Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Всі файли> Урок в 5 класі откритийДокумент Micr. docx

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Хлопці, давайте по малюнку спробуємо оживити будинок вельможі, що ми
бачимо? Стор. 41 підручника СЛАЙД 4
Вельможа жив в красивому, великому будинку. Будинок стояв у саду, серед квітів і
фруктових дерев. Посеред саду знаходився ставок. У спеку господар міг
відпочивати біля води, насолоджуючись тінню і прохолодою. У кімнатах зручні
крісла з різьбленого дерева з візерунками зі слонової кістки, скриньки для
коштовностей, вази. Одяг був з тонких лляних тканин. Якщо він
виходив з дому або приймав гостей, він одягав золоті браслети, кільця,
намиста з дорогоцінними каменями.
Приходячи в будинок до вельможі, гості починали з обігу до господаря будинку.
СЛАЙД 5
За обідом вельможі і гостям подавали на підносах фрукти і овочі, хліб,
пиріжки з фініками і медом, молоко. Бенкетуючі брали їжу руками з
невисокого столика на одній ніжці. Руки бруднилися, тому слуги
підносили не тільки їжу і напої, але також тази і рушники для обмивання
рук. СЛАЙД 6
Свята древніх єгиптян проходили під музичну програму.
Музиканти, одягнені однаково, в білих спідницях, з прикрасами на грудях і
руках проходили в центр залу. Вони тримали інструменти: арфи, ліри,
флейти і невеликі барабани. Сідали вони на підлозі і починали грати
- спочатку флейти, потім підключалися арфи і ліри, а барабани відбивали
ритм. Пісні вихваляли бога Амона-Ра.
Вельможам навіть не потрібно було ходити пішки. Раби носили його на
спеціальному кріслі. У гробницю ставили ще й маленькі фігурки
працівників. Єгиптяни вірили. що вони оживуть і будуть працювати в «країні
мертвих »на свого пана.
Физминутку
Ви напевно втомилися
ну тоді все дружно встали
Раз - піднятися, потягнутися
Два - зігнутися, розігнутися
Три в долоні три бавовни

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Головою три кивка
На чотири руки ширше
П'ять - руками помахати
Шість - за парту тихо сісти.
Відпочили і продовжуємо нашу роботу.
Хлопці, а що потрібно, щоб жити щасливо? СЛАЙД 6
Вельможі в Єгипті в написах на стінах гробниць розповідали навіть про те,
чим вони займалися за життя і якими милостями були обсипані за життя.
Вони сподівалися, що «в країні мертвих» збережуть своє високе положення і
будуть жити щасливо.
Фараон давав вельможам різні доручення. один розпоряджався
рабами в царських каменоломнях, звідки привозили будівельний камінь.
Інший вершив суд і розправу, розбираючи справу про змову таємних ворогів
фараона в палаці. Третій стежив за тим, щоб хлібороби справно
здавали зерно в казну. Четвертий очолював військовий похід в прикордонну з
Єгиптом область Азії.
Коли вельможі виконували волю свого повелителя, у них в підпорядкуванні
були загони озброєних воїнів, стражники, а так само писарі, які вели
облік видобутку або податків.
У гробниці одного з вельмож є напис.
У ній розповідається, як фараон послав його з військовим загоном в глиб
Африки, щоб добути слонову кістку, чорне дерево і різноманітні
запашні речовини - пахощі.
Після повернення вельможі владика Єгипту дав йому ще більш складне
доручення - привезти чорного карлика, який виконував би перед
фараоном священні танці і веселив його серце.
Хлопці, кого вважали головним в Єгипті? (Фараона)
Правильно в Єгипті був головна людина - його називали фараоном.

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

Під час урочистих прийомів фараон сидів на троні, тримаючи жезл і
батіг. Це означало, що в його руках було право панувати і карати всіх
своїх підданих. СЛАЙД 8
До правителя Єгипту наближалися, піднявши руки в знак обожнювання.
Підійшовши до трону, вставали на коліна і падали долілиць, залишаючись в такій
позі, поки фараона не накаже встати і говорити.
Звертаючись до фараона, вельможа прославляв його могутність і мудрість,
укладаючи мова такими словами: «Та надійде повелитель так, як буде йому
завгодно, бо всі ми дихаємо повітрям лише за його милості ».
Всі почесті, якими правитель обдаровував вельможу, той наказував
перерахувати в написи на стіні своєї гробниці. Мало кому випадала честь
перебувати перед самим фараоном. Бувало, побачивши його у вельможі від
хвилювання тремтіли ноги, він втрачав дар мови, не розуміючи, живий він чи
мертвий. Адже, перед ним сидів сам великий владика Єгипту.
Хлопці як ви думаєте Ким вважав фараон вельмож? (Слугами)
«А ви знаєте, що в знак особливої ​​милості вельможу могли призначити
«Носієм царських сандалій». Але якщо фараон гнівався на вельможу, він міг
відняти у нього прекрасний будинок з садом і самого його наказати побити
палицями.
Не тільки прості єгиптяни мали виконувати накази фараона і
догоджати його примхам. Він і вельмож вважав своїми слугами.
4. Закріплення вивченого матеріалу.
Отже, сьогодні ви з'ясували, як жили і чим займалися вельможі.
Щоб перевірити, як ви зрозуміли сьогоднішню тему, я пропоную вам
трохи пограти
Гра "Так" або "Ні". Я буду задавати питання. А ви повинні відповісти якщо це
правильно то «ТАК» якщо неправильно то «НІ»
Я стверджую, що ...
• Вельмож ховали в гробницях. (Так.)
• Обід вельможі складався з коржі, цибулини і в'яленої риби. (Ні.)
• Фараон міг наказати побити вельможу палицями. (Так.)

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

• Боярин, підходячи до трону фараона, вставав на камені і падав обличчям вниз.
(Так.)
• Боярин орав землю у себе на ділянці. (Ні.)
• Боярин не працював. (Ні.)
• Боярин носив багато прикрас. (Так.)
• Фараон вважав вельмож своїми слугами. (Так.)
Ви дізналися, в яких будинках жили вельможі, чим харчувалися, як одягалися, і
навіть як розважалися скажіть: Чим відрізнялася життя вельможі від життя
хліборобів і ремісників? СЛАЙД 9
А тепер хлопці я пропоную вам оцінити наш сьогоднішній урок: Якщо вам
урок сподобався, і вам все було зрозуміло на уроці візьміть червону
долоньку, якщо на уроці вам було не цікаво, то візьміть жовту долоньку
і прикріпіть до нашого чоловічка.
Чому саме долоньку, а тому що на початку уроку ми з вами. взявшись за
руки підтримали і допомогли один одному провести урок цікавим і
запам'ятовуючим.
Сьогодні оцінки за урок:
5.Домашнее завдання: § 8 СЛАЙД 10
Дякую за урок.
Стор 41 Древнеегипетская повість «Подорож Синухета» прочитайте і
скажіть, що нам розповідає дана повість (в ній йдеться про відданість
Синухета)
- Хлопці, писарі записували за фараоном все визначення слів і наплутали,
допоможіть відновити їм документ, щоб уникнути покарання від фараона.
Відновлюючи слова і їх визначення ми з вами пригадати, що було вами
вивчено на минулих уроках по темі Стародавній Єгипет.

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас

1. шадуф Спеціальні пристосування для підняття води
2. А вельможі Знатні люди
3. Податки Частина врожаю, яку хлібороби віддавали в скарбницю
4. Гробниця Місце поховання знатних єгиптян
5. Фараон Правитель Єгипту
6. Дельта Місце впадання річки в море, де річка розгалужується на кілька
рукавів.
7. Мемфіс Столиця Єгипту
8. Держава Організація влади з військами, стражниками, чиновниками
9. Канали Спеціальні канави, по яких вода надходить на поля
10. Середземне Море, в яке впадає річка Ніл
11. Ніл річка, що протікає в Єгипті

Урок в 5 класі откритийдокумент microsoft office - історія стародавнього світу 5 клас