by Записки Дикої Господині Дитяча психологія
Безумовно, ледачі діти є, але ж є і ледачі дорослі. Чи завжди саме лінь - причина вашого невдоволення? Багато в чому причини уявній дитячої ліні потрібно пошукати у віці дитини. Якщо вашій дитині від 3 до 6 років, і він ходить в дитячий сад, то більшу частину свого дня він проводить в рухливих іграх, крім того, багато дітей, шум, емоційні навантаження теж роблять на нього вплив.
І не потрібно вважати малюка ледачим, якщо вдома у нього знижена активність, якщо він не поспішає прибирати свої іграшки або вередує, коли ви намагаєтеся його змусити це зробити. Для малюка в такому віці час, проведений в дитячому саду, свого роду робота. І, як ви за свій робочий день, він теж втомлюється, а накопичене за день роздратування і втому - як раз і причина того, що батьки вважають лінню.
Діти у віці 7-10 років в силу вікових особливостей просто не можуть займатися одним і тим же, особливо нецікавим для них, справою більше години поспіль. І варто задуматися, які позакласні заняття є у вашого школяра? Адже однією навчанням в школі в наш час батьки рідко обмежуються.
Діти в цьому віці починають відвідувати всілякі гуртки, секції, займатися музикою, іноземними мовами та ін. Так що не дивно, що вдома дитина не хоче сідати за інструмент або твердити іноземні слова - він просто втомився, і його небажання - це не лінь, а , скоріше, ознака перевтоми.
Коли дитина стає старше, то, починаючи з 10-11 років, він починає активніше спілкуватися, зростає коло його інтересів і друзів. І зрозуміло, що дітям набагато приємніше і цікавіше спілкуватися, ніж розучувати гами або займатися прибиранням кімнати. Тому, щоб не напружувати обстановку в сім'ї, складіть разом з дитиною чіткий розпорядок дня і поясніть йому, що, крім розваг, існують ще й обов'язки, від яких не вільний жоден чоловік на світі.
Але трапляється і так, що дитина цілими днями сидить вдома, і друзів начебто немає, а як щось зробити - не допросишся. Можливо, це свідчить про те, що у дитини з'явилися проблеми. Якщо він з небажанням ходить в школу, відмовляється робити уроки, грубить, коли його посилають в магазин, - це може означати, що у нього не складні відносини з вчителями або іншими дітьми.
Може бути, однокласники його ображають або не дозволяють вчитися в повну силу. А, можливо, у дитини не складається взаєморозуміння з власними батьками, тобто, з вами. А це вже дуже серйозно, і вимагає вживання термінових заходів. Тому так важливо розібратися, що ж саме відбувається з дітьми, а вже потім вирішувати, лінь це чи більш глибокі проблеми.
З маленькими дітьми, безумовно, простіше. Батьки часто звертаються до почуттів дитини і, бажаючи його щось змусити робити, кажуть, що інакше мама засмутиться, або тато буде незадоволений. Як правило, цей прийом спрацьовує, оскільки для всіх малюків мами і тата - головні люди в їхньому житті.
Але набагато охочіше малюк буде займатися справами, якщо в їх виконання привнести елемент гри або змагання. Це стосується і занять музикою, і малювання, і збирання. Які прийоми ви будете використовувати, залежить від того, що цікаво вашій дитині, на що він більше звертає увагу. Ну і, звичайно, від вашої уяви і терпіння.
З дітьми старшого віку легше домовлятися, якщо підкреслювати значимість їх вчинків для сім'ї, а також звертати увагу на їх успіхи в заданій роботі. Не соромтеся сказати дитині: «Ти робиш це краще за всіх», «Ти мені дуже допоміг, інакше я б не встигла!» «Треба ж, як ти швидко навчився». З одного боку, це похвала, з іншого - дитина розуміє, що його праця помічений і оцінений.
Особливо важливо не відбити бажання у дитини щось робити. Зрозуміло, що відразу не все виходить, але будьте терпимі і терплячі. Куди як важливіше похвалити дитину за приготований пиріг, навіть, якщо він не вдався, ніж насварити за переклад продуктів, інакше бажання щось приготувати наступного разу у нього точно пропаде. А тактовний рада, як спекти пиріг смачніше, він обов'язково врахує в майбутньому. Адже, в кінцевому підсумку, важливий не пиріг, а прагнення дитини щось зробити самостійно, порадувати вас.
Чим старшою стає дитина, тим більше у нього має бути розвинене почуття відповідальності за виконання покладених на нього обов'язків. Якщо він не зробив того, що повинен був, наприклад, не вимив посуд або НЕ позанимался музикою, то справедливо буде покарати його, позбавивши можливості пограти в комп'ютерну іграшку або скасувати похід в кіно. Але покарання має бути адекватним провини, та й зловживати ними не варто - будь-яка людина зненавидить того, від кого бачить тільки погане.
Ну і, звичайно ж, не варто постійно говорити про недоліки. Щоденна лайка і скандали тільки зіпсують ваші відносини. У дитини може пропасти бажання навіть взагалі приходити додому, не кажучи вже про те, щоб що-небудь зробити. Більш того, якщо ви з трьох років почнете твердити малюкові: мовляв, він такий ледачий, і тільки це заважає йому досягти грандіозних результатів - дитина і виросте з упевненістю, що він - нікчемний невдаха.
Діти сприймають себе через своє відображення в очах улюблених батьків. І якщо його постійно дорікати і лаяти, то він перестане вірити, що його люблять. А це вже проблема з важкими наслідками і для дітей, і для батьків.
Дитячі малюнки
Дитяча психологія
Всі діти люблять малювати. Для них малюнок - це спосіб висловити свої відчуття від навколишнього світу. Це справжня творчість, наповнене емоціями, захопленнями або ж тривогами. Але кожна дитина робить це по-своєму, вибираючи свої фарби, об'єкти для зображення і спосіб малювання. У кого-то на дорослий погляд, це виходить краще, у когось гірше, але це цілком нормально.
Що ми говоримо дитині?
Дитяча психологія
На дитячому майданчику захлинаючись ридав малюк, а його мама, винувато озираючись на оточуючих, смикала його за руку і злим голосом шипіла: «Негайно припини! Я кому сказала! Замовкни, а то я не знаю, що з тобою зроблю! »Бідна дитина давився сльозами і з переляком дивився на розлючену маму.