- узагальнити знання дітей про творчість П.П.Бажова,
- вчити виділяти головне з оповідей П.П. Бажова
- вчити ділити героїв в оповідях по відношенню до праці
- творчо підходити до завдань
- якомога близько до тексту наводити приклади з розповідей, підтверджуючи свої відповіді.
- прищеплювати інтерес до літератури, свого краю, до нашої історії.
- фізична карта Росії,
- портрет письменника,
- тканину, на якій зображена горобина,
- вази, зроблені своїми руками, прикрашені природним матеріалом,
- діти одягнені в народні костюми.
- прикраси з натуральних каменів.
1. Привітання гостей.
2. У виконанні вчителя і дівчаток звучить пісня "Уральська рябинушка"- Хто знає, хлопці, як називається ця пісня?
- Чому уральська?
- Про який заводі йде мова?
- Дальні зірниці - що це таке? (Тлумачний словник Т. В. Василенко)
3. Сьогодні ми з вами узагальнимо наші знання про оповідях П.П. Бажова (хлопці приготували про Павла Бажова кілька слів)
2- й учень: Творчість Павла Бажова нерозривно пов'язане з життям гірничозаводського Уралу. Невичерпні багатства тутешніх надр, неповторна краса краю з його лісистими горами, глибокими, прозорими озерами вабили письменника. Він знав про край майже все, дуже любив легенди. Наприклад, ось цю - башкирську казку про велетня, який носив пояс з глибокими кишенями. Велетень ховав у них всі свої багатства. Пояс у нього був величезний. Одного разу велетень зняв його, розтягнув, і пояс ліг через всю землю, від холодного Карського моря на півночі до піщаних берегів південного Каспійського моря. Так утворився Уральський хребет. "Урал" по-башкирських - пояс. Довжина його 2 500 кілометрів. Вода, вітер, сонце і мороз давно вже зруйнували колись величаві вершини Уралу. Гори ці невисокі, але слава не в висоті вершин, а в казкові багатства кам'яного пояса. Більше 800 різних мінералів зберігаються тут. Це родовище заліза, міді, дорогоцінних каменів, платини, золота, кам'яної солі. Люди, що жили на Уралі, здавна вміли не тільки добувати руди, але і виплавляти з них метал.
Саме тут з'явилося слово "САМОЦВІТИ". Так називають дорогоцінні й напівкоштовні камені. Важко вказати такий камінь, якого не знаходили б в Уральських горах. Урал - Батьківщина малахіту, орлеца, мармуру, яшми і ін. Каменів.
Яшма - гірська кремниста порода осадового походження. Вона може бути однорідною за забарвленням і стрічкової, струйчатой, копійчаної. Вироби з цього каменю широко представлені в Державних сховищах Росії (в Палаті зброї, Ермітажі, Історичному і Російському музеї). У Таїланді є храм смарагдового Будди, в якому знаходиться величезна статуя божества масою 5,5 тонни. Але, що цікаво, зроблена вона не зі смарагду, а з моноліту смарагдово-зеленої яшми. З яшми часто робили талісмани. Так яшма холодних тонів дає силу передбачення, а червоних тонів зупиняє кровотечі, покращує пам'ять, лікує шлунок.
Гірський кришталь - це кристали прозорого безбарвного кварцу, завдяки своїй красі і твердості використовуються з давніх-давен. Камінь знаменитий ще з часів Атлантиди. Через кристали можна підключитися до енергії космосу. Камінь корисний всім, особливо людям, які займаються практичною діяльністю і творчістю. Він зміцнює пам'ять, концентрацію уваги.
Малахіт - мінерал, водний карбонат міді. Ювелірний і камінь. Один з найбільш популярних завдяки яскравому забарвленню, красивому малюнку, легкості обробки і здатності сприймати полірування. За часів "малахітового виробництва" на Уралі виділялися 3 основні сорти малахіту: бірюзовий, зелений, темно-зелений. Назва каменю походить від грецького "Малахіт" - мальва або "малакос" м'який. Головне його призначення створити в організмі фізичну і емоційну гармонію. З малахіту вирізали амулети для дітей, які повинні були охороняти їх від напастей. Так само він вважався засобом від астми і ревматизму, виганяв меланхолію. Якщо носити його у вигляді персня на лівій руці він нормалізує роботу серця.
Ще в XV столітті посадські люди "Калінікови" заснували тут солеварні, а після завоювання Іваном Грозним Казані і походу Єрмака Тимофійовича в Сибір почався інтенсивний розвиток Уралу. Колишнім селянам довелося освоювати нові професії такі як:- рудознатци
- углежогі
- каменерізи
- гранильщики
- сталевари
- ливарники
- зброярі - пояснення їх значення по тлумачному словнику.
- Павло Бажов, дуже багато їздив по краю, дивився, записував, становив образи для воіх оповідей. Ось про це зараз і розкажуть хлопці.
Робота зі оповідями йде паралельно з відгадуванням героїв.
Учень в народному костюмі, далі як помічник вчителя загадує про героїв оповідей.
Вгадайте - чий це портрет?
"У великому камені сидить якась жінка: коса сизо-чорна і не бовтається, а рівно прилипла до спини. На кінці - стрічки, не те червоні, не те зелене, крізь косу просвічують і телефонують, ніби листова мідь. Одяг на ній особлива, іншої такої на світі не знайдеш - з каменю, а дивишся - шовком здається, хоч рукою погладити. А навколо неї ящерок сила-силенна і всі різні: зелені, блакитні, деякі в синяву віддають, а то миготять як глина або пісок з золотими цяточками; одні як слюда блищать, а інші візерунками прикрашені. Хто це?
Виходить Господиня Мідної гори - Малахітніца розповідає:
- Ящірки мої слуги. Я не тільки берегиня і господиня всіх гірських багатств, я знаю секрети майстерності, мої учні - гірські майстри.
Є у Господині Мідної гори чудовий сад. Дерева там не такі, як в наших лісах, а кам'яні. Внизу трава то ж кам'яна: лазоревая, червона ... різна. Сонечка не видно, а світло, як перед заходом. Переможе дерев змійки золотенькіе тріпається, немов танцюють. На великий галявині кущі чорні, як оксамит стоять, на них зелені дзвіночка малахітові, і в кожному сурм'яно зірочка. А ще під землею у неї є кімнати, стіни в них все різні: то зелені, то жовті з золотими цяточками. На деяких квіти кам'яні ростуть. Плаття на самій Хозейке аж надто красиво: то воно блищить, то засяє діамантовим розсипом або мідним стане, потім знову шовком зеленим відливає.
Учень: малесенька дівчинка, як лялечка, а жива, руки в боки, хустинкою махне і піде танцювати. Як коло пройде і підросте маленько. У великий сосни зупинилася, тупнула ніжкою, хустинкою махнула, свиснула: "Фі - т - ть! І - ю - ю - у. ... І ніякої дівчата не стало. Хто це?
- Це Огневушка-поскакушка - маленька дівчинка, яка де танцює і показує, там і золото виявляється, і яке, не сильне, зате грудне, і не пластом лежить, а на кшталт редьки посаджено. Зверху, значить, ширше коло, а далі все менше та менше. Вириєш цю редьку золотого піску - і більше на тому місці робити нічого. (Розповідь "Огневушка - поскакушка)
Учень: Отже, зростанням козел не вище столу, ніжки тоненькі, голівка легенька, ріжки у нього відмінні. У простих козлів по дві гілочки, а у нього цілих п'ять, а ще на його правій ніжці красується срібне копитце.
Учень в костюмі козлика: цей козлик - -Серебряное копитце - в якому місці топнет цим копитцем - там і з'явиться дорогою камінь. Раз топнет - один камінь, два топнет - два камені, а де буде ніжкою бити - там купа ціла каменів з'являється. (Розповідь "Срібне копитце")
Учень: а змійка ця не плазує, як інші, а згорнеться колечком, головку виставить, хвостиком впирається і підскакує, коли вправо, то від неї золота струмінь сиплеться, а якщо вліво - то струмінь чорна - перчений стає.
Учениця: це - Блакитна змійка. Якщо який-небудь людина її побачить, то це на щастя: де золота струмінь пройшла, там буде багато золота. Тільки золото це із секретом. Якщо лишку візьмеш і тому хоч трохи назад отсиплешь, все в простий камінь перетвориться. Другий раз сюди вже не зможеш прийти, тому що дорогу відразу забудеш. Ну, а коли змійка двом - трьом, здасться, то це до біди. Всі, хто її бачив, пересваряться. Та ще кажуть, що іноді Блакитна змійка людиною прикидається, тільки дізнатися її все-таки можна. (Розповідь "Блакитна змійка")
Учень: А ось у кого голова велика, очі по гусячому яйцю, шия зміїна, тулуб величезного змія виходить кільцями з-під землі.
Учень в костюмі. Це - Великий Полоз. Все в його владі. Де він пройде - туди золото і біжить. А повзати він може і по землі і під землею. Полоз не любить, щоб близько золота обман та шахрайства були, а пущі того, щоб одна людина іншого гнобив. Якщо трапиться обман, наприклад, бійка - жилка золота відразу пропаде. (Розповідь "Про Великого Полоза")
Дівчинка в костюмі кішки: Уявіть собі: раптом спалахнули два синіх вогника, немов котячі вушка. Знизу вони ширше, догори нанівець зійшли. А між ними маленька гірка, на кшталт котячої голови - це Земляна кішка з вогняними вухами бродить по пісках, де є мідь з золотими цяточками. Такі вуха люди багато разів бачили, а кішку так нікому і не доводилося. Ці вогняні вуха, такі вогненні вогники, врятували одного разу від вовків і допомогли дістатися до дому дівчинці на ім'я Дуняшка. (Розповідь "Котячі вуха")
- Хлопці, скажіть, кого називали Недокормишом? І як цей Недокормиш перетворився в майстри?
- А тепер, хлопці? подивимося з вами уривок з кінофільму, будьте уважні і дайте відповідь на такі питання:- Хто крім Данила і Мідної Господині був в печері?
- Скільки разів змінювала свої наряди Малахітніца?
- Молодці! Нам з вами залишилося розгадати кросворд:
2. Цінний камінь уральських гір?
3. Прізвище старого, який взяв на виховання сироту?
4. Ім'я цієї сирітки?
5. Де козлик скакав, люди камінчики знаходити стали. Які?
7. Таюткіно ... що?
8. З руди роблять ... що?
9. Гігантський змій, охоронець золотих руд? Що мріяв зробити з каменю Данила - майстер?
Відповіді: 1.Копитце. 2.Малахіт. 3.Кокованя. 4.Дарёнка. 5.Хрізоліт. 6.Голубая. 7.Зеркальце. 8.Железо. 9.Полоз. 10.Цветок.
- А зараз? хлопці, підведемо підсумок нашого уроку: що об'єднує всі оповіді Павла Бажова (праця, завзятість, любов народу до рідного краю, рідної природи)
Він оцінив в людях доброту, чесність і наполегливість у досягненні мети для народу, а не заради наживи собі, тому всіх своїх героїв він наділив такими якостями. Книги Бажова улюблені дорослими і дітьми. Мова, якою вони написані ближче до народу. Всі його твори перекладені на багато мов світу.
Звучить пісня "Уральська рябинушка", хлопці пригощають гостей бубликами і пряниками з розписних коробів.