безпечної роботи
13. Технологія виготовлення грілки на чайник.
14. Зняття мірок
15. Побудова креслення
16. Технологічна карта
17. Економічний розрахунок
18. Екологічність.
19. Оцінка виконаної роботи
III. заключний етап
Результатом першого пункту буде написання міні-твору на тему: "Обгрунтування вибору і мети діяльності" або "Потреба у виготовленні вироби".
Постановка мети і завдання
Необхідно виявити основні цілі і завдання виконання проекту. Наприклад, розробка і виготовлення виробу, або модернізація, ремонт чого-небудь відповідно до визначених умовами, вимогами.
Проект має на меті: виготовити грілку-сувенір на чайник для сімейного чаювання
завдання:
1. Вивчити літературу, вибрати один із способів виконання грілки на чайник.
2. Скласти банк ідей, досліджувати і вибрати найкращий варіант.
3. Підготувати інструменти і матеріали, організувати робоче місце.
4. Виготовити виріб, оформити його.
5. Оцінити якість роботи.
Вимоги до виробу
Тепер ви повинні визначити, якими якостями має володіти виріб:
Приклад. Виріб повинен бути: практичним, якісно виконаним, оригінальним, красивим за зовнішнім виглядом, компактним, економічним, підходити до інтер'єру кімнати.
Можна спробувати змінити форму або матеріал різних частин вироби
Тепер необхідно проаналізувати ідеї і вибрати ту, яка більше підходить за розробленими критеріями.
1. Грілка в клаптикової техніки. Виготовляється з різних за кольором клаптів тканини бавовняних і лляних. Колірна гамма повинна бути яскравою, соковитою, радісною. Можна поєднувати набивні і однотонні тканини. Так, це мені під силу, немає проблем в матеріальному плані, але вони мені не дуже сподобалися. (Додаток 2. Рис.1, рис. 2)
2. Грілка, пов'язана гачком або спицями.
Виготовляється з різною за кольором пряжі. Але, на жаль, я не захоплююся в'язанням і в моєму будинку немає великої різноманітності ниток для в'язання. (Додаток 2. Рис.3, рис. 4)
3. Грілка, виконана в техніці аплікації.
Зробити її можна з різнокольорових шматочків будь-якої тканини, сукна, фетру, фланелі. Гарно. У цій техніці робиться обробка деталей зигзагом, а на нашій домашній швейній машині такого пристосування немає. (Додаток 2. Рис. 5, рис. 6)
4. Грілка з елементами вишивки.
Виріб можна виконати в стилі гжельской розпису по фарфору. Дуже красиво. Для обробки потрібна вишивка, а цю техніку вишивання хрестом і гладдю я вивчала на уроках технології. (Додаток 2. Рис.7)
У цьому розділі ви повинні проаналізувати або провести дослідження правильності вибору свого вироби, Дослідження можна оформити у вигляді таблиці (Додаток 1. Стор. 5).
Приклад. І все-таки я засумнівалася у виборі грілки і вирішила розпитати всіх членів моєї сім'ї. Проведемо дослідження в колі моєї родини.
Підрахувавши всі плюси і мінуси вибираємо варіант вироби і починаємо його детальне опрацювання.
У цьому пункті необхідно показати всю технологію виготовлення виробу.
1. Необхідно продумати форму виробу;
2. Розробити його конструкцію, способи з'єднання деталей у виробі.
3. Підібрати матеріали для виготовлення деталей вироби. (Додаток 3)
4. Визначити наявність необхідних для виконання робіт інструментів. (Додаток 1 стор.6)
5. Визначити робочі розміри виробу і його деталей. (Додаток 1 стор.7)
6. Розробити або вибрати технологію виготовлення деталей і вироби в цілому, тобто, які технологічні операції і в якій послідовності потрібно виконувати для виготовлення виробу. (Додаток 4.)
7. Продумати безпечні способи виготовлення виробу.
8. Продумати способи декоративно-художнього оформлення вироби.
Все можна представити у вигляді таблиць і зірочок обмірковування.
Розрахунок собівартості виробу
У цьому розділі ви повинні подати розрахунок витрат на ваше виріб. Рекомендую вам вибирати найбільш раціональний і економічна витрата матеріалів. (Додаток 1 стор 9)
Вибирайте для своєї роботи тільки екологічно чисті матеріали, щоб виготовлення і експлуатація вашого вироби не спричинило за собою зміну в навколишньому середовищі і не принесло шкоди здоров'ю.
В кінці проекту ви пишете висновки по роботі. Необхідно відобразити, що робота виконана по заявленим вимогам.
Приклад. Грілка на чайник Курочка «Гжель» задовольняє вимогам, які були пред'явлені виробу спочатку роботи:- грілкою можна користуватися, так як вона виготовлена за розмірами і кресленнями
- гарна якість виконання
- грілка оригінальна, таких немає в продажу, вона буде дивувати гостей, створювати гарний настрій
- гарний зовнішній вигляд дозволить використовувати грілку ще і як прикраса інтер'єру кухні
- собівартість вироби вийшла низька, так як були використані обрізки тканин, вторсировина.
- моїй родині грілка дуже сподобалася.
Приклад. Як зробити чайну церемонію неповторною? Заварити смачний чай. Приготувати смачний пиріг, поставити на стіл найкрасивіший чайний сервіз, постелити скатертину і розкласти серветки? Безумовно, так, але є одна цікава деталь, яку варто взяти на замітку тим любителям чаю, які з нею ще не знайомі. Це - спеціальна грілка, яку одягають на чайник для заварювання, щоб, підтримати в ньому потрібну температуру і заварити по-справжньому смачний чай. Саме чаювання має бути неспішним, а значить і чай повинен якомога довше залишатися гарячим. І в цьому випадку грілка - річ абсолютно необхідна.
Виготовлення речей домашнього вжитку своїми руками є одним із способів самовираження, створення індивідуального стилю, втіленням задумів у реальність. Дуже приємно пити чай, коли на столі знаходиться така річ. Прекрасна прикраса інтер'єру сучасного житла.
Таку річ на ринку не купиш!
Уявіть літературу, яку ви використовували
II. Практична робота
Учитель пропонує учням вибрати тему творчого проекту.
Остаточний вибір теми залишається за вчителем з урахуванням знань і вмінь учнів.
Учні виконують обраний творчий проекту (можна запропонувати виконання міні-групами.
Консультація вчителя з виконання проекту.
Попередня оцінка виконання практичної роботи.
На закінчення уроку:
Красивий чоловік праці - комбайнер, тракторист, льотчик за штурвалом своєї машини, садівник у улюбленого дерева.
Якщо хочеш бути красивим, працюй до самозабуття, працюй так, щоб ти відчув себе творцем, майстром, паном в улюбленій справі. Працюй так, щоб очі твої виражали одухотвореність великим людським щастям - щастям творчості.
IV. Домашнє завдання
На наступному уроці ми з вами дамо остаточну оцінку вашому пристрою, тому підготуйтеся до захисту вашого творчого проекту.