- «Мова коні». 5
- Мої практичні заняття з виховання
молодий коні. 7
Список літератури. 10
В різні часи коней навчали по-різному. Найбільш ранні письмові відомості про догляд за кіньми і їх дресирування залишив Кіккулі - конюший хетського царя, приблизно в 1400 році до Р. Х. Дійшли до нас тексти, написані хеттскими письменами і вавілонської клинописом на глиняних табличках, містили докладні вказівки про те, як слід приручати коней, доглядати за ними і запрягати в колісниці.
Грецький письменник і начальник вершників Ксенофонт залишив нам і книгу «Про кінному мистецтві». Особливо важливим грецький письменник вважав м'яке і доброзичливе ставлення господаря до свого коня.
Римляни зазвичай доручали виховання молодих коней досвідченому наставнику.
У середні століття кіннота відігравала важливу роль. Однак мистецтво верхової їзди було тоді ще не дуже розвинене.
Зміни почалися лише на початку XVII століття, коли француз Антуан де Плювінель заснував в Парижі Академію верхової їзди для юних аристократів. Його праця і понині - основа роботи вищої школи верхової їзди,
При сучасній техніці багато спростилося і прискорилося, життя людини змінилася. Темпи стали грати вирішальну роль в нашому житті і, на жаль, це відноситься і до поводження з конем. Зараз на аукціонах нам запросто пропонують першокласне покоління 3-х літніх спортивних коней по всьому кінноспортивний дисциплін. Але досвідченій людині видно, що це не так. Він добре знає той довгий, вимагає великого терпіння, шлях від початкової підготовки до освоєння того чи іншого виду кінного спорту. Але чи багато таких фахівців, що володіють необхідними знаннями?
Після другої світової війни верхова їзда все більше стала
переміщатися з села в місто, виросло нове покоління шанувальників коней. Воно розглядає кінь як засіб для прогулянок, дозвілля або як "спортивну річ". Їх пізнання в області навчання і утримання коней, в цілому скоротилися. Так чи можна критикувати деяких любителів коней, які вірять в хвалу і ціну продаваних на аукціонах коней? Результати такого судження проявляються лише на змаганнях. Як багато ще коней зустрічаються тут з недоліками у розвитку. Займаючись кінним спортом я бачила все це на кінноспортивному комплексі «Золота підкова».
Моя робота має на меті молоду, ненавчених або тільки виїжджені кінь систематичним тренінгом підготувати так, щоб були створені необхідні, правильні основи для подальшої спортивної спеціалізації. Ця підготовка не може обмежитися розвитком однієї з здібностей коні. Моя задача полягала в тому, щоб всебічно розвинути дані їй природою здібності. Я хотіла тим самим домогтися того, щоб молода кінь погодила, пристосувала свої природні рухи з незвичною верхової навантаженням і рухалася при цьому за формою і манері так, щоб ці рухи сприяли всебічному розвиткові її працездатності.
Для будь-якої людини, що має справу з тваринами, дуже важливим є знання етології - науки про поведінку. Як і у інших тварин, є свій «мова» і у коней, не менше виразний, ніж у собак або кішок, і при спілкуванні з кіньми неодмінно потрібно його знати. Від цього залежить безпека як людини так і коня.
Свої емоції і наміри тварини виражають різними способами - рухами, мімікою, позами, звуками і навіть запахами.
М'язи коня м'які, голова нахилена вниз, вуха опущені, губи не напружені, погляд спокійний - все це говорить про те, що коні нікуди поспішати.
Переляк - фиркає, ноги напружені, голова і хвіст підняті, вуха будиночком, в очах з'являється зосередженість, губи стиснуті.
Голова опущена, шия витягнута - це ознака войовничого настрою, який може бути сприйнятий як: «Іди з дороги!» Або: «ворушися!».
Необхідно розрізняти загрозу і цікавість. Багато коней можуть досить активно досліджувати вміст ваших кишень в надії знайти там ласощі, але при цьому всім своїм виглядом будуть випромінювати спокій і доброзичливість.
Міміка коні дуже багата. На морді можна прочитати злість, ревнощі, засмучення, страх.
Кінь стривожена, побачивши щось вдалині, вона нагострив вуха, повернувши їх вперед. Якщо увагу коні приверне ще що-небудь, то одне вухо вона може залишити спрямованим вперед, а інше повернути в сторону нового об'єкта уваги. Такий стан вух характерно для коня з вершником.
Рівне поставлені вуха свідчать про те, що кінь расслабленна.
Багато хто думає, що притиснуті вуха - ознака агресії. Іноді це дійсно так, але причина може бути і інший. У дикій природі коні часто б'ються - між собою, наприклад два жеребця, або з хижаками. При цьому вони притискають вуха, щоб не пошкодити їх.
Кажуть, що очі людини - дзеркало його душі. Додамо: і кінської теж.
Коли коні зустрічаються в поле, вони зазвичай б'ють передніми
ногами. Те ж саме роблять жеребці і кобили при знайомстві і в грі. Під час гри коні можуть також вставати на задні ноги, а передніми як би битися.
Якщо ви подивитеся за жереб'ят, то помітите, що вони досліджують незнайомі предмети, чіпаючи їх або наступаючи на них передніми ногами.
Удар задньою ногою або обома задніми ногами - дуже ефективна зброя коні, правда, до нього вона вдається лише в самому крайньому випадку. Нерідко можна бачити, як один кінь повертається задом до наближення іншого коня. Якщо це відбувається під час гри, значить, партнер зайшов занадто далеко. Так кінь попереджає кривдника про те, що, якщо той не змінить своєї поведінки, вона його вдарить.
Лошата часто повертаються задом до людини, щоб їх погладили і почухали. Поки вони маленькі, це нормально. Але якщо до вас повертається задом дорослий ваговоз, це вже небезпечно.
Дотик дозволяє коні набути впевненості в собі і обнадіяти інших. Вилизуючи новонародженого, кобила не тільки миє його, а й встановлює тісний зв'язок. Точно так же якщо кінь прив'язана до людини, вона шукає з ним фізичного контакту в моменти, коли хвилюється.
За допомогою дотиків кобила вчить лоша рухатися: зокрема, вона направляє його, торкаючись до шиї або крупу. Дотиками кобила робить лоша зауваження: наприклад, якщо він занадто грубо смокче молоко, вона штовхає його мордою, а якщо він забарився, кусає за круп.
При взаємній догляді коні ритмічно торкаються один до одного. Це не тільки допомагає їм позбутися від докучливих комах, але і заспокоює.
Нюх і смак.
У дикій природі нюх і смак допомагають коні вижити. Домашня кінь також вельми активно користується ними: вона нюхає повітря і гній, щоб визначити, хто був в стайні або на поле, насторожено принюхується до корму, в який було підмішано ліки.
Низьким, м'яким іржанням коня привертає увагу одного - тварини або людини. Поспостерігайте за кобилою з новонародженим і почуєте, як ніжно вона його кличе. Якщо кінь відчуває себе в небезпеці, вона починає фиркати. Гучне іржання, як правило, означає порушення або невдоволення.
Поведінка коня завжди можна пояснити, і чим швидше ви навчитеся дивитися на світ її очима, тим простіше вам буде знайти джерело будь-якої проблеми.
- Мої практичні заняття з виховання молодої коні.
Виховання молодий коні і спортивна її тренування складаються з ряду послідовних вправ, що мають на меті всебічне фізичний розвиток коні, привчання її до людини, конюшенном змісті, корму, догляду, різних предметів, звуків, шумів, квітам, запахів, щоб домогтися від неї спокійного реагування на різну навколишнє оточення і підпорядкування волі вершника.
Кожна кінь повинен бути доручена одному певному спортсмену, тоді вона легше звикає до людини. Тому на стайні я взяла шефство над лошам Браво другого року життя. Перші вимоги, що пред'являються до коня, він зовсім не виконував через боязкість і недовіри до людини. Я стала підбадьорювати і привчати його до себе голосом, згладжуванням по шиї і іншими способами. Корисно при первісному приручення годувати коня з рук хлібом, цукром, морквою. Цим купується її довіру і прихильність до людині.
До чищенні коні я приступала з великою обережністю. У перші дні я лише погладжувала і поплескував рукою по різним частинам корпусу. Потім познайомила з суконкой і обережно почала оглажівать і протирати нею кінь. Після цього можна перейти до застосування щітки. Одночасно з цим кінь привчають до підіймання кінцівок.
Слід звертати особливу увагу на те, щоб не налякати кінь різким поводженням з нею, так як налякана кінь надалі дуже важко піддається навчанню.
На перших уроках Бравого я приводила до місця занять неосідланому. Привчання до сідла я починала з накладання на коня в денників вчетверо складеною попони. Коли Бравий перестав звертати увагу на попону ми перейшли до накладання сідла поверх попони, виробляючи це в
стайні після розминки на корду.
Взагалі виїздки молодий коні складається з її роботи в руках - на кроці, на скороченій рисі (трот) і під вершником - на всіх аллюрах; а
також з привчання коня до їзди в поле і подолання різних перешкод.
Роботу з виїздки молодий коні я здійснювала щодня, поступово збільшуючи тривалість і підвищуючи вимоги. Якщо Бравий виявляв млявість або відмовлявся від корму, я давала йому відпочинок протягом одного-двох днів.
І звичайно ж найголовніше не забувати заохочувати кінь. Давати їй улюблені ласощі, хвалити її, гладити і вона обов'язково відповість відданістю, працьовитістю і ласкою.
У попередній підготовці з'ясовується чи підходить кінь для подальшого навчання або цією підготовкою слід обмежитися. Як і людина, не кожен кінь покликана досягти будь-яких найвищих успіхів. Так, в цьому, власне, і немає необхідності, тим більше, що багатьох вершників влаштовує кінь, що досягла здатності в межах класу А. Треба тільки уявити собі, що досягнення цієї ступені навчання також вже успіх. Тим часом, багато спортсменів ставлять перед собою і перед конем непомірно високі вимоги і цілі. При цьому вони втрачають почуття задоволення від самої верхової їзди, домагаючись мети будь-якою ціною, не шкодуючи ні себе, ні коня. Від коня вимагають того, чому не володіють її здатності, її талант.
У попередній підготовці молодої коні такі проблеми не виникають, так як кінь, з великими труднощами освоює вимоги класу А, для кінного спорту не придатна.
Початкова підготовка молодої коні дозволяє робити важливі висновки для визначення подальшої її спеціалізації.
Я вважаю, що в своїй роботі поставлені цілі були досягнуті в повному обсязі. Бравий був привчений до різних умов, різноманітної обстановці (стайня, манеж, незнайоме оточення, майданчик по їзді). він
освоївся і навчився підкорятися засобів управління. Досяг такого ступеня вміння, довіри до наставника, такої сили і витривалості, що може без грубих помилок виконати прості завдання.
Всебічна початкова підготовка необхідна будь-якій верхового коня незалежно для якої мети передбачено навчання (хобі або спорт). Чим ретельніше будуть виконуватися гімнастичні вправи, що формують м'язи коня, тим більше гарантія збереження її здоров'я тим вище будуть результати навчання фахових дисциплін.