Відгуки ОмГТУ - омський державний технічний університет, професор рейтинг

байдужість виховують це точно, викладачі говорять: "Це ваші проблеми", а можуть і взагалі не приходити до студентів -заочнікам, які і їдуть від усюди, і витрачаються: на дорогу, на житло, харчування. молоді викладачі з себе багато будують.

працював в різних вузах- ситуація скрізь однакова, хіба що в політеху моторошна бюрократія - апарат роздутий раз в 5, ніж в інших. Студіози, як і всюди -15% відмінники, 15% - недотепи, але дана установка "не відраховувати!", Бо від цього залежить фінансування вузу і кількість препод.ставок. Кому потрібна корочка, а не знання, цим користуються. Є препод, які на все плюнули і беруть, щоб "не образливо було". Але є кафедри, де честь мундира дорожче. Рівень знань залежить не від наочних посібників, а тільки від бажання вчиться. Навіть якщо викладач нічого не може пояснити - в підручниках є все.
за сім

Вчуся. Мені все подобається. Порівняти є з чим, вчилася до цього в іншому "вузі". Дуже грамотні викладачі, завжди допоможуть і підкажуть, якщо до них звернешся.

У ОмГТУ Чудові викладачі, шанобливе ставлення до студентів, весь необхідний обсяг знань видається. Добре розвинена позанавчальна діяльність, не дивлячись на те що це технічний ВУЗ- рівень культурної та позанавчальної діяльності дуже високий. Деканати постійно виділяють квитки в театр, організовують виїзди на бази відпочинку "Політвідділ", "Веселка". Якщо ти прийшов здобувати освіту, то ти його отримаєш, а якщо прогуливаешь пари то проблеми будуть завжди і всюди. І не дивлячись на прогули і непосященіе деяких студентів взагалі занять, в іншому ВНЗ викинули б сразу..В ОмГТУ завжди дають шанс одуматися і стати фахівцем. Крім технічних спеціальностей в ОмГТУ є факультет гуманітарної освіти на якому рівень освіти ніяк не гірше, ніж в будь-якому гуманітарному університеті. тому викладачі- професори, кандидати наук, доктора наук, доценти, як ви встигли помітити не з шараги прийшли, а весма розумні, серйозні люди. Якщо говорити про мінуси, то вони є звичайно, але без цього не обходиться жоден Університет, така, вже вибачте, система освіти. І все таки ОмГТУ один з найбільших і найкращих ВНЗ Києва та входить в 100 кращих ВНЗ Росії і займає не останнє місце, це вже багато про що говорить!

А мені подобається, що наш вуз обговорюють - це факт того, що організм живий, адже тільки о. або добре, або нічого. Подивіться статистику обговорень - в Омську два вузи Політех і Транспортний, які не байдужі до свого майбутнього і йдуть вперед і, головне, це майбутнє у них Є. Те, що про нас пишуть представники інших вузів - це теж чудово, вони вже живуть нашої університетської життям)))) Насправді всі зауваження - це ваші пропозиції до реалізації і, повірте, вони не залишаються без уваги. Всім удачі в навчанні і бізнесі!

Це у вас на чиновників чи готують?)) Держ управління це ж в Міністерстві працювати потім можна або як.

Закінчую політех за фахом "Дизайн". До цього закінчила медичний.

Що можу сказати після порівняння? Тільки погане. Викладачі нашої кафедри ведуть себе вкрай нахабно і похабно. Зав.кафедри, не маючи художньої освіти, оцінює людей виключно за зовнішнім виглядом, нескінченно ображаючи всю групу. Нас прямо називали збитковими, бракованими і навіть нікчемами! Ціла група нікчем. Все, що в політеху вимагають від нас, не дивлячись на те, що наша спеціальність - найдорожчий коммер в вузі, це грошей. Причому абсолютно за все. Знаєте який курсовик я, дизайнер, писала? - про Токарський верстаті. Ми вивчаємо столярну справу, хоча наше завдання - графіка. Найбільше часу наша кафедра віддала на фізкультуру. Найменше ми займалися живописом і малюнком. Не знаю, як у технарів, але гуманітарні спеціальності тут для галочки, і викладають їх аби-як би (Коли я поскаржилася на викладача, мені сказали: "Але ж у неї такі батьки!").

Дуже шкодую, що не знімала, коли нас принижували і як проходили пари і процентовки. Нікому не рекомендую поступати на творчі спеціальності в цю клоаку.

Вчуся на спеціальності "Інформаційні системи і технології". Сказати що в цьому універі не вчать - не можу, якщо захочеш - навчишся. Але що говорити, коли викладачі пояснюють поверхнево. Якщо не у всіх в школі було програмування не у всіх, значить винна навчальна програма, а не учень. Та й з решти предметів, на мою думку, добре "готують" тільки пару викладачів. Ідея створення творчих спеціальностей в технічному університеті - превелика помилка, інакше ніяк назвати не можна.

Якщо не зміг потрапити до ВНЗ який хотів, то ти можеш потрапити сюди, сюди беруть всіх, абсолютно всіх, навіть самих тупих.

Питання не в тому кого беруть, а кого випускають. Не можна ділити дітей на тупих і розумних. Не у всіх рівні можливості. Вуз дає право зайняти гідне місце в соціумі і цим пишається по праву.

Читаєш відгуки. Прикро. "Факультет елітного освіти". Тоді що-ж все інше? Взагалі не освіта.

Я не знаю, як в інших ВНЗ Омська, але будь у мене можливість повернутися в минуле - повернувся б і не надійшов у Політех. Не спорю, є хороші викладачі, які відповідально підходять до навчання. А є такі, які всю пару п ** дять зі студентами на свої теми, а потім незрозуміло як ці студенти списують і отримують 5-ки. Скажіть, візьми і теж спиш, тоді зустрічне запитання: що це за освіту. Вчать тому, чого вже давно немає або зараз роблять це не так, зате того, що затребуване в даний час, не хочуть вчити. Ми замість Веб програмування, С #, і інших сучасних мов вивчали мікропроцесор К584, який перестали випускати ще в 1980 році. Для чого мені це знати. Я прийшов навчитися програмувати по-сучасному, а не так, як це робили в 1900-кудлатою році. Все через ж ** у вічно. До того ж, як вони будуть вчити інтернету, якщо самі не можуть написати їм собі нормальний сайт. Те, що розробляють працівники ОмГТУ або не працює взагалі, або є величезні косяки і дірки і їх ніхто не виправляє, тому що нікому нічого нафіг не треба, та й витягну все зроблено через ж ** у, тому ніхто не хоче розбиратися в цьому бидло -код. Сподіваюся, докладно описав.

Закінчила ВНЗ цього року, про весь університет в цілому говорити складно, буду писати про свій Нафтохімічний. Скажу відразу, надходити було нескладно. Беруть в залежності від конкурсу, але проходять майже всі бажаючі, хто хоч трохи дотягнув до мінімального порогового. Перші 2 курсу із загальних предметів типу фізики і математики-досить нескладні. Ніяких продажних викладачів мені не зустрілося на всі 4 роки навчання (хоча такі в університеті є). Громадське життя-насичена, особливо для тих, хто буде жити в гуртожитку. З ними теж окрема пісня. Всі скаржаться на умови, але, вибачте мене, які умови ви собі самі створите-в таких жити і будете. Якщо всім поверхом дружно не прибирають і не тільки таргани заведуться. Стипендія хороша, якщо займатися громадською (або наукової) (а ще краще і тим і іншим)))) і вчитися на "відмінно".

У загальному і цілому, своїм вибором я задоволена. У важким серцем захищалася, розуміючи, що доведеться прощатися з улюбленою кафедрою.

P.S. а взагалі, твої студентські спогади залежать тільки від тебе. Якщо не ходити на пари, залипати в монітор і скаржитися направо-наліво, бачити у всьому негатив, то яким би ВНЗ не був, в таких галузях він стане поганим.

І начебто все поки подобається, препод кльові, але чутки ходять що типу керівництво політеху цю спеціальність злити вирішило і нас без дипломів залишити. Ось і вибирай цей політех

Офігеваю від позитивних відгуків. Як можна.

Одна назва від технічного вузу залишилося вже. Три роки провчився, ніякого обладнання і вже тим більше розробок не бачив, зате оповідань було коли зазивали. Чи то справа Томський технічний або в Новосибе, навіть на центральних новинах постійно з усякими проектами по космосу або ще чого то там світяться, а наш політех не чути і не видно ніде.

Краще б не слово опорний вуз всюди вставляли, а про реальні досягнення свої потрудилися розповісти, щоб не соромно було за рідний вуз.

Інформація про вуз

• Факультет транспорту, нафти і газу

• Факультет інформаційних технологій і комп'ютерних систем

• Факультет гуманітарної освіти

• Факультет економіки і управління

• Факультет елітного освіти та магістратури

• Факультет довузівської підготовки

• Інститут військово-технічної освіти

• Інститут додаткової професійної освіти

• Інститут заочного навчання

• Інститут безпеки життєдіяльності.

В університеті ведеться підготовка по 65 спеціальностями, 66 напрямками бакалаврату, 27 напрямками магістратури. Загальна кількість студентів - 16 500, з них понад 7000 осіб навчаються очно.

Університет надає понад 1100 бюджетних місць по бакалаврату і специалітет. Кількість реалізованих освітніх програм - 225. Площа навчально-лабораторних корпусів - 129 995 кв.м. Територія ОмГТУ становить 259 314 кв.м. Вуз має філії в Нижньовартовську, Сургуті і Нефтеюганске. За 70 років свого існування вуз виховав більше 60 000 висококваліфікованих кадрів. Роботодавці вибирають наших випускників завдяки їхньому вмінню бути активними, контактними, здатними вирішувати поставлені завдання. Центр сприяння працевлаштуванню та Асоціація випускників надають допомогу випускникам, орієнтують при виборі роботодавців і місць проходження практики, надають правову підтримку.

Науково-виробнича частина інноваційної інфраструктури ОмГТУ включає в себе наступні ланки: мережа науково-виробничо-освітніх центрів (НОЦ), мережа спільних центрів розвитку технологій з великими промисловими підприємствами і корпораціями, Управління інноваційних проектів і комерціалізації технологій, Діловий центр «Фабрика Бізнесу», технологічний парк «Фабрика Бізнесу», Бізнес інкубатор «Фабрика Бізнесу», мережа університетських центрів інфраструктурної підтримки інноваційних проектів і малих підприємств, Це НТР міжнародного трансферу технологій.

Бібліотека ОмГТУ - найбільша з бібліотек вищих навчальних закладів міста Омська і головний фонд бібліотеки становить понад 1 млн. Видань.

Велика роль в університеті приділяється підготовці наукових кадрів вищої кваліфікації. Для забезпечення даної підготовки в ОмГТУ функціонує аспірантура за 61 спеціальністю, 11 спеціалізованих Рад із захисту кандидатських і докторських дисертацій. У ОмГТУ працює понад 800 викладачів, 70% ППС має вчений ступінь або вчене звання, в тому числі понад 11% - докторів наук і (або) професорів.

Схожі статті