Прочитайте текст і виконайте завдання А1-А7; В1-В14.
(1) Одного разу ми з Ваською поїхали за грибами. (2) У кошиках у нас лежали хліб з цибулею, у Васьки ще яйця, а у мене книга. (3) Я в ту пору всюди тягав за собою книжки, особливо я любив фантастику. (4) Ця книга також була фантастична, називалася вона «Срібний-ряний куля». (5) В загальному, там якісь люди прилетіли на Місяць і просувалися до того місця, де починалася невідома частина пла-нети, бо Місяць повернена до нас тільки однією стороною. (6) Я якраз встиг прочитати рядки, як вони переступили цю фатальну межу видимого і невидимого і їх очам відкрилося со-вершенно незвичайне видовище.
(7) Що відкрилося їхнім очам, я так і не дізнався і до сих пір не знаю, тому що я втратив в лісі свою книжку.
(8) Ми до ночі шукали мою книгу. (9) Ми нахилялися до каждо-му куща і повзали по траві. (10) Ми забрели в зарості чорниці, якої ніколи раніше не зустрічали. (11) Потім ми рвали яскраву калину для букета на комод. (12) В вогкуватої низині знайшли не-скільки листя конвалії, з червоною, як гудзик, зав'яззю.
(13) 0ни переступили цю фатальну межу видимого і неви-димого, і перед їхніми очима відкрилося зовсім.
(14) Іди сюди, тут джерело, - закричав Васька.
(15) Це була ямка, викладена по краях тонкими стовбурами, щоб не обвалилася земля. (16) У темній, але видимої глибині слів-но б викидалися крихітні вулканчики, носячи над собою сіру пил. (17) По стінах, як живі, ворушилися білі червеобраз-ні коріння від світлих піднімаються струменів, і полохливий лягуша-нок сидів, учепившись за лист і закривши від страху очі. (18) Змикаючись головами, ми тихо дивилися в глиб джерела, а Васька, який все любив помацати, простягнув руку і торкнувся дна. (19) Здійнялася сіра легка муть, і все зникло. (20) І ми по-йшли до станції.
(21) Вони переступили фатальну межу видимого і невидимо-го, і перед їхніми очима відкрилося зовсім незвичайне видовище. - сказав на пам'ять Васька і подивився на мене. - (22) Як ти дума-їж, що все-таки їм відкрилося?
(23) Їм відкрилася країна, якій вони ніколи раніше не бачили. (24) Правда, Васька?
(25) Ага, - сказав Васька і озирнувся на ліс.
(За А. Приставкін *)
А1 Яке з висловлювань, наведених нижче, містить від-вет на питання «Чому Васька озирається на ліс, погоджуючись-Ясь з тим, що відкрилася країна, якій вони ніколи раніше не бачили?»
Для хлопчаків такою країною став в цей день ліс.
Хлопці провели в лісі цілий день.
У лісі було втрачено книга.
Васьки не хотілося повертатися додому.
А2 Яке пропозиція пов'язана з попереднім за допомогою лексичного повтору?
А5 У якому значенні вжито словоОТКРИЛАСЬ в перед- додатку 23?
стала відкритою
перестала гоїтися
стала видною, виявилася
виявила перед ким-небудь свої думки
А6 Про який людському якості йде мова в реченні 18?
вседозволеність
допитливість
невихованість
нестриманість
А7 Вкажіть пропозицію, в якому міститься порівняння.
Я в ту пору всюди тягав за собою книжки, особливо я любив фантастику.
Ми забрели в зарості чорниці, якої ніколи раніше не зустрічали.
У вогкуватої низині знайшли кілька листя конвалії, з червоною, як гудзик, зав'яззю.
Здійнялася сіра легка муть, і все зникло.
Це була ямка, (1) викладена по краях тонкими стовбура-ми, (2) щоб не обвалилася земля.
По стінах, (1) як живі, (2) ворушилися білі червоподібні коріння від світлих піднімаються струменів, (3) і полохливий жабеня сидів, (4) вчепившись за лист і закривши від страху очі.
Загалом, (1) там якісь люди прилетіли на Місяць і просуваючись-лись до того місця, (2) де починалася невідома частина планети, (3) тому що Місяць повернена до нас тільки однією стороною.
В14 Серед пропозицій 17-25 знайдіть пропозицію з склади-котельної і підрядним зв'язком. Напишіть номер цієї пропозиції.
С2.1 Ознайомтеся з думкою Маші та Ганни Сергіївни про функ-ції повторів у художньому мовленні.
Допоможіть Ганні Сергіївні продовжити її мова. Напишіть твір-роздум: «Навіщо потрібні повтори в художньому мовленні?»
Обдумуючи відповідь на питання, прочитайте ще раз текст А. Приставкина і знайдіть необхідні приклади викорис-тання даних синтаксичних конструкцій, аргументи-рующие ваші думки.
Наводячи приклади, вказуйте номери потрібних пропози-ний або застосовуйте цитування.
Ви можете писати роботу в науковому або публіцистичному стилі, розкриваючи тему тільки на лінгвістичному матері-но і / або в загальнокультурному плані.
Почати твір ви можете як фразою, яка належить Ганні Сергіївні, так і власним висловлюванням. Ви можете писати роботу від свого імені або від імені Анни Сергіївни.
Обсяг твору має становити не менше 50 слів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.
С2.2Напішіте твір-роздум. Поясніть, як ви по-Німан сенс останніх пропозицій тексту (пропози-ня 23-25): «Їм відкрилася країна, якій вони ніколи раніше не бачили. Правда, Васька? - Ага, - сказав Васька і озирнувся на ліс ».
Додайте кнопку на своєму сайті:
Реферати