Усний журнал в бібліотеці є однією з форм пропаганди книг з актуальних проблем міжнародного життя і зовнішньої політики, художньої та наукової літератури. У формі усних журналів в бібліотеках проводяться іноді бібліографічні огляди та тематичні вечори. [1]
Бібліотеки організовують усні журнали для різних груп читачів - жінок, молоді. [2]
Субтитри: Усний журнал 6 класу МФФ; даний кадр накладався поверх кадрів № № 1 і 2 після закінчення руху останнього. [3]
Один з усних журналів Пам'яті Нільса Бора наукова бібліотека Саратовського державного університету проводила спільно з кафедрою теоретичної фізики. [4]
Для молоді організовані усні журнали та лекторії Наука і техніка, клуби Прогрес, проводяться дні науки і техніки, зустрічі з провідними вченими. При Ленінградському будинку науково-технічної пропаганди плідно працює секція молодих вчених, регулярно виступають з лекціями перед молоддю. [5]
Зазначені вище можливості кодоскопа дозволяють використовувати його в ході усного журналу для оформлення в цілому і для ілюстрації виступів учнів. [6]
У даній статті ми розповідаємо про один із способів оформлення усного журналу. пов'язаним з використанням діапроектор Кодоскоп. Вибір саме цього проекційного апарату для оформлення журналу зумовлений специфікою підготовки та проведення даного заняття і технічними можливостями кодоскопа. [7]
В лекційній пропаганді вміло використовуються різні форми: разові лекції, політична інформація, усні журнали. тематичні вечори, народні університети, що дозволяє повніше задовольняти різноманітні інтереси трудящих. Цілеспрямована усна пропаганда, як, і вся ідеологічна робота, безсумнівно, сприяє тому, що колектив фабрики успішно справляється з планом і зобов'язаннями, тут немає жодних порушень трудової і громадської дисципліни. [9]
Роз'яснення матеріалів Пленуму ЦК КПРС організовувати на відкритих комсомольських зборах, а також широко використовувати інші форми і засоби пропаганди - бесіди, лекторії, усні журнали. вечори запитань і відповідей, агітбригади. [11]
Всі форми пропагандистської та агітаційної, культурно-освітньої роботи серед молоді - бесіди та лекції, гуртки і семінари, диспути і теоретичні конференції, вечори запитань і відповідей та усні журнали. великі можливості кінотеатрів, музеїв, клубів, червоних куточків, агітпунктів - комсомольські організації зобов'язані використовувати для забезпечення широкої пропаганди і роз'яснення Програми і Статуту КПРС, доповідей Н. С. Хрущова, рішень і матеріалів XXII з'їзду КПРС. [12]
Комітетам ВЛКСМ промислових підприємств, колгоспів, радгоспів, учбових і наукових установ спільно з педагогічними колективами та комсомольськими організаціями шкіл активніше використовувати суспільно-політичні читання, тематичні цикли лекції, диспути, усні журнали. вечори запитань і відповідей, організовувати роботу агітбригад, гуртків, клубів, шкільних музеїв, які сприяють розширенню політичного кругозору учнів. [13]
Культурно-масового відділу ВЦРПС спільно з Вищою профспілкової школою культури розробити приблизні навчальні програми місячних курсів, короткострокових семінарів клубних працівників; здійснити цільові замовлення на створення навчально-методичних фільмів про організацію тематичних вечорів, усних журналів. свят посвячення в робітники, вшанування переможців в соціалістичному змаганні і по іншій тематиці. [14]
У клубних установах слід систематично проводити цикли заходів, присвячені засновнику Комуністичної партії і Радянської держави В. І. Леніну, торжества ленінських ідей, найважливіших подій історії КПРС, робітничого класу - провідної силі радянського суспільства, життя країн соціалістичної співдружності, положення трудящих в капіталістичному світі; організовувати суспільно-політичні читання, лекції, доповіді, тематичні вечори, усні журнали. вечори запитань і відповідей, зустрічі з депутатами Рад депутатів трудящих, Героями Соціалістичної Праці, кавалерами ордена Трудової слави, учасниками громадянської і Великої Вітчизняної воєн. [15]
Сторінки: 1 2