У російських вузах подорожчало платне навчання, пише газета "Известия". У деяких регіонах зростання цін досяг 300%.
Як пише видання, серед лідерів зростання столичні вузи - РГСУ, МЛУ, РУДН, РАНХиГС, НДУ МАІ, НіТУ МИСиС, МАДИ і інші. При цьому найбільше подорожчало навчання в регіонах. Так, на філологічному факультеті Дагестанського держуніверситету плата за навчання зросла в чотири рази: з 20 до 77 тис. Рублів.
У зв'язку з цим перший заступник голови комітету з освіти Держдуми Володимир Бурматов направив звернення заступнику голови уряду Ользі Голодець дозволити вузам залишити ціни на платне навчання на рівні минулого року і при бажанні заморозити ціни.
Раніше були названі вузи з найвищою вартістю навчання, лідерами рейтингу стали МГИМО, НДУ ВШЕ і МГУ ім. Ломоносова. Крім того, на 3,4% зменшилася кількість викладачів в університетах.
«Практика» з'ясував. як реформа вищої освіти призводить до безробіття викладачів вузів.
Слідкуйте за нами в Telegram. щоб бути в курсі важливих новин.
Вузи Москви, позбавлені ліцензії, об'єдналися в організацію "Вузооборона", щоб спільними зусиллями відстоювати свої права. Про це повідомляє газета "Известия".
Зараз в організацію входять дев'ять університетів: зокрема, Інститут практичного сходознавства, Московський університет іноземних мов, Інститут іноземних мов та інші. Представники вишів уже збирають дані про порушення в діяльності Рообрнадзора і шукають кваліфікованого юриста, щоб підготувати звернення до президента країни.
"Вузи зіткнулися з тим, що вартість послуг грамотних юристів в цій сфері дуже висока. Тому що об'єдналися ректори будуть спільно наймати висококваліфікованих фахівців, для того щоб захищатися від свавілля чиновників", - сказав керівник громадського руху «Обрнадзор» Олексій Монахов.
Слідкуйте за нами в Telegram. щоб бути в курсі важливих новин.
На думку 48% росіян, нинішній рівень викладання в школах програє тому, що було раніше. Про це свідчать дані опитування ВЦВГД.
Одна п'ята частина (20%) опитаних, навпаки, вважає, що сьогодні російське освіта стала якісніше. Також респонденти відповіли на питання, якими якостями повинен володіти шкільний учитель: 40% росіян сказали, що це любов до дітей, 28% - педагогічні знання і досвід, 17% - терпіння, 15% - справедливість. Всього 4% опитаних відповіли, що вчитель повинен бути суворим по відношенню до учнів.
Слідкуйте за нами в Telegram. щоб бути в курсі важливих новин.
Серед них - Інститут практичного сходознавства, який був створений майже 20 років тому на базі найбільшого в Росії центру по дослідженню Сходу - Інституту країн Азії і Африки МДУ.
За даними профспілки працівників вищої школи «Університетська солідарність», скорочення викладачів в цьому році проводили в Державному університеті управління (ГУУ), Московському державному університеті друку (МДУП), Російському державному гуманітарному університеті (РДГУ), Далекосхідному гуманітарному університеті в Хабаровську, Казанському федеральному університеті і інших вузах.
Точних даних про кількість звільнених за останні два роки немає. У профспілці працівників вищої школи стверджують, що тільки за останній рік тисячі викладачів були скорочені або переведені на меншу ставку. Напередодні нового навчального року міністр освіти і науки Дмитро Ліванов заявив, що вузи будуть продовжувати реорганізовувати, а викладачів - скорочувати.
Професійні заслуги не враховували
Ольга Ролдугина - колишній доцент кафедри філософії ГУУ і мати трьох дітей. Цього літа її звільнили за скороченням штату. В університеті вона пропрацювала 16 років.
Однак в травні цього року 900 осіб - майже весь викладацький склад ГУУ - отримали повідомлення про скорочення. В результаті звільнили 200 викладачів, у тому числі Ролдугіна.
Деяким із звільнених запропонували відновити співпрацю з вузом, але на підставі цивільно-правового договору, який не має на увазі оплачувану відпустку або лікарняний. Іншим запропонували перейти на меншу ставку з скороченою зарплатою. За словами Ролдугіна, «багатьох такий варіант не влаштував, і вони почали шукати роботу поза вузівської системи».
перепрофілювати неможливо
Доцент кафедри теорії і практики державного управління ВШЕ Павло Кудюкін підтверджує: дуже часто в процесі реорганізації та оптимізації роботи вузів викладачам так погіршують умови роботи, що вони самі змушені йти.
- Президент і міністр освіти неодноразово ставили завдання підвищити зарплати вузівським викладачам. Зарплату підвищують, правда, збільшуючи обсяг роботи, - розповідає Кудюкін.
За його словами, зараз навантаження у викладачів - 1500 годин на рік. З них тисячу годин виділяють на роботу в аудиторії. Часу на індивідуальну роботу зі студентами, підготовку публікацій в наукових виданнях і підвищення власного освіти не залишається зовсім. Формально зарплати ростуть, але оплата одиниці трудових зусиль стає менше. Крім того, викладачів завантажують бюрократичною роботою.
- Дуже дивно поєднується в реформах міністерства освіти комерціалізація і бюрократизація викладацької діяльності. Нас змушують писати велику кількість звітів, які чиновники навіть не читають. Думаю, буде відтік кваліфікованих кадрів з вузів «, - упевнений Кудюкін.
Для Ольги Ролдугіна відновлення у вузі - питання принципу. «Я 16 років з усіх сил працювала, в тому числі займалася організацією отримання грантів для нашої кафедри. Крім того, як багатодітна мати я маю переважне право залишитися на роботі », - говорить вона. За словами Ольги, тільки двоє з 200 скорочених колег подали в суд на ГУУ.
- Люди, які 30-40 років працювали в вузах, виявилися на вулиці. З боку уряду не робиться нічого, щоб допомогти професорам, які втратили роботу в університетах, адаптуватися до ринку праці, - обурюється Ролдугина.
Засновник рекрутингового агентства «Pruffi» Олена Володимирська каже, що з початку цього навчального року до неї стали звертатися за консультаціями вузівські викладачі. Деякі вже втратили роботу, інші кажуть, що в їхньому вузі «твориться недобре», і вони хочуть спробувати себе в чомусь іншому.
Засновник рекрутингового агентства "Pruffi"
Науковий керівник Інституту розвитку освіти ВШЕ
В результаті ректора РГТЕУ Сергія Бабуріна звільнили, а вуз приєднали до «Плешко».
- Студенти РГТЕУ активно обурювалися реорганізацією вузу, який давав слабкі знання. Після злиття студенти РГТЕУ отримують диплом престижного РЕУ Плеханова. Ряд рішень носить занадто технократичний характер, - каже Фрумин. - Але в цілому заходи з розвитку освіти орієнтовані вірно ".
- Є, наприклад, комерційні вузи, які беруть з клієнтів за свою діяльність великі гроші. А працюють так: знімають маленький офіс в бізнес-центрі, зберігають там паперу. Навчають студентів тільки дистанційно. Або, наприклад, в деяких недержавних вузах як лекції ставлять магнітофонний запис. Навіщо потрібні такі вузи і такі викладачі? - каже заступник директора Інституту розвитку освіти ВШЕ Ірина Абанкина.
Професори стверджують, що основна мета реформ вищої школи - підвищення якості освіти.
- Так, є проблеми. Наприклад, скорочення сумісників. Наприклад, підвищення вартості навчання. На мій погляд, це підвищення відбулося занадто різко, - каже Фрумин. - Але все одно Росія входить в п'ятірку країн з найбільш доступним вищою освітою. Менше освічених людей через реорганізацію вузів не стане. А випускників, чиї дипломи будуть підкріплені серйозними знаннями з обраної спеціальності, буде більше.
Дебет і кредит
Павло Кудюкін вважає, що в результаті скорочення викладачів вузів якісну вищу освіту буде доступно тільки обраним, а іншим - як вийде.
Слідкуйте за нами в Telegram. щоб бути в курсі важливих новин.
Згідно з документом, коледжі та технікуми перестануть видавати дипломи перукарів, фотографів, водолазів та пивоварів. Також до списку увійшли менш поширені професії, наприклад, «оленяр-механізатор» і «виробник морозива».
Слідкуйте за нами в Telegram. щоб бути в курсі важливих новин.