Що відрізняє успішних проповідників Євангелія?
1. Чому Господа можна назвати першим і найбільшим Благовісник?
Проповідник євангелія, або благовестник, - це той, хто розповідає благу звістку. Перший і найбільший Благовісник - сам Господь Бог. Відразу після заколоту наших прабатьків він проголосив благу звістку про те, що змій - Сатана Диявол - буде знищений (Бут. 3:15). Протягом століть Єгова роз'яснював вірним людям, як його ім'я буде очищено від ганьби, як шкода, заподіяна Сатаною, буде усунутий і як перед людьми знову відкриються можливості, яких позбулися Адам і Єва. Все це записано в Біблії.
2. а) Яку роль в проповіді благої вісті грають ангели? б) Який приклад для проповідників Євангелія подав Ісус?
2 Також благовісниками є ангели. Вони самі проповідують благу звістку і допомагають іншим поширювати її (Луки 1:19; 2:10; Дії. 8:26, 27, 35; Об. 14: 6). Чи можна назвати благовісником і архангела Михайла? Ставши на землі Ісусом Христом, він показав своїм прикладом, якими мають бути благовісники. Поширення доброї новини займало головне місце в його житті! (Луки 4: 16-21).
3. а) У чому полягає блага вість, яку ми поширюємо? б) Які питання цікавлять нас як проповідників Євангелія?
ЧОМУ ЛЮДЯМ ПОТРІБНО ПОЧУТИ Доброї Новини?
Уміло поставлені питання спонукають людей задуматися, на чому грунтуються їх переконання
4. Яку брехню часом говорять про Бога?
4 Уявіть, що вам говорять, ніби ваш батько кинув вас і вашу родину. Ті, хто стверджують, що знали його, називають його байдужим, потайним і жорстоким. Деякі навіть намагаються вам вселити, що марно намагатися шукати його, тому що він уже помер. Багатьом щось подібне говорять про Бога. Їх вчать, що він таємничий, незбагненний або що він жорстокий. Наприклад, деякі релігійні керівники стверджують, що Бог покарає поганих людей вічними муками в пеклі. Інші звинувачують Бога в стражданнях, викликаних стихійними лихами. Хоча в них гинуть і хороші, і погані люди, такі лиха називають Божою карою.
Питання відкривають уми і серця, допомагаючи людям прийняти істину
5, 6. Як теорія еволюції і помилкові вчення вплинули на людей?
5 А хтось стверджує, що Бога немає. Наприклад, багато прихильників теорії еволюції вважають, що життя з'явилася без втручання розуму. Вони заявляють, що Творця не існує. Деякі навіть говорять, що людина - це просто один з видів тварин, тому немає нічого дивного, коли в своїй поведінці він уподібнюється тварині. Існує думка, що, сильні, які жорстоко пригнічують слабких, просто йдуть так званим законам природи. Тому багато хто вважає, що несправедливість буде завжди. Воістину, ті, хто вірять в еволюцію, позбавлені надії.
6 Безсумнівно, теорія еволюції і помилкові вчення сприяють тому, що люди так сильно страждають в ці останні дні (Рим. 1: 28-31; 2 Тим. 3: 1-5). Ці людські вчення не принесли людям по-справжньому благої вісті. Навпаки, як зазначає апостол Павло, через них люди «перебувають розумом в темряві і відчужені від життя, що виходить від Бога» (Еф. 4: 17-19). До того ж, теорія еволюції і помилкові вчення заважають людям прийняти благу звістку від Бога. (ЗачітайЕфесянам 2: 11-13.)
Питання також допомагають міркувати і приходити до правильних висновків
7, 8. Який є єдиний спосіб зрозуміти благу звістку?
7 Щоб примиритися з Богом, людям перш за все необхідно переконатися, що Єгова існує і що до нього потрібно наближатися. Ми можемо допомогти їм отримати таке знання, спонукаючи їх вивчати створене Богом. Неупереджене дослідження творіння дозволяє побачити мудрість і силу Бога (Рим. 1:19, 20). Намагаючись допомогти людям, які розмірковують про створіння нашого Великого Творця, перейнятися благоговінням, ми можемо скористатися двома брошурами: «Чи була життя створена?» І «Біля витоків життя. П'ять питань, які вимагають відповіді ». Однак, вивчаючи тільки творіння, неможливо знайти відповіді на одні з найважчих питань в житті. Наприклад, чому Бог допускає страждання? Який його задум щодо землі? Чи є Богу справу особисто до мене?
8 Єдиний спосіб до кінця зрозуміти благу звістку про Бога і його задум - це вивчати Біблію. Ми удостоєні величезної честі допомагати людям знаходити відповіді на їхні запитання! Але щоб торкнутися сердець тих, хто нас слухає, нам потрібно не тільки повідомляти їм факти - ми повинні їх переконувати (2 Тим. 3:14). Це буде у нас краще виходити, якщо ми наслідуємо приклад Ісуса. Чому він вчив з таким успіхом? Одна з причин в тому, що він ефективно користувався питаннями. Як ми можемо наслідувати його?
УСПІШНІ проповідник ЕФЕКТИВНО КОРИСТУЮТЬСЯ ЗАПИТАННЯМИ
9. Що нам необхідно робити, щоб надавати людям духовну допомогу?
9 Чому, проповідуючи благу звістку, нам, подібно до Ісуса, потрібно задавати питання? Уявіть собі таку ситуацію. Лікар каже, що у нього для вас хороша звістка. Він може вилікувати вас, але для цього потрібна серйозна операція. Можливо, ви повірите йому. Але що, якщо він дає таку обіцянку, нічого не запитавши про ваше здоров'я? Тоді ви навряд чи станете йому довіряти. Яким би талановитим не був лікар, він повинен задати питання і дізнатися симптоми, перш ніж пропонувати будь-яку допомогу. Подібним чином, якщо ми хочемо допомогти людині прийняти добру новину про Царство, ми повинні відточувати уміння ставити запитання. Тільки після того, як у нас складеться ясна картина його духовного стану, ми зможемо надати йому допомогу.
Щоб торкнутися сердець тих, хто нас слухає, ми повинні їх переконувати
10, 11. Чого ми можемо досягти, намагаючись вчити так само, як Ісус?
10 Ісус знав, що добре продумані питання допомагають не тільки зрозуміти слухача, а й залучити його в розмову. Наприклад, коли Ісус хотів дати своїм учням урок смирення, він спочатку поставив їм запитання, який спонукав їх задуматися (Мр. 9:33). Щоб навчити Петра роздумувати над принципами, Ісус поставив йому питання і запропонував варіанти відповіді (Матв. 17: 24-26). А коли Ісус хотів дізнатися, що в серці його учнів, він поставив ряд питань по точці зору. (ЗачітайМатфея 16: 13-17.) За допомогою питань і тверджень Ісус не просто повідомляв факти. Він торкався серця людей, спонукаючи їх діяти згідно з благою звісткою.
11 Уміло використовуючи питання, як це робив Ісус, ми досягаємо щонайменше трьох цілей: дізнаємося, як найкраще допомогти людям; долаємо заперечення, які можуть обірвати розмову; і вчимо смиренних людей застосовувати почуте на благо собі. Розглянемо три ситуації, що показують, як, користуючись питаннями, ми можемо досягати хороших результатів.
12-14. Як допомогти дитині проповідувати з більшою впевненістю? Наведіть приклад.
12Сітуація 1: Ваша дитина-підліток говорить, що сумнівається, чи зможе, розмовляючи з однокласником, пояснити, чому вірить в створення. Що ви будете робити? Безсумнівно, ви захочете допомогти йому, щоб він міг з упевненістю говорити про благої вісті. Тому, замість того щоб критикувати його або відразу давати раду, спробуйте, наслідуючи Ісуса, спочатку поставити йому кілька запитань по точці зору. Як це зробити?
13 Прочитавши з дитиною витяги з брошури «Біля витоків життя. П'ять питань, які вимагають відповіді », ви могли б запитати, які аргументи йому здаються найбільш цікавими. Нехай він знайде аргументи, які переконують особисто його в існуванні Творця і спонукають виконувати волю Бога (Рим. 12: 2). Скажіть дитині, що його і вас можуть переконувати різні доводи.
14 Поясніть своїй дитині, що, розмовляючи з однокласником, він може застосувати подібний підхід. Тобто він може розглянути кілька фактів, а потім задати навідні запитання або питання по точці зору. Наприклад, можна попросити однокласника прочитати рамку на сторінці 21 в брошурі «Біля витоків життя». Після цього можна запитати: «Ти згоден, що ДНК з її здатністю зберігати інформацію не має собі рівних в наш вік комп'ютерних технологій?» Однокласник, швидше за все, погодиться. Тоді ваша дитина могла б продовжити: «Якщо інженери не можуть досягти таких результатів, то як це вийшло у матерії, що не володіє інтелектом?» Щоб допомогти дитині бути більш впевненим у розмові про свою віру з іншими, можна регулярно проводити з ним практичні заняття. Навчивши його вміло користуватися питаннями, ви допоможете йому виконувати роль проповідника євангелія.
15. Як можна користуватися питаннями в розмові з атеїстом?
15Сітуація 2: У служінні нам зустрічаються люди, які сумніваються в існуванні Бога. Наприклад, людина говорить, що він атеїст. Замість того щоб на цьому закінчити розмову, ви могли б тактовно запитати його, чи давно він став атеїстом і що переконало його в тому, що Бога немає. Вислухавши відповідь і похваливши людини за те, що він серйозно розмірковував над цим питанням, можна запитати, чи вважає він, що неправильно знайомитися з доказами створення життя. Якщо у людини немає упередженості, він, ймовірно, погодиться познайомитися з такими доказами. Тоді можна запропонувати йому брошуру «Чи була життя створена?» Або брошуру «Біля витоків життя». Тактовні питання, задані в поважній манері, подібно ключу, можуть відкрити серце людини, і він прийме благу звістку.
16. Чому недостатньо, щоб вивчає зачитував відповіді на питання до абзаців?
16Сітуація 3: Проводячи вивчення Біблії, можна дозволити людині просто повторювати відповіді на питання до абзаців. Якщо ви ведете вивчення таким чином, це не допоможе людині зростати духовно. Чому? Зачитуючи відповіді і не розмірковуючи над ними, він навряд чи вкорениться в істині. Зіткнувшись з протидією, він може легко уподібнитися рослині, яке засихає, не витримавши палючої спеки (Матв. 13:20, 21). Щоб такого не сталося, нам потрібно цікавитися ставленням людини до того, що він вивчає. Постарайтеся дізнатися, чи згоден він з тими відповідями, які дає. І ще важливіше, щоб він пояснював, чому згоден або не згоден з цим. Потім допоможіть йому поміркувати над Писанням, щоб він сам прийшов до правильних висновків (Євр. 5:14). Якщо ми вміло користуємося питаннями, то це допоможе тим, кого ми навчаємо, вкоренитися в вірі, а також встояти, коли хтось буде протидіяти їм або намагатися їх обдурити (Кол. 2: 6-8). Що ще ми можемо робити, щоб виконувати роль проповідника благої вісті?
УСПІШНІ проповідник СПІВПРАЦЮЮТЬ В СЛУЖІННІ
17, 18. Як ми можемо, перебуваючи з кимось в служінні, діяти як одна команда?
17 Ісус посилав своїх учнів проповідувати по двоє (Мр. 6: 7; Луки 10: 1). Пізніше апостол Павло згадував про «співробітників», які «пліч-о-пліч. [З ним] вели боротьбу заради благої вісті »(Флп. 4: 3). Маючи таке біблійне підставу, в 1953 році Свідки Єгови почали особливу програму, в якій одні возвещателей навчали інших служінню *.
18 Перебуваючи в служінні з братом або сестрою, чи можете ви діяти як одна команда? (Зачітай1 Коринтян 3: 6-9.) Відкривайте біблійні вірші, які використовує ваш співробітник. Уважно слухайте як напарника, так і господаря квартири. Слідкуйте за ходом розмови, щоб, якщо потрібно, допомогти співробітникові подолати заперечення (Еккл. 4:12). Однак будьте обережні: не піддавайтеся спокусі перервати напарника, коли він або вона успішно веде лінію міркування. Надмірним ентузіазмом ви можете збити його, а також запитати господаря квартири. Іноді може бути доречним вступити в розмову. Якщо ви вирішите зробити це, то обмежтеся одним або двома короткими висловами. Потім дозвольте напарнику вести бесіду далі.
19. Про що нам потрібно пам'ятати і чому?
19 Як ви з напарником можете співпрацювати, коли йдете від одного будинку до іншого? Можна було б використати цей час, щоб обговорити, як поліпшити ваше підношення. Слідкуйте за тим, щоб не відгукуватися негативно про людей, що живуть на ділянці. Також уникайте розмов про негативні риси братів і сестер (Прип. 18:24). Потрібно пам'ятати, що ми глиняні судини. Єгова виявив до нас надзвичайну доброту, довіривши скарб - наше служіння. (Зачітай2 Коринтян 4: 1,7.) Тому давайте в подяку за таку довіру робити все, що в наших силах, щоб виконувати роль проповідників Євангелія.