Найважливішою проблемою природознавства є проблема самоорганізації речовини в живій і неживій природі. Але сьогодні ні механізм, ні детальні параметри цього процесу не відомі. А існує лише безліч питань без відповідей, наприклад, чим пояснюється властивість систем самоорганізовуватися і регулювати відносини з зовнішнім світом, як взагалі виникають організовані структури з їх функціями? На всі ці питання намагається відповісти синергетика.
Труднощі цієї проблеми полягає в тому, що необхідно розкрити фізичну природу всіх цих процесів. І якщо мова зайшла про фізичну природу самоорганізації, то цю проблему насамперед повинна вирішувати фізика. Але сьогодні вона розв'язати цю проблему не може. Візьмемо такий об'єкт органічної природи, як жива клітина. Це яскраво виражена система, що самоорганізується, але фізика безсила пояснити загадку живої клітини. Візьмемо кристал - об'єкт неживої природи. Про кристалі фізика знає майже все, проте перед загадкою кристала як самоорганізується системи вона теж безсила.
Фізика не займається питаннями, як і коли виникає той чи інший об'єкт, вона вивчає його властивості і закони руху саме такими, якими вони існують в період дослідження, тобто фізика не враховує розвиток неорганічної середовища.
Яскравим прикладом такого підходу служить теорія кристалізації. Як відомо, процес кристалізації складається з двох етапів: освіти рівноважного зародка і його зростання. Термодинамічний підхід дозволяє визначити багато параметрів цих процесів, але механізм кристалізації досі невідомий. Існуюча теорія кристалізації зайшла в глухий кут тому, що вона розглядає тільки кристалізацію, тобто вважається, що це самостійний процес, який має свій власний механізм і свої закономірності. Але це не зовсім так. Кристалізація - всього лише один з етапів у розвитку конденсованого середовища від газоподібного невпорядкованого стану до твердої ідеальної кристалічної решітки. Тому кристалізацію визначатимуть в значній мірі ті особливі властивості конденсованого середовища, які формуються в ній при її виникненні і розвитку задовго до фазового переходу рідке - тверде.
У книзі простежено шлях сталого розвитку неорганічної середовища від молекули до кристала і дана відповідь на питання: за яким параметру йде цей розвиток?
Виявилося, що неорганічне середовище розвивається при зміні щільності речовини, головні параметри - енергія і її джерела, а головний процес - перетворення енергії. З нової точки зору довелося переглядати давно склалися і широко поширені теорії хімічного зв'язку, міжмолекулярної взаємодії і кристалізації.
Фізики неправильно вибрали протилежності, єдність, взаємодія та боротьба яких визначають властивості конденсованого середовища.
Фізики в якості такої пари вибрали протилежності: електричне притягання - відштовхування. За допомогою таких уявлень і побудовані існуючі теорії хімічного зв'язку, міжмолекулярної взаємодії і міцності кристала. Але навіть з точки зору філософії цей вибір пар протилежностей невірний.
Механіка знайшла пару, вже дуже близьку до правильного рішення: це кінетична - потенційна енергія. Але цей варіант не вивчали, тому що термодинаміка не ставить перед собою завдання розкрити фізичну природу потенційної енергії в різних процесах.
А тепер розглянемо дійсні протилежності і їх розвиток. Єдина енергія, з якої починається розвиток конденсованого середовища, це кінетична енергія зближуються атомів, яка перетворюється в потенційну, і подальший розвиток конденсованого середовища пов'язано саме з конкретним видом цієї потенційної енергії.
В процесі утворення молекули при зближенні двох атомів кінетична енергія перетворюється в електричну і назад, виникає пара протилежностей: кінетична - електрична енергія.
У більш щільному середовищі, наприклад рідкої, вже флуктуації щільності є джерелами електричної енергії, яка потім перетворюється в магнітну, з'являються нові пари протилежностей: електрична - магнітна і кінетична - магнітна енергія.
У загальному вигляді отримуємо пару протилежностей: механіка - електродинаміка.
Сьогодні існує стійка точка зору, що частинки, з яких складені кристали, тобто атоми, іони, молекули, притягаючи один до одного, самі розташовуються в просторі симетрично, утворюючи правильні ряди, сітки, решітки.
Але це зовсім не так. Симетрично вибудовує простір постійне електромагнітне поле кристала, воно утворює ту чи іншу просторову решітку, а частинки розташовуються в осередках цієї решітки під тиском, прагнучи звідти вирватися.
Коли це поле з'явилося в кристалі? При кристалізації, в момент утворення рівноважного зародка. У цей момент відбувається стрибок у розвитку конденсованого середовища, а саме, разом з зародком твердої фази утворюється і зародок постійного електромагнітного поля. Магнітна складова поля заповнює і оформляє обсяг кристала, а електрична - поверхню.
Тому механізм кристалізації буде визначатися процесами виникнення і розвитку цього поля, а сам кристал є формою існування постійного електромагнітного поля в даній речовині. Пара протилежностей механіка - електродинаміка - це первинна пара, а коли в кристалі виникає постійне електромагнітне поле, яке створює структуру кристала, то відразу ж з'являється нова пара протилежностей: структура - функція. Поле утворює в просторі якусь структуру, а їй завжди відповідає певна функція. Разом з утворенням поверхні кристала виникає і третя пара протилежностей: обсяг - поверхню.
Таким чином, якщо виходити з існуючих уявлень, то ні розвитку, ні самоорганізації в неорганічної середовищі немає і бути не може. Якщо ж прийняти, що існуючі уявлення помилкові, то в конденсованому середовищі самоорганізація починається вже в момент утворення найпростішої молекули за допомогою пари протилежностей речовина - поле. І подальший розвиток конденсованого середовища відбувається тільки тому, що розвивається саме ця пара. Як це відбувається?
У молекулі діє електричне поле, в рідкому середовищі з'являється магнітне, в кристалі електричне та магнітне поля об'єднуються і взаємодіють, утворюючи абсолютно новий фізичний об'єкт - постійне електромагнітне поле кристала.
Розвивається і структура поля. Якщо атом взяти за точку, то два взаємодіючих атома, де працює електричне поле, утворюють лінію. З'явився в щільному середовищі одиничний електричний контур або магнітний листок утворює площину, а три перетинаються в одній точці контуру - обсяг, тобто розвиток структури поля йде так: точка, лінія, площина, обсяг, тобто розвивається геометрія поля. Тому і кристал відрізняється своїми геометричними властивостями, оскільки спочатку побудований за допомогою геометричних елементів.
Розвивається в цій парі і речовина як джерело енергії. У молекулі - це сближающиеся атоми, в щільному середовищі - щільність речовини і флуктуації щільності, а в кристалі з'являється зовсім нове джерело енергії: пара протилежностей обсяг - поверхню.
Але фізики не бачать всі ці процеси і протилежності. Візьмемо, наприклад, протилежності структура - функція. У цій парі фізики бачать тільки структуру і не помічають функцію. Про структуру кристала відомо все, створена ціла наука - кристалографія, і нічого невідомо ні про природу міцності властивостей, ні про першопричину симетрії. Вивчено безліч властивостей кристала, але всі вони тільки тіні від якогось предмета, а сам предмет не відомий. Так ось цим предметом є постійне електромагнітне поле з його джерелами, симетрія і структура поля визначають симетрію і структуру кристала, а міцність кристала - це прояв функції даного поля.
А тепер розглянемо фатальну помилку, яка і робить фізиків безпорадними перед проблемою самоорганізації речовини в неживій і живій природі.
Взаємодія двох тіл, що не піддаються впливу будь-яких інших тіл, найбільш фундаментальна явищем, яке лежить в основі безлічі інших. У вирішенні цієї проблеми, наприклад, взаємодії двох однакових атомів, фізики виходили з таких вихідних посилок: валентні електрони усуспільнюється, атоми притягуються один до одного, взаємодія здійснюється тільки за рахунок електростатичних сил, кінетична і магнітна енергії не враховуються.
Але як показано в цій книзі, при взаємодії двох атомів відбувається все навпаки: валентні електрони не усуспільнюється, між атомами немає сил тяжіння, між ними набагато складніші відносини і в цьому процесі відбувається перетворення одного виду енергії в інший - кінетична енергія перетворюється в електричну і назад.
Таким чином, найголовніша фундаментальна теорія побудована на помилкових вихідних посилках. І знову питання - чому? Тому що фатальна помилка фізиків - модель вільних електронів. Саме ця модель лежить в основі безлічі теорій, і сьогодні ми маємо фізику невпорядкованого стану.
Щоб побудувати фізику упорядкованих, саморазвивающихся, саморегулюючих систем, потрібно відмовитися від моделі вільних електронів і за основу взяти прямо протилежну вихідну посилку: валентні електрони не усуспільнюється ні в молекулах, ні в металах.
Проблема самоорганізації речовини в природі є першочерговим і найголовнішим проблемою природознавства. І перш за все її повинна вирішувати фізика, але, як ми бачили, вона не може цього робити. Тому можна сказати, що саме фізика сьогодні стримує розвиток природознавства.
З нової точки зору розглянуті такі звичні і добре вивчені об'єкти природи, як кристал, жива клітина і Земля, - все це різні форми існування постійного електромагнітного поля, саме воно здатне до самоорганізації та розвитку.
Людина теж є формою існування постійного електромагнітного поля. А яка користь людині від цього нового для нього знання? Така точка зору дозволяє відповісти на найголовніше питання, яке хвилює кожного без винятку, - чому людина хворіє і старіє?
Як сьогодні медицина відповідає на це питання? Медицина щиросердно зізнається - ми не знаємо. Ми не знаємо, чому людина хворіє, тому що не знаємо, чому людина здорова.
Проте медицина підійшла дуже близько до відповіді на це питання. Ось що в ній йдеться. Будь-яка функція організму детермінована або визначається деякою структурою. Ні суто функціональних захворювань, в основі всіх хвороб лежить первинне порушення будь-якої структури: молекули, клітини або органу.
Таким чином, медицина вже оперує парою протилежностей: структура - функція, їй залишилося зробити ще один крок, знайти первинну пару протилежностей, яка визначає цю структуру.
Медицина її не знає, але ми-то знаємо: це пара речовина - поле або речовина - енергія.
Людина більш-менш успішно задовольняє свою потребу в речовині, а ось про енергію він не знає і саме її йому постійно не вистачає, тому й відбуваються всі біди і старіння.
Людина занадто мало живе. Досягнувши стадії розквіту своїх фізичних і духовних сил, людина спочатку повільно, а потім все швидше і швидше починає деградувати. А може бути, це природний процес? Адже люди завжди були, як вівці, яких ведуть на заклання. Вони покірно і приречено йшли до своєї старості і кінця.
Але якщо виходити з теорії розвитку людини, то цей процес протиприродний. Чому? Зараз людина досягла розквіту і межі тільки за своїми фізіологічними параметрами, наприклад, у нього вже не з'явиться друге серце для продовження життя. Але він повинен розвиватися далі, а по якому параметру? У людини, на відміну від тварин, є розум, саме він і повинен розвиватися. Але для розвитку і розквіту розуму у людини просто немає часу, він дуже мало живе. У дитинстві розуму ще немає, в дитинстві - він ще слабенький, в юності і першої зрілості розум вже є, але він майже весь згоряє на багатті різних почуттів і переживань. У 40 і 50 років розум вже набуває самостійного значення, але тут людини підстерігають інші напасті: хвороби і деградація.
Швидше за все, Земля сьогодні не те місце, де людина в природних умовах може жити довго, можливо, сама Земля забирає енергію у людини. А чи не можна енергію заповнювати штучно, як це робить людина, заповнюючи свою потребу в їжі?
Мені здається, що можна, сьогодні наука і техніка знаходяться на досить високому рівні, щоб знайти рішення і продовжити життя людини в розквіті його сил хоча б в кілька разів, і дати можливість нарешті розуму розвиватися.
Висновок.
У чому ж помиляються фізики?
У розвитку будь-якої теорії є так звані вузлові точки, в яких потрібно зробити вибір з двох прямо протилежних положень, наприклад, у фізиці необхідно було зробити вибір з таких положень: розвивається або не розвивається неорганічна природа, усуспільнюється або НЕ усуспільнюється валентні електрони, чи слід поширювати квантову механіку на макрофізики або не слід. І у всіх цих випадках фізики зробили неправильний вибір. Вони вважають, що неорганіка не розвивається, валентні електрони усуспільнюється, а квантову механіку обов'язково потрібно поширювати не тільки на макрофізики, але і на хімію і біологію.
Потрібно підкреслити, що ці помилки зроблені не на рівні якихось формул або обчислень, а на рівні вибору вихідних посилок. А це рівень стратегії науки, рівень вибору цілого напряму наукового напрямку. Так що можна сказати, що це фундаментальні помилки фундаментальної науки.
Чого фізики не знають?
Вони не знають, що в основі освіти, розвитку і існування конденсованої середовища лежать три пари протилежностей: речовина - поле, структура - функція і обсяг - поверхню. Фізики не знають, що існує такий фізичний об'єкт, як постійне електромагнітне поле з його джерелами, і що кристал, жива клітина, Земля і навіть людина - все це лише різні форми існування цього поля.
До чого призвело це незнання?
Це незнання привело до того, що все ще не вирішена проблема самоорганізації речовини, найважливіша для всього природознавства, і тому людина до цих пір не знає головну причину короткочасність свого земного існування.
Що думають про це самі фізики?
О, фізики твердо переконані в тому, що у них немає ніяких помилок і що всі явища в природі можна пояснити за допомогою існуючих уявлень. І взагалі, все відкриття давно вже зроблені і немає ніякої необхідності відкривати ще що-небудь.
У даній роботі розглянуті кілька помилок фізики конденсованого стану речовини, зроблених при виборі вихідних посилок.
Ці помилки не дозволяють фізики вирішувати проблему самоорганізації речовини в живій і неживій природі, що стримує розвиток не тільки природознавства, а й людину як об'єкта природи.
Призначена фізикам, хімікам і біологам.
Денисова Ніна Олексіївна,
фізик, кандидат технічних наук.
Область наукових інтересів: будова
і властивості конденсованого середовища.