Історія і внесок в розвиток військової науки
Академія тривалий період була центром з розвитку теорії зброї, виробленні основ проектування і виробництва вогнепальних, ракетних, мінно-вибухових пристроїв - засобів ураження і знищення противника. Всесвітню популярність завоювали праці Н. В. Маіевскій, К. І. Константинова, А. В. Гадоліна, Д. К. Чернова, С. І. Мосіна, Г. А. Забудського, В. Н. Іпатьєва, М. М. Поморцева, В. М. Трофимова, Н. Ф. Дроздова, Д. А. Вентцеля, І. П. Граве, М. Е. Серебрякова та ін.
Академія як провідного вищого навчального закладу внесла значний вклад в розвиток всіх трьох складових військового мистецтва: тактики, оперативного мистецтва, стратегії. Її викладач Н. В. Медем заклав основи вітчизняної школи в цій галузі, ставши першим професором стратегії і тактики Академії Генерального штабу. На кафедрах академії спільно з провідними військовими вченими країни були розроблені основні положення теорії глибокої наступальної операції. артилерійського наступу, вдосконалення методів управління вогнем і маневром наземної і зенітної артилерії, способів її бойового застосування. Академічна науково-педагогічна школа стала визнаним лідером в становленні і розвитку оперативного мистецтва Ракетних військ - складової частини оперативного мистецтва Збройних Сил Росії, що охоплює теорію і практику підготовки і ведення стримуючих і бойових дій об'єднаннями РВСН. Значний внесок внесли вчені академії в розробку теорії тактики Ракетних військ, їх оперативної і бойової підготовки, експлуатації ракетного озброєння.
Які б зміни не змінювалася академія, вона в своїй інженерної складової залишалася по суті збройовим втузах в найширшому спектрі цього поняття. Науково-педагогічні школи академії і їх вихованці стояли біля витоків скорострільною нарізної артилерії, мінометів, бронетанкової техніки, автоматичної стрілецької зброї, реактивних систем залпового вогню, авіаційного та корабельного озброєння, всіх видів боєприпасів і навіть бойових отруйних речовин. Після завершення Другої світової війни академія очолила ракетно-космічне і ядерне напрямки розвитку озброєння. Вона стала також провідним центром з підготовки офіцерських кадрів в області автоматизованих систем управління військами та зброєю.
У стінах академії зародився, отримав розвиток ряд військово-технічних напрямків, згодом оформилися в шість самостійних навчальних закладів (Ленінградський Військово-механічний інститут; військові академії: Артилерійська, моторизації і механізації РККА, Хімічної захисту, Зв'язки, ППО сухопутних військ), три факультети і п'ять військових кафедр в цивільних вузах країни. Науково-педагогічні школи академії надали значну допомогу в становленні 19 військових училищ.
У складі академії діє Навчальний центр, що знаходиться в місті Балабаново Калузької області. На базі центру створено філію Центрального музею РВСП.
Академія підпорядковується Командувачеві Ракетних військ стратегічного призначення Російської Федерації.
Підготовка військових кадрів
Корпуси та плац Академії.
Особливою характерною рисою академії є наявність в її діяльності двох складових: командному та інженерної. Їх взаємовплив забезпечує кафедрам і факультетам теоретичне і практичне збагачення, ефективний навчальний процес і плідну науково-дослідницьку роботу, виключає можливість захоплення одних рішенням вузьких прикладних задач, інших - дослідженнями вельми далекими від потреб військ, від вимог військового мистецтва.
Сьогодні академія здійснює підготовку військових кадрів на трьох рівнях.
Перший рівень - вище військово-спеціальну освіту: курсанти академії за час навчання здобувають кваліфікацію інженера за спеціальностями механічного, електротехнічного, електронної, радіотехнічної, хімічного, балістичного, математичного профілів. Вперше в Збройних Силах Росії при академії відкрито факультет православної культури, на якому бажаючі отримують додаткову освіту.
Другий рівень - вищу військову освіту: підготовка і підвищення кваліфікації керівних командних та інженерних кадрів полкового, дивізійного і армійського ланок управління.
Третій рівень - підготовка науково-педагогічних кадрів: ад'юнктура - 30 осіб, докторантура - 3 людини, соіскательство - 20 - 25 осіб на рік. Академії надано право розглядати дисертації на вчений ступінь доктора військових, технічних, історичних, педагогічних і психологічних наук. У рік захищається понад 50 кандидатських і 10 - 12 докторських дисертацій.
В академії зберігаються і продуктивно працюють більше 20 військово-спеціальних наукових шкіл, що охоплюють своєю діяльністю основні напрямки досліджень в інтересах забезпечення розвитку Збройних Сил Росії, в першу чергу РВСН і КВ, вдосконалення озброєння і військової техніки, способів їх застосування, підтримання бойової готовності військ і сучасного рівня освітнього процесу, а також здійснення конверсії військового виробництва.
Вихованці академії стали основою офіцерського корпусу стратегічних сил СРСР і Росії. Вони у вирішальній мірі сприяли досягненню паритету по ракетно-ядерної зброї з США, розвитку передових технологій, забезпечення ядерної безпеки, запобігання екологічних катастроф, проведення конверсії.
Уже сьогодні академія здатна взяти на себе підготовку офіцерських кадрів за принципово новими і важливим в сучасних умовах спеціальностями таким, як інформаційна боротьба, управління якістю озброєння і військової техніки, метрологія, а також стандартизації, екологія, безпека військової служби, міжвидові системи і засоби збройної боротьби.
Багато наукові праці професорсько-викладацького складу академії широко відомі не тільки в Росії, але і за кордоном. Серед книг, виданих за кордоном тільки в останні десятиліття, слід відзначити праці А. В. Солодова «Кріптотехніка» (Великобританія) і «Теорія інформації» (Німеччина), Ю. Г. Фокіна «Військово-інженерна психологія» (Німеччина, Угорщина) , А. Д. Погорєлова «Основи орбітальної механіки» (США), І. І. Гольденблата і Н. А. Ніколаєнко «Температурні напруги в конструкціях ядерних реакторів» (США), М. Е. Серебрякова «Внутрішня балістика» (США) , В. М. Гаврилова «Оптимізація процесів в конфліктних ситуаціях» (Японія) та інші.
Маючи фундаментальну оперативно-тактичну підготовку, виховані в дусі вірності обов'язку михайловці і дзержинці прославилися в боях за свободу і незалежність нашої Батьківщини. Серед них 193 кавалера військового ордена св. Георгія, 128 Героїв Радянського Союзу, у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 вихованці академії з честю і гідністю вирішували складні завдання артилерійського забезпечення бойових дій військ на фронтах, кували перемогу в тилу. Серед випускників академії І. А. Флеров - Герой Російської Федерації. командир першої експериментальної батареї реактивних установок БМ-13 ( «Катюша»). такі великі воєначальники, як Л. А. Говоров. М. Н. Чистяков. Н. Д. Яковлєв. Ю. П. Бажанов. Г. Ф. Одинцов. П. Н. Кулешов. П. Г. Шафранов. В. С. Коробченко, В. І. Хохлов, Маршал Російської Федерації І. Д. Сергєєв. Л. Г. Корнілов. Н. І. Іванов. І. Д. Черняховський. та інші полководці і великі воєначальники, десятки маршалів і генералів.
Випускники і співробітники академії брали безпосередню участь у становленні та розвитку практичної космонавтики. Їх іменами названі дев'ять поверхневих утворень на зворотному боці Місяця.
Серед випускників одного з найстаріших навчальних закладів дійсні члени національних академій наук академіки В. Н. Іпатов. А. А. Благонравов. Е. В. Золотов, члени-кореспонденти Н. В. Маіевскій, А. В. Гадолин, Н. А. Забудський. Н. П. Бусленко, С. Б. Кормер. Р. Р. Садретдінов, Л. І. Волков, С. М. Миколаїв. Високою досконалістю і надійністю відрізнялися конструкторські розробки С. І. Мосіна та А. І. Судаева. В. Г. Грабина. І. А. Горшков, І. І. Іванова, М. Я. Крупчатнікова, Ж. Я. Котіна, В. І. Рдултовского, М. Ф. Васильєва, В. В. Орановского і Н. А. Лобанова, В. Н. Михайлівського та С. М. Миколаєва та інших.
623 випускника академії удостоєні почесних звань Героя Соціалістичної праці. заслужені діячі, лауреата Ленінських і Державних премій СРСР і Росії.
Випускники академії перебували на відповідальних командних посадах. Вахрушев Л. П.