Сьогодні ми вчимо пори року і місяці з дитиною. І злегка торкнемося запам'ятовування дат днів народження. У таких питаннях нас завжди рятує запам'ятовування образів або візуалізація.
Простіше кажучи, щоб запам'ятати, потрібно побачити, уявити, відчути. Кажеш - зима. І дитина відразу бачить перед собою санки, сніжинки, бурульки. Це означає - запам'ятовування образів пройшло успішно 🙂.
Вчимо пори року і місяці з дитиною
Малюємо і запам'ятовуємо образи
Приблизно такий формат запам'ятовування пір року і місяців ми побачили у друзів на стінці. І нам теж дуже захотілося.
Тут все просто. Беремо велику тарілку. Малюємо велике коло 🙂.
Беремо блюдце. Малюємо мале коло. Ділимо коло на чотири однакових сектору - пори року. Ну, а на зовнішньому колі необхідно ще поділ кожного сектора на три рівні частини - в них красиво пишемо місяці.
Усередині великих чотирьох секторів малюємо те, що асоціюється у дитини з відповідним порою року. Краще асоціації дізнатися у дитини. Якщо ви їздите на море тільки взимку, або гриби збираєте влітку - дитина може заплутатися 🙂.
Стрілку прикріплювали кнопкою-цвяшком і, зі зворотного боку, - пластиліном.
В общем-то - все. У першому наближенні - готово.
У нас було, правда, ще два (наближення). Розповімо і про них, - раптом кому знадобляться.
Запам'ятовуємо назви образів
У нас вийшов конфуз! Після того, як ми це все зробили ...
Раптом виявилося, що дочка Маришка все одно продовжує плутати назву пір року 🙂. Виявилося, що у неї немає асоціації саме з назвою. Картинки є. Так. З них стало ясно - пір року всього чотири, є час, коли сніг, є - коли струмочки, є - коли море і спека, є - коли дерева жовті.
А ось - хто з них хто. З цих картинок не ясно. Тут, в общем-то, ми придумали два виходи.
- Написати на зворотному боці секторів шпаргалки - назви пір року.
- Придумати кожному пори року дуже короткий віршик з римою, котра володіє, скажімо так, до запам'ятовування його назви.
Ми, звичайно ж, вибрали друге.
Віршики продублюють, раптом не видно.
З неба падають сніжинки,
Сміх, веселощі, метушня.
Де ж зимові черевики ?!
Чекає на вулиці зима!
Шубка стала мені тісна,
А лісок в проталінках,
Струмочком біжить весна -
Жарко, сонце, море це -
Нарешті прийшло до нас літо!
Тут у нас два віршика вийшло. З точки зору запам'ятовування, правильний, звичайно, ось цей:
Ліс наряд красивий носить,
Значить - настала осінь!
Але нам більше сподобався цей. Тому їх і два - один для правильності, другий - для душі 🙂.
Осінь - жовті листочки
У небі хмаринки, в будинку - чай.
Зазирни в лісі за купини
І грибочки отримуй!
Запам'ятовуємо дні народження і дати
Ще на цьому колі ми відзначили дні народження всієї родини. Приблизно в тому місці, де повинна розташовуватися дата, ми написали число дати народження.
У попередній версії такого кола Марина до кожного числа примальовувала маленький подарунок, який треба подарувати іменинникові в цей день. Припустимо. собі - самокат, Маші - цукерку, мамі - намиста, татові - машину.
Це спрощувало згадування того - чий же тут День народження.
Що ж стосується дат взагалі, а також днів тижня, звичайно ж, для виникнення у дитини навички розуміти дати і дні тижня і вміння в них орієнтуватися, в будинку обов'язково повинен висіти настінний календар в якомусь видному місці.
У нас, наприклад, він висить на кухні. Зручно! Майже кожен день ми цікавимося:
- А який у нас нині рік?
- А який день тижня?
- А яке у нас число?
Ну, а далі, вже можна переходити і до часів року.
До речі. Виявляється, в нашому сучасному світі вже давно є можливість отримати у себе вдома календар з твоїми ж фотографіями. Коштувати він буде зовсім недорого, зате ефект від його розглядання з дитиною буде яскравіше. Наприклад, ось такий Фотокалендарь «Щаслива родина». думаю, цілком підійде!
На цьому, мабуть, все. Сьогодні нами була розкрита таємниця того, як ми вчимо пори року і місяці з дитиною за допомогою такого простого методу, як запам'ятовування образів або візуалізація. Також трохи торкнулися запам'ятовування дат днів народження близьких.
Сподіваємося - наші хитрощі нам в нагоді!
Спасибі, що читаєте!