1. Сутність картографічного зображення
місць-ності і її основні властивості. Визначення понять: топографічна карта і план,
уровенная поверх-ність, еліпсойд. геодезична
основа топогра-фических карт. топографічні
карти зарубіжних країн.
2. Разграфка і номенклатура топографічних карт. Визначення номенклатури суміжних аркушів,
складання заявки на карти по збірній таблиці на район майбутніх дій підрозділу.
3. Види умовних знаків, кольорове оформлення карт, пояснювальні підписи і цифрові позначення-ня. Класифікація і зображення на картах
гід-рографіческой мережі, населених пунктів,
дорожньої мережі, грунтово-рослинного покриву та інших топографічних елементів місцевості.
4. Вивчення і оцінка елементів місцевості по карті, визначення їх якісних і кількісних показників
3. Заключна частина 5
Методичні вказівки
Заняття проводити зі взводом студентів у класі. В ході занять використовувати "Полілюкс" можна показати схем і малюнків, а також діапроектор і діафільм. На занятті прищеплювати навички студентам в читанні топографічних карт і оцінки місцевості по карті.
1. Прийняти доповідь чергового по взводу.
2. Перевірити наявність студентів на занятті.
3. Контрольними питаннями перевірити знання студентів.
4. Оголосити тему і навчальні цілі заняття.
I - й навчальний питання.
СУТНІСТЬ картографічних зображень
МІСЦЕВОСТІ ТА ЇЇ ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ. ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТЬ ТОПОГРАФІЧНА КАРТА І ПЛАН, рівень поверхні, еліпсоіда, ГЕОДЕЗИЧНА ОСНОВА ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ.
Топографічна карта ЗАКОРДОННИХ КРАЇН
Оголосити запит і розповісти, що для того щоб повноцінно і правильно використовувати карти в якості вимірювальних документів, необхідно добре усвідомити їх геометричну сутність і математичні принципи їх побудови.
Геометрія картографічного зображення пов'язана з поданням про фігуру Землі - її геометричній формі та розмірах.
Географічне положення точок на земній поверхні визначається, як відомо, їх координатами. Тому математична завдань-а побудови картографічного зображення полягає в тому, щоб спроектувати і зобразити кулясту поверхню Землі на пло-кістка (карту), строго дотримуючись при цьому однозначна відповідність між координатами точок на земної поверхні і координатами їх зображення на карті.
Таке проектування пов'язане з необхідністю віднесення результатів польових геодезичних вимірювань при їх обчислювальної обробці та відображення на карті до певної, добре вивченою в геометричному відношенні, поверхні, що найбільше підходить за своєю формою до реальної фігуру Землі.
Під фігурою Землі розуміють математичну фігуру, обмежену поверхнею середнього рівня світового океану в спокійному стані, подумки продовжену під поверхнею всіх континентів. Ця уявна поверхню перпендикулярна у всіх точках до направ-ня прямовисній лінії (напрямку сили тяжіння) називається основний рівної поверхнею, а фігура Землі, утворена її - геойдом.
Геойд (еліпсойд), як показали дослідження, іменує всюди опуклу, але оссіметрічную. складну і неправильну в геометричному відношенні фігуру, яка, однак, мало відрізняється від еліпсойд обертання, тобто правильного геометричного тіла, утвореного обертаючись-ням еліпса навколо його малої осі. Тому при геодезичних вимірювань-пах і складання карт фігуру Земля приймає за такий еліпсойд.
На картах цю поверхню представляє сітка географічних координат (меридіани і паралелі). Така сітка на картах називається картографічної сіткою.
При складанні карти спочатку наносять картографічну сет-ку, а потім за матеріалами топогеодезической зйомки місцевості наносять рельєф і місцеві предмети.
Таким чином, нанесення на карту ізобрааенія земної поверхні являє собою процес подвійного проектування включає одночасно перехід від дійсних обрисів зображуваних об'єктів до їх горизонтальним положенням на поверхні земної Еліп-Соід. тобто проектування фізичному поверхні Землі на еліпсойд по нормалям (перпендикулярам) до його поверхні, і зображення на площині, тобто на карті цих горизонтальних положень у заданому масштабі і за певними для даної карти математичним правилам.
м атематичні визначається спосіб побудови на площині картографічної сітки того чи іншого виду, на основі якої на карті зображує поверхню Землі, називається картографічної проекцією.
КАРТА (географічна) - це зображення земної поверхні, побудоване на площині за певним математичним правилам.
Величезне значення і різноманіття застосування обумовлені замечательнимя особливостями картографічного зображення.
Найважливіші з цих особливостей:
-масштабність - сувора відповідність картографічного зображення на ній об'єктів - їх координати, територіальні розміри і розміщення;
-наочність і виразність картографічного зображення, що дозволяють швидко і однозначно сприймати смислові значення кожного його елемента. Це досягається застосуванням на картах чіткої науково розробленої системи картографічного, кольорового і буквено-цифрового позначення зображуваних об'єктів;
-цілеспрямованість змісту і смислова ємність зображення, засновані на раціональному відборі, узагальненні та системному показі най-більш істотних рис і об'єктів картографічної території.
Карти топографічні - загальногеографічні карти масштабу 1: 1000000 включно. Вони відображають можливо повніше елементи і деталі місцевості, що впливають на бойові дії військ і є основними джерелами інформації про місцевість і основою багатьох бойових документів і спеціальних карт.
План (топографічний) - зображення на папері ортогональної проекції невеликої ділянки місцевості. Плани складаються звичайні-но в великих масштабу; місцеві предмети на них характеризуються як правило, більш детально, ніж на картах.
МАСШТАБ карти - відношення довжини лінії на карті або іншому географічному документі до довжини відповідної лінії на місцевості.
Топографічні карти зарубіжних країн. Топографічні карти різних держав далеко неоднакові по проекція і масштабами, а також за своїм змістом і оформленням. Однак принцип побудови картографічного креслення місцевості і графічне зображення місцевості і її елементів подібні і тому мова у топографічних карт до певної міри можна вважати міжнародним. Однак треба враховувати, що масштаби закордонних карток можуть складатися в дюймах, милях і т.д. Рельєф місцевості на більшості топографічних карт зарубіжних держав зображується також як і у нас. Майже всі держави застосовують такі ж кольори для оформлення карт як і у нас. Значне утруднення може викликати тільки написи на іноземних мовах.
2-й навчальний питання
рАЗГрАФКА та номенклатури топографічної карти. опЕДЕЛЕНІЕ НОМЕНКЛАТУпИ СУМІЖНИХ ЛИСТІВ, СКЛАДАННЯ ЗАЯВКИ НА карти
ПО ЗБІРНОЇ ТАБЛИЦІ НА РАЙОН майбутніх дій підрозділів
Оголосити навчальний питання і розповісти, що система поділу карти на відокремлені листи називається разграфкой карти, а система позначення аркушів - Їх номенклатурою. Викладач на різних картах показує разграфку і номенклатуру карти.
Кожен лист топокарти має рамку у вигляді трапеції, верхня і нижня сторони якому є паралелями, а бічні меридіанами (Викладач показує на одному аркуші карти, а студенти, використовуючи навчальні карти, вивчають).
Завдяки географічній сітці, покладеної в основу поділу карти на листи визначається місце розташування на земній кулі будь-якої ділянки місцевості, зображеному на даному аркуші карти. Крім того збіг сторін рамки з меридіанами і паралелями визначає їх розташування по відношенню до сторін горизонту; верхня сторона листа карти - північ, нижня - південь, інші сторони горизонту відповід-повідно. (Показує на аркушах карти).
Щоб легко і швидко знаходити потрібні листи карти того чи іншого масштабу і району, кожному листу за певним правилом присвоюються-ється своє цифрове і буквене позначення - номенклатура (на лисиць-ті карти різного масштабу показати).
В основу складання номенклатури аркушів карт покладено лист карти масштабу 1: 1000000. Такий лист карти має 6 ° по довготі і 4 ° по широті. Номенклатура аркуша карти М 1: 1000000 складається з вка-пізнання рада і колони. Рахунок ряду позначається великими літерами ла-тинского алфавіту починаючи з першому і ведеться від екватора до полюсів. Викладач на схемі підручника "Військова топографія" показує і розповідає, потім дає завдання студентам визначити номенклатуру району (листа) м Єкатеринбурга та ін. Місць.
Колони листів позначаються арабськими цифрами від I до ХХХХХХ і рахунок ведеться від Гринвічського меридіана з Засідка на Схід.
Одному аркушу карти масштабу 1: 1900.000 відповідає 4 аркуша карти масштабу 1: 500000 і позначається 0-4 I -А чи Б, В, Г. Рахунок веде-ся від А зліва направо і зверху вниз до Г.
Для отримання карти 1: 1000000 лист М 1: 1000000 ділиться на 144 листа аркуша і позначається справа наліво і зверху вниз арабськими цифрами від I до 144. Номенклатура карти М 1: 10000 буде 0-41-1 і т.д.
Таким чином здійснюється разграфка аркуша карти масштабу 1: 100000.
Далі разграфка карт здійснюється наступним чином: лист карти М1: 1000000 поділяється на 4 аркуша карти масштабу 1: 50000 і позначається великими літерами від А до Г зліва направо і зверху вниз. Таким чином, номенклатура аркуша карти масштабу 1: 50000 буде 0-41-109-А або Б, В, Г.
У такому ж порядку отримують карту М 1: 25000 на основі поділу листакарти М 1: 50000, при цьому позначення здійснюється малими літерами а, б, в, г, і буде 0-41-110-В-г.
Потім викладач розповідає і показує студентам порядок визначення номенклатури суміжних аркушів карти.
Кожен аркуш карти має свою номенклатуру і для більш зручного підбору карти з кількох аркушів досить мати один аркуш карти і інші визначити по ньому. Для цього на кожному аркуші карти на рамці з 4 сторін підписана номенклатура сусіднього листа.
Викладач дає завдання студентам для визначення суміжних аркушів карти для чого використовує навчальний комплект і різні масштаби. Виставляє оцінки.
Для більш швидкого підбору і визначення номенклатури аркушів карти на майбутній район бойових дій існують збірні таблиці. Збірні таблиці є дрібномасштабні карти або схеми, розділені меридіанами і паралелями на клітини, що відповідають листам карти М 1: 100000. Такі збірні таблиці зазвичай зберігаються; в секретній частини полку.
Закінчивши відпрацювання питання викладач переходить до наступного.
3-й навчальний питання
Оголосити навчальний питання і розповісти, що для позначення на картах різних об'єктів та елементів місцевості розроблена система топографічних умовних знаків.
Умовні знаки за їх призначенням і властивостями поділяються на такі три види: масштабні, внемасштабние і пояснювальні.
Масштабними або контурними умовними знаками позначаються об'єкти, що виражаються в масштабі карти, тобто такі, розміри яких (довжину, ширину, площа) можна виміряти по карті.
Кожен такий знак складається з контуру, тобто планового обриси зображуваного об'єкта і заповнює роз'яснювального позначення у вигляді фонової забарвлення, колірної штрихування або сітки однакових по своєму малюнку значків, вказують рід, різновид об'єкта.
Контури об'єктів показуються на картах пунктиром, якщо вони не збігаються з іншими лініями місцевості, які позначаються умовах а-ними знаками.
Внемасштабнимі або точковими умовними знаками зображуються малорозмірні об'єкти (колодязі, споруди баштового типу, окремі дерева і т.д.), що не виражаються в масштабі карти і тому їх можна уявити на ній лише у вигляді точки.
Фігурний рисунок такого знака включає як би головну точку, яка ніколи точне місце розташування даного об'єкта на місцевості і означає, що це за предмет. Така головна точка наноситься:
- у знаків симетричної форми (коло, квадрат, прямокутник, зірочка) - в центрі фігури;
- у знаків, що мають форму фігури з широкою основою - в цент-ре підстави;
- у знаків, мають підставу як кута - в вершині кута;
- у знаків, що представляють собою поєднання декількох фігур в центрі нижньої фігури.
Цими головними точками треба користуватися при проведенні точ-них вимірів по карті.
До внемасштабним знакам також відносяться лінійні предмети типу доріг, струмків і т.д. які мають тільки довжину в масштабі, а ши-рину зобразити в масштабі неможливо. Положення таких об'єктів на місцевості відповідає поздовжньої осі знака на карті.
Внемасштабние умовні знаки самі по собі не вказують розмі-рів предметів або займаної площі, тому не можна вимірювати по карті наприклад ширину моста.
Пояснювальні умовні знаки застосовуються для додаткової характеристики об'єкту і показу їх різновиди. Наприклад: услов-ний знак хвойного або листяного лісу всередині контуру знака покази-кість переважну породу дерев і т.д.
Кольорове оформлення карт. Карти для кращої читання пе-чату в фарбах. Завдяки цьому зображення місцевості расчле-вується як би на окремі елементи, кожний з яких чітко виділяється своїм кольором.
Кольори фарб на картах стандартні і в якійсь мірі відпо-вують дійсної забарвленні зображуваних предметів: лісу, саду, кус-тарнікі до зарості виділяється на картах зелений квітів; водні об'єктивним ти, а також болота, солончаки - синім; елементи рельєфу і деякі різновиди грунту (піски, галечник, кам'янисті породи) - коричне-вим, автостради і шосейні дороги - помаранчевим, а грунтові поліпшені дороги - жовтим кольором; інші елементи змісту карт пе-чату чорним кольором.
Пояснювальні написи і цифрові позначення. На картах застосовуються повні та скорочені підписи. Повністю підписуються собс-ничих найменування населених пунктів, річок, гір, і окремих урочищ. Шрифти підписів назв населених пунктів і річок одночасно служать і умовним позначенням, оскільки своїми розмірами і накресленням вони доповнюють характеристику цих об'єктів.
Скорочені підпису, які супроводжують деякі умовні знаки, пояснюють властивості зображуваних об'єктів, повідомляючи про них дані, кото-які неможливо відобразити графічно. Так у умовних знаків промислових підприємств і деяких об'єктів вони вказують рід об'єкта або виробництва. Наприклад, маш. - машинобудівний завод, вдкч - по-докачка і т.д.
Скороченими підписами пояснюється також характер і деяких інших об'єктів, що не розрізняються по умовному знаку, але виділяються за своїм значенням. Наприклад: шк. - школа, гсп. - госпіталь.
Цифрами вказується деякі числові характеристики об'єктів, наприклад: кількість дворів у сільських населених пунктах, позначки висот і найбільш характерних елементів рельєфу.
В ході пояснення викладач на навчальних картах показує різні умовні знаки і одночасно дає завдання студентам в тре-ніровке визначення умовних знаків.
4-й навчальний питання
ВИВЧЕННЯ І ОЦІНКА МІСЦЕВОСТІ ПО КАРТІ, ВИЗНАЧЕННЯ ЇХ КІЛЬКІСНИХ ЯКІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК.
2. Сукупна читання умовних знаків: умовні знаки досліджуваних об'єктів слід розглядати не ізольовано, а у взаємному зв'язку з зображенням рельєфу і ін. Елементами місцевості, визначаючи тим самим спільне вплив всіх цих об'єктів на виконання завдання, стосовно якої вивчається місцевість.
Закінчивши розповідь, викладач приступає до тренування студентів в читанні карти для чого задає кілька умовних знаків і заслужити-Шива відповіді студентів.
Потім приступає до відпрацювання нормативу №3. Читання карти.
Спочатку доводить умови виконання нормативу: прочитати 10 зазначених на карті місцевих предметів і форм рельєфу.
"Відмінно" - 9 знаків
"Добре" - 8 знаків
"Задовільно" - 7 знаків.
Час відведений на виконання нормативу:
За умови, якщо 10 знаків буде названо правильно:
"Відмінно" 2 хв. 20 сек.
"Добре" 2 хв. 30 сек.
"Задовільно" 3 хв.
За виконання нормативу виставляє оцінки.
1. Нагадати тему і навчальні цілі заняття.
2. Оголосити оцінки.
3. Дати завдання на самопідготовку: вивчити умовні знаки.
4. Відповісти на питання.