Цілі і завдання виховної роботи в школі
Виходячи з вищевикладеного, слід підкреслити, що формування гармонійно розвиненої особистості, здатної творити і будувати гідне життя в сучасних умовах - мета виховної роботи школи.
Звідси випливають такі завдання виховання:
- формування активної життєвої позиції, розвиток особистісного потенціалу кожного учня;
- зміцнення фізичного здоров'я кожної дитини через заняття фізичною культурою і спортом;
- залучення кожного школяра в систему додаткової освіти, розвиток творчих здібностей;
- розвиток самоврядування учнів;
- виховання почуття патріотизму і любові до своєї країни, ціннісне ставлення до культурної минулого, повагу прав людини;
- формування культури поведінки і культури спілкування.
Основні напрямки виховної роботи в школі
1. Навчально-пізнавальний напрямок виховної роботи в школі, робота з обдарованими учнями.
- інтелектуальний розвиток школяра;
- розвиток духовних якостей;
- розвиток духовних потреб.
2. Культурно-просвітницький напрям виховної роботи в школі.
- формування колективу кожного класу;
- виховання любові до своєї Батьківщини;
- розкриття творчих потенціалів кожної дитини;
- розкриття здібностей до емпатичних взаємодії.
3. Морально-патріотичне спрямування виховної роботи в школі.
-виховання твердої патріотичної позиції;
-розвиток інтересу до явищ суспільного життя.
4. Трудове напрямок виховної роботи в школі.
- формування позитивного ставлення до праці.
5. Фізкультурно-оздоровчий напрямок виховної роботи в школі.
- формування потреби в здоровому способі життя.
Планування виховної роботи в школі
Виховна робота в школі повинна вестися за заздалегідь складеним планом. Чітка, спланована робота буде сприяти успіху виховної роботи, при обліку індивідуальних і вікових особливостей. Складаючи план, необхідно враховувати результати виховної роботи в школі за минулі роки, традиції школи, можливий виховний потенціал школи, інтереси батьків.
Нижче представлений приблизний план виховної роботи в школі.
Сучасна виховна робота в школі
Відповідно до Концепції духовно-морального розвитку особистості, метою виховання нового покоління повинно бути сприяння індивідуальному розвитку дитини, розкриття його творчого потенціалу, формування громадянської самосвідомості, прилучення до духовної і моральної культури.
Учень повинен виступати активним учасником виховного процесу. Саме на учня необхідно орієнтувати весь процес виховання, виходячи з його особистих потреб. Сучасна виховна робота в школі повинна ґрунтуватися на діалозі і співробітництві, тобто має здійснюватися суб'єкт - суб'єктна взаємодія.
Педагоги школи повинні стежити за тим, щоб вся виховна система установи виконувала певні функції: розвиваючі, що інтегрують, що регулюють, захисні, компенсуючі, коригувальні. Система виховання повинна бути гуманістичної.
У сьогоднішньому неспокійному світі, де втрачено багато духовні і моральні цінності роль школи стає особливо велика. Новий час і умови, що змінилися ставлять нові завдання, вимагають по-новому поглянути на процес виховання в загальноосвітньому закладі.
Пошук по сайту
Найцікавіше в розділі "Питання педагогіки"
