Вчимося у майстрів
Артур Вікторович упевнений, що майстер-клас - дійство, схоже театральному, а значить має бути збудовано за законами драматургії: зав'язка - розвиток - фінал. Готуючи майстер-клас, потрібно попрацювати над промовою, навчитися правильно користуватися мікрофоном. Що стосується структури підготовки, вона складається з наступних елементів: придумати ідею, зв'язати ідею з темою, визначити цілі і завдання, поставити проблему, попрацювати над задумом, нарешті, написати план. Майстер-клас - це не лекція, а й в гру його не можна перетворювати ...
Зрозуміти всі тонкощі можливо тільки на практиці, підготувавши власний майстер-клас. І, звичайно, подивившись поблизу і живцем на результати творчих зусиль вчителів року Росії.
«Невидимо схиляючись і хладея,
Ми наближається до «. »Своєму».
Для Юлії Мукасеевой, вчителі англійської мови Ломоносовський школи, лауреата конкурсу «Учитель року Москви», урок - привід для спілкування. Вибудовуючи спілкування, Юлія Борисівна створює емоційний контекст і пропонує дітям інструменти для роботи. Весела гра в навчання лексиці завершилася на майстер-класі серйозною розмовою про різницю національних менталітетів росіян і англійців. З'ясувалося, що наші люди, ранжуючи цінності, на перше місце поставили здоров'я, а жителі туманного Альбіону - сім'ю.
І знову на сцені - Артур Заруба, він перейшов від теорії до практики і демонструє свій майстер-клас на тему «Образ в музиці». Учасники майстер-класу слухають музику і називають слова-асоціації. Артур Вікторович порівнює їх зі списком слів, який запропонували діти. Діти відчувають по-іншому ... І знову йде напружена робота думки і пошук визначення емоцій. Ми дізнаємося про те, як влаштовані орган, клавесин, клавікорд, чим вони відрізняються, слухаємо історію створення «Аве Марії» Шарля Гуно, дивуємося, навіщо Бах склав 24 прелюдії і 24 фуги до них в пари. Ми слухаємо музику і наділяємо в вірші наші почуття ... І стаємо трохи іншими після цього майстер-класу.