Однак дерусифікація в Узбекистані зайшла сьогодні занадто далеко, щоб подібними заходами можна було виправити становище. «Втопивши» російську мову, в Узбекистані зіткнулися з тим, що російська потягнув за собою на дно і узбецький: значення державної мови в якості мови міжнаціонального спілкування було сильно перебільшено реформаторами.
«Дерусифікації в колишніх радянських республіках можна пояснити як відповідь« новонароджених »держав на імперську політику СРСР, як факт, що прокидається національної самосвідомості, - говорить на умовах анонімності викладач одного з ташкентських вузів. - Однак альтернативи російській мові на всьому пострадянському просторі поки немає, і в осяжному майбутньому навряд чи буде. Так історично склалося, і з цим треба миритися. Більш того, російська мова - одна зі світових мов, який є провідником у світову культуру для більшості народів колишнього СРСР ».
В одній з ташкентських шкіл
Якщо раніше у всіх великих містах Узбекистану люди спокійно говорили по-російськи і розуміли один одного, то тепер російська сприймають насилу, і діти навіть в ташкентських Махалля (квартальних громадах) дивляться на російськомовного людини як на іноземця.
Але якщо Ніхто Росіяни ще зберігається в великих містах, то в областях, де говорять на діалектах, не тільки не знають ні слова по-російськи, але вже з трудом пояснюються і узбецькою. Педагоги ташкентських вузів розповідають, як важко їм працювати зі студентами, які приїхали «з глибинки». Щоб знайти спільну мову з такими студентами, викладачі-ентузіасти організовують при вузах курси російської мови, але результат не радує: щоб нормально навчити російській мові студента «з області», викладач повинен хоч трохи говорити на його діалекті.
Впродовж останнього десятиріччя в Узбекистані знижується і кваліфікація шкільних педагогів: як русистів, так і викладачів узбецької мови. Через це сільська молодь віком до 18 років дуже погано володіє російською.
У той же час, в російських школах на вивчення російської мови і літератури відводиться 8-10 годин в тиждень в молодших класах і 5 годин - в старших, а це в середньому на 1-2 години в тиждень менше, ніж передбачено російською програмою для шкіл Російської Федерації.
У всіх 63 вузах Узбекистану російська мова є обов'язковим навчальним предметом. Російськомовні групи є у всіх великих вузах в Ташкенті, в Ташкентської, Самаркандської, Навоїйській, Андижанской, Ферганській і інших областях, а факультети російської філології - в усіх гуманітарних вузах, крім Інституту сходознавства.
Але кількість годин, що виділяються на вивчення російської мови, незначно і за останні роки скорочено з 240 до 72 годин і з двох років до одного року. Так, студенти нефілологічних факультетів з узбецьким мовою навчання вивчають російську мову в якості іноземної тільки на першому курсі. Виняток становлять Університет світової економіки і дипломатії: російську мову вивчають 4 роки протягом 320 годин, - і Національний університет Узбекистану: один рік і 160 годин відповідно.
Стрибки з кирилиці на латиницю
Якщо російську мову навмисно і цілеспрямовано «вимивається» владою з обігу, то перехід з кирилиці на латиницю став системною помилкою, яка вибила з обігу і узбецькою мовою.
Через часту зміну алфавіту в республіці доводилося кілька разів ліквідувати неписьменність населення. Ось і тепер, у зв'язку з останніми переходом на латиницю, частина населення знову опинилася неписьменною, тому кирилицю все ж продовжують використовувати паралельно з латиницею.
На думку багатьох вчених, перехід на латиницю відкинув освітній процес в Узбекистані на кілька десятиліть назад. У школах з узбецьким мовою навчання діти вже не розуміють текстів, написаних кирилицею, і виникає небезпека втрати культурної спадщини. І тут мова навіть не йде про російськомовну літературу і про її традиційної ролі провідника в світову культуру і науку. Йдеться про те, що вся узбецька література і все узбецькі наукові праці, починаючи з сорокових років, написані на кирилиці, не кажучи вже про підручники і посібники.
Весь накопичений за попередні півстоліття багатий науковий і культурний досвід, вся узбецька науково-довідкова і освітня база: фундаментальні наукові праці, дисертації, монографії, величезна кількість документальної і спеціалізованої літератури, підручники для вузів - все це створено на кирилиці, і перевидавати на латиниці ці праці ніхто не збирається. Загальний рівень науки, культури - та й просто грамотності - різко падає.
На рубежі тисячоліть почалася кампанія з масового знищення книг, які не відповідають «ідеології національної незалежності». По всіх бібліотеках країни прокотилися чистки, в результаті яких велика кількість літератури російською, таджицькою та російською мовами було списано в макулатуру. Проблема збереження культурної бази була вирішена. Немає бази - немає і проблеми.
Але навіть якщо відволіктися від труднощів переходу з одного алфавіту на інший, потрібно зауважити, що базова проблема узбецького освіти - відсутність нормальних підручників.
Але якщо нормальні, нехай і старі, підручники для шкіл, ліцеїв або коледжів можна знайти хоча б на книжкових розкладках, де їх продають втридорога, то з вузівськими підручниками, за словами джерела в одному з видавництв, просто катастрофа. За останні кілька років в їх видавництво не прийшло жодного нового вузівського підручника.
Більшість старих радянських підручників було ліквідовано в перші роки незалежності Узбекистану. В даний час для студентів вузів видаються не повноцінною підручники, а десятки тонких брошур. Наукова література, без якої навчання в вузах стає профанацією, практично не друкується.
Відомо, що коли в ташкентських транспортному і автодорожньому інститутах виникла потреба в підручниках, їх «списали» з російських і збережених радянських видань, а потім перевели ці «нові» підручники узбецькою мовою.
Якщо немає підручника, студенти змушені задовольнятися лекціями і шукати потрібну інформацію в Інтернеті. І тут виникає проблема російської мови. Інформації в Інтернеті на узбецькій мові набагато менше, ніж російською або англійською.
За часів СРСР, про які в Узбекистані так не люблять згадувати, навчальної літератури теж не завжди вистачало, але тоді підручників узбецькою мовою видавалося набагато більше, та й узбецькі студенти все-таки могли по-російськи і прочитати, і написати.
Якість освіти знижується ще й тому, що не вистачає педагогів. Ті, хто може говорити і по-російськи, і по-узбецьки, як правило, належать до старшого покоління і сьогодні «нарозхват»: вони змушені працювати в декількох вузах одразу.
Студенти російськомовних груп Політехнічного університету розповідали, що деякі викладачі дуже погано говорять по-російськи: «Наш педагог з математики дуже погано говорить по-російськи, - розповідає один зі студентів. - Тому, щоб якось зрозуміти предмет, доводиться самим крутитися, випитувати у знаючих людей ... Десь щось шукаємо, переписуємо конспекти один у одного. Загалом, хто що знайде ... ».
Як не дивно, подібна профанація вищої освіти не призводить до легкості вступних іспитів. Часом вступити до інституту складніше, ніж потім в ньому вчитися. Так, під час вступу до будь-який не філологічний вуз необхідно здавати рідна мова, причому тести досить складні.
Природно, що подібна ситуація тільки сприяє зростанню корупції. Не знаючи нормально ні російської, ні узбецького мов, можна купити диплом філолога - за свідченням одного з педагогів ташкентського вузу, диплом може коштувати від 1500 до 3000 доларів. Ціна залежить від вашого вміння домовлятися і від рівня вузу, чий диплом ви хочете придбати.
Заможні люди, усвідомлюючи низький рівень національної вищої освіти, намагаються відправляти своїх дітей вчитися за кордон, тому так популярні сьогодні курси європейських мов, зокрема, німецької та англійської.
Визнаним лідером в навчанні німецької мови є Гете-інститут Ташкент. Один триместр (триває три місяці) навчання в інституті варто 170 тисяч сумів (близько 127 доларів), а з нового року ця сума зросте до 190 тисяч (близько 140 доларів). При цьому, щоб оволодіти мовою в достатньому обсязі, фахівці інституту рекомендують вчити мову не менше 2,5 років (один навчальний рік включає три триместру, з перервою на літні канікули). У цьому випадку навчання буде коштувати більше 1000 доларів. За один триместр на мовних курсах навчаються до 500 чоловік.
Альтернативою навчанні за кордоном і в узбецьких вузах є навчання в ташкентських філіях російських вузів. Тільки в них, на думку експертів, сьогодні в Узбекистані можна отримати повноцінну вищу освіту. Випускники ташкентського філії Російського державного університету нафти і газу ім. І.М. Губкіна заздалегідь затребувані, тому їх п'ятирічне навчання на контрактній основі - 3 мільйони сумів в рік (2240 доларів) - оплачується підприємствами нафтогазової галузі Узбекистану. При цьому 35% студентів тут - бюджетники, і вчаться безкоштовно.
Чотирирічна навчання в Російській економічній академії ім. Г.В. Плеханова обійдеться в 2 500 доларів на рік. Тут навчання оплачують вже самі студенти.
Зрозуміло, що навчання в цих вузах є лише обраним, оскільки середні зарплати бюджетників в Ташкенті коливаються в межах 150-200 тисяч сумів (110-150 доларів).
Що ж стосується працевлаштування після узбецьких вузів, то тут ситуація ще гірша, ніж з освітою. Часто тих, хто закінчує вуз, відправляють на обов'язкову трирічну відпрацювання в ту чи іншу організацію, при цьому - увага! - їм не віддають диплом, кажучи: «Відпрацюєш - забереш». Але абсурдність ситуації полягає в тому, що в тих організаціях, куди направляють випускників, робочих місць не виявляється, і колишній студент виявляється і без роботи, і без диплома про вищу освіту.
Кому потрібен цей російський ... І цей узбецький ...
Чи потрібна російська мова узбекам - питання важливе. Близько п'яти мільйонів узбецьких гастрарбайтеров знаходяться зараз в Росії, основна маса цих людей відчуває мовні труднощі - а значить, має серйозні проблеми з адаптацією.
Чи потрібен узбецький мову російським і російськомовним людям, які проживають в Узбекистані? Як не дивно, на це питання однозначної відповіді поки немає.
Другу групу - 35% населення - складають російськомовні представники інших національностей: татари, корейці, вірмени, казахи, киргизи, турки, євреї, грузини та інші. Як правило, свою рідну мову представники цієї групи населення знають набагато гірше, ніж російський. До цієї ж групи можна віднести узбеків, які отримали освіту російською мовою і знають узбецький як розмовна. Потрібно мати на увазі, що до цієї групи належать люди, які встигли отримати освіту до реформи узбецького мови.
До третьої групи належать так звані «білінгви», говорять як по-російськи, так і по-узбецьки. Це приблизно 30-40% населення.
Якщо людина хоче зробити кар'єру в Узбекистані - так, потрібно знати державну мову. Але на вивчення узбецької мови в російських школах відводиться всього дві години на тиждень. При цьому якість шкільної мовної освіти досить середнє: в школах не вчать говорити на мові. Практика показує, що найкраще узбецької мови вчишся, якщо живеш в махалле, коли тебе оточують носії мови. Або потрібно віддавати дітей на платні мовні курси.
Але російськомовне населення не поспішає вчити узбецький: російська мова все одно, в усякому разі, в Ташкенті, більш популярний, ніж державний.
Багато іноземців, приїжджаючи в Узбекистан на роботу, часто краще говорять по-узбецьки, ніж російські, з покоління в покоління живуть в Узбекистані. Європейцям така ситуація є немислимим, але російськомовні узбекістанцев знизують плечима: так склалося історично. Російські знали узбецький мову в перші десятиліття колонізації: вчені, інженери, дослідники і вчителі були змушені вивчати мову, щоб якось спілкуватися з місцевим населенням. Але з часом російська мова, будучи державним, став головною мовою міжнаціонального спілкування і мовою, на який припадав основний обсяг наукової, технологічної та культурної інформації.
Сьогодні російський продовжує залишатися головною мовою міжетнічного спілкування в Узбекистані, саме російська, а не узбецький і тим більше не англійська. Оскільки вищу освіту без російської мови отримати практично неможливо, багато узбеків намагаються віддавати своїх дітей в школи з російською мовою навчання - і кількість цих шкіл перестає скорочуватися.
За свідченням співробітників представництва «Росзарубежцентра» в Узбекистані, майже кожен місяць проводяться різні семінари і конференції, учні російських шкіл Узбекистану займають призові місця на міжнародних олімпіадах з російської мови. «Росзарубіжцентр» забезпечує кілька шкіл в Узбекистані підручниками і словниками, організовує мовні курси, а в доступному для огляду майбутньому має намір при кожній школі, як російської, так і узбецької, створити групи продовженого дня, де буде вестися навчання російською мовою, будуть створені гуртки російської мови , гуртки любителів російського слова для старшокласників і так далі.
Таким чином, потреба в російській мові залишається досить високою, хоча держава зробила все, щоб цю потребу залишити без задоволення. І узбекістанцев сподіваються тільки, що в Росії зрозуміють необхідність вкладати ще більше грошей в програми підтримки російської мови.