Коли дитина вступає до школи, ми нерідко можемо спостерігати дві крайності: батьки або вимагають від дитини повної самостійності у всіх питаннях - від збору портфеля до приготування уроків, або гиперопекают - роблять все за нього. Звичайно, істина десь посередині. Першокласник тільки що пішов в школу, в його житті сталося багато змін. Але йому ще складно повністю бути відповідальним за себе, він потребує допомоги батьків.
Як же вчити збирати портфель і чи потрібно це робити? Звичайно, потрібно. Взагалі важливо вміти збиратися. Адже в подальшому дитина буде ходити на різні секції, їздити в табір і т. Д. Один з простих прийомів (напівжартівливій збір портфеля), який я хочу запропонувати батькам, - гра «потрібно - не потрібно». Щоб зібратися в школу або в басейн, важливо розуміти, що конкретно знадобиться в школі, а що - в басейні. Вірно? Тому можна зробити так. Дістаньте кілька різних речей: шкільне приладдя, предмети гігієни і домашнього вжитку, іграшки. Розкладіть все це на столі і починайте збиратися. Попросіть дитину відкласти те, що йому знадобиться в школі. Обов'язково обговорюйте кожен предмет. Наприклад, якщо дитина бере пачку паперових носових хусток, запитаєте, чи потрібен цей предмет для школи і як його можна там застосувати. Якщо ви вважаєте, що предмет потрібен для школи, то обов'язково додайте свої варіанти його використання (дитині вони можуть бути і не очевидні). Так, носовою хусткою можна користуватися не тільки за прямим призначенням. Їм можна протерти парту, якщо вона забруднена, використовувати в якості туалетного паперу, дістати на уроці малювання і постелити на парту, протерти взуття і т. Д. Ви можете обговорювати різні предмети і, звичайно, іноді будете жартувати. Наприклад, покласти абсолютно невідповідні предмети на стіл: ложку, бабусині окуляри або брязкальце молодшого брата. Обговорення того, що ці предмети точно не потрібні в школі, зазвичай розряджає напружену обстановку зборів: дитина усвідомлює, що нема чого брати з собою непотрібні речі. Гра «потрібно - не потрібно» триває і далі, адже є речі, які завжди беруть до школи. Наприклад, щоденник або пенал. А є шкільне приладдя, які потрібно брати тільки в певні дні. Тобто ця гра як би триває кожен день цілий навчальний рік. Звіряючись з щоденником, учень визначає, чи потрібен йому сьогодні підручник математики і, відповідно, зошит з математики, або ці предмети не потрібні.
Це перший крок, який можуть зробити першокласник і його батьки. Багато дітей, починаючи з гри «потрібно - не потрібно», досить легко навчаються збирати портфель і не забувають взяти з собою все, що потрібно. Особливо важливо, що гра - це саме гра. Граючи, дитина не помічає, що насправді батько його контролює. Дитина відчуває себе самостійним, впевненим. Звичайно, важливо розуміти, що, можливо, доведеться пограти з дитиною не один раз, перш ніж він почне збирати портфель самостійно. Деякі грають цілу чверть.
Досвід Монтессорі-мами: гаджети та ТВ в життя.
Психолог, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології людини РГПУ ім. А. І. Герцена.