урок 10

- Ну, як вам сподобалася подорож? - посміхаючись, запитала їх чарівниця.

- Що ж! - тільки й змогли відповісти король з королевою.

- Який жах! - вигукнула королева. - Невже їм не можна допомогти?

- Звичайно можна! - сказала чарівниця. - Ви вже помог- чи. Адже ви запропонували їм обмінюватися між собою. - І пояс-

нила: - Люди почали обмінюватися, прагнучи полегшити своє життя, і обмінюються досі. Вони віддають те, що їм самим менше потрібно, в обмін на те, що вони хочуть мати більше. А щоб результат від таких обмінів був вище, кожен намагається ви- няти саме ту роботу, яка у нього виходить найкраще. Наприклад, ті, у кого краще виходить рибу ловити, - ловлять її більше, ніж їм самим потрібно для споживання, і обмінюють рибу на потрібні їм товари та послуги; ті, хто краще підкови гніт та коней кує, - займаються в основному саме цією роботою, обмінюючи результати своєї праці на тканину, їжу та інше; ті ж, у кого найкраще виходить людей лікувати або дітей вчити, за- ються саме цим. В результаті всі задоволені: обмін позво- ляет людям заощадити свої сили і час, мати товарів і послуг більше і кращої якості, ніж якби вони все робили для себе самі.

- Так це ж я їм підказав! - обурився король. - Це мені людство повинно сказати спасибі.

- Ну-ну, не хваліться, ваша величність, це некрасиво, - зупинила його чарівниця. - Ви, звичайно, молодець, що догада- лись, як можна допомогти бідному господареві будинку. Та тільки обмін немає вами був придуманий. Тоді нашої казки і в помині не було.

- Мила чарівниця, не могли б ви розповісти, - попро сила королева, - чи допоміг наш рада тому мужику? Дуже вже його шкода, бідолаху.

Як порадила дружина, так мужик і поступив. Побудував куз- ніцу побільше і став цілими днями в ній з сином працювати. Чим більше працюють, тим краще і швидше все у них виходить. Мно го нових інструментів і пристосувань придумали, щоб сь- реї і легше робота йшла. І стали його все в окрузі кликати ковалем, а сина його - сином коваля або Кузнєцовим сином. Так і появи- лась прізвище - Кузнєцова.

А той сусід, що добре з глини посуд ліпив, теж тільки цим став займатися. Майстерню зробив, помічників покликав. Хто глину місить, хто глечики ліпить, а хто їх в печі обпікає. Славляться як надзвичайно гончарний посуд виходить! І стали його звати гонча- ром, а дітей його - Гончарова дітьми. І з'явилося прізвище.

Як ви думаєте, хлопці, яка?

- А сусід, у якого дружина чудову одяг шила, - продовжила свою розповідь чарівниця, - став допомагати їй порт- няжним справою займатися. З тих самих пір у кого що краще виходить, той це і робить. Всі зрозуміли, що краще робити одну справу і обмінюватися один з одним, ніж намагатися задовольняти всі свої потреби в поодинці.

Спеціалізація, безсумнівно, дуже вигідна.

- Специ. Що що? - спантеличено запитав король.

- Спе-ци-а-ли-за-ція, - повторила чарівниця і поясні- ла: - Спеціалізація - це коли кожен зосереджується на виконанні одного певного справи, того, яке йому краще вдається. Слово на перший погляд, може бути, і важке, але ви, ваша величність, про спеціалізацію давно вже знаєте. Не вірите? Згадайте, як ви порадили господареві будинку зайнятися тільки однією справою, ковальським, тим, що у нього найкраще напів чалось. Це і є спеціалізація. Коли люди починають специа- лізуватись кожен у своїй справі, виробляти щось одне, то всі інші товари і послуги вони отримують, обмінюючись один з одним. І тоді виходить, що кожен споживає більше товарів і послуг, ніж сам виробляє.

Одну хвилиночку, хлопці! Якщо ви уважно читаєте книжку, то згадайте, що і ви вже чули про спеціалізацію. Пам'ятайте, будиночок бабусі принца Чарльза, неспішний вечірня розмова, казка про Федула і Меланію. Так-так, саме слово «специали- зация» ніяк не могла згадати юна принцеса. І коли толь до вона встигла поговорити про це з чарівницею?

- Як ви думаєте, коли кожен став спеціалізуватися на виконанні якогось одного справи, краще стало жити лю- дям? - запитала чарівниця.

- Я думаю, що краще, - відповів король. - Адже якщо зані- томишся однією справою, то стаєш майстром в ньому.

- Спеціалістом, - підказала йому чарівниця.

- А фахівець, - продовжив король, - робить свою справу швидше і якісніше, ніж той, хто займається цією справою від випадку до випадку. І інструменти у нього відповідні.

Король подумав-подумав і раптом заявив з гордістю:

- Я, наприклад, як майстер своєї справи, і трон гідний маю, і корону з дорогоцінними каменями, який ні у кого немає.

- Якого справи? - не зрозуміла його королева.

- Як якого? Королівського, звичайно. Моя професія - ко роль, а твоя - королева. А дітей наших називають дітьми короля чи королеви дітьми. Значить, рід наш - рід Корольових. І оскільки я перший з королів нашого роду вивчаю цю мудровану науку економіку, прошу з сьогоднішнього дня кликати мене Економ Перший Корольов! Звучить?

- Звучить, - погодилася королева. - Але щоб стати коро- лем, потрібно багато і довго вчитися. З самого дитинства. І короле- виття - теж. І наші діти теж повинні вчитися бути королями і королевами, тому кожен день ходять на уроки королеведенія.

- А у мене по королеведенію варто п'ятірка. Ніхто не знає стільки тронних промов, скільки знаю їх я. А ось за королівським етикету - трійка. Це така складна наука! Варто тільки раз помилитися, так обов'язково чекай неприємностей. Одного разу при зустрічі з правителем країни Замора я забув три рази свиснути, так він вирішив, що я оголошую йому війну. За правилами заморили потрібно обов'язково свистіти, коли вітаєшся. Довелося знову сідати за підручники і все повторювати. Ні, що не кажи, а бути королем потрібно вміти.

- Ви абсолютно праві, - сказала чарівниця. - Щоб щось робити дуже добре, спочатку потрібно навчитися цьому. Спе соціалізації привела до появи різних професій. Зараз їх так багато, що навіть немає можливості все перерахувати. Є робо та, якій навчитися неважко. Наприклад, робота двірника.

А є дуже складна робота, яка вимагає великої і длитель- ної підготовки і хорошої кваліфікації. Ось, наприклад, про- ця хірурга. Хіба можна без навчання і знань зробити опера- цію хворому? Звичайно, ні. Якщо операцію візьметься робити нео- бучение людина, то замість користі він, скоріше, принесе непопра- вімий шкоду.

Чарівниця не встигла закінчити урок, як до кабінету короля з плачем вбіг маленький принц.

1. Чи доводилося вам коли-небудь обмінюватися? Навіщо ви це робили? Краще або гірше ставало вам від обміну?

2. Чим вигідний обмін?

3. Що таке спеціалізація і чим вона вигідна?

Схожі статті