Виховання - вічна проблема. З тих пір як існує людство на землі, з тих пір і змушене воно невпинно дбати про виховання потомства і продовження свого роду.
«Найбільший скарб у кожного народу - його діти» - так давно, а як ніби сьогодні, ці слова сказала відома педагог Софія Федорівна Русова.
Відродження нації починається з дитячої колиски, родини, з дитячого садка. Душа дитини в період дошкільного віку найбільш чутлива і вразлива; і в цей час треба берегти її, стежити, щоб серце, воля і розум розвивалися нормально.
Провідну роль в психічному розвитку дошкільника відіграє емоційна сфера. Емоції «зв'язують» вищі форми психіки людини і його внутрішню «середу». Будь-яка діяльність супроводжується емоціями, які визначають ефективність цієї діяльності.
У повсякденному житті на заняттях повинна панувати атмосфера емоційного комфорту. Виховання без радості пізнання, розкриття природи, народних звичаїв, традицій, без святковості є сухим, сірим.
За словами К.Д. Ушинського, в дитячій душі «з логічна думка зростається прекрасний поетичний образ, розвиток розуму йде в гармонії з розвитком фантазії і почуття».
Завдяки ознайомленню з образотворчим мистецтвом, творами народних умільців декоративно-прикладного мистецтва, народною піснею, класичної та сучасної музикою, дошкільнята пізнають особливості нац. побуту і культури, долучаються до духовних цінностей попередніх поколінь і своїх сучасників.
Мистецтво готує дітей до сприйняття прекрасного в житті, формує почуття ритму, гармонії, позитивні, моральні якості і почуття.
Вихователям, знайомлячи дітей з місцевістю, де вони живуть, необхідно піклуватися про глибоку та плідній укоріненні в душі малюків живих вражень, перевірених власним дитячим досвідом, зігрітих почуттями.
Це сприяє розвитку інтелектуальної та емоційної сфери, позитивно впливає на гармонійний розвиток і формування високогуманної особистості.
Той, хто відчув на собі животворний вплив народних, духовних скарбів, прагне з честю слідувати заповітам батьків, стверджувати добрими справами свій родовід, будувати в собі храм Добра, Правди і Краси.
Вірочка on Загадки для дітей про природу - більше 200 загадок Дуже багато загадок, я навіть і не зустрічала стільки на одній сторінці! Велике спасибі за добірку за
Віра on Ігрова діяльність як умова особистісного розвитку дитини Гра сприяє вихованню у дітей гуманних почуттів, доброзичливих взаємин, основ коллек
Оленка on Ігрова діяльність як умова особистісного розвитку дитини В сюжетно-рольових іграх вихователі формують певні знання дітей про сім'ю, дитячий сад, рідний
Оленка on Як навчити дитину конструювати? Використовуючи будівельний матеріал діти успішно засвоюють і запам'ятовують кольору; предмети трьох форм: коло,
Оленка on Формування елементарних математичних уявлень Взагалі вихованці різновікової групи виявляють інтерес до математичних понять, усвідомлюють і за
Оленка on Як керувати грою дитини? Вихователі в грі знайомлять дітей з властивостями, якостями, ознаками предметів, відносинами (прос
Зустрінемося в соцмережі