ВИЗНАЧАЄМО ОСНОВНИЙ ПИТАННЯ УРОКУ
Яке протиріччя думок, бажань склалося в цій родині?
Мамі необхідно йти на роботу, а діти хочуть піти в зоопарк.
Про що потрібно поговорити з Мішею?
Про те, що мама може втратити роботу, якщо не буде виконувати покладені на неї обов'язки. Якщо мама втратить роботу, тогди йому нічого буде їсти.
Навіщо твої батьки ходять на роботу?
ЗГАДАЄМО ТЕ, ЩО ПРИГОДИТСЯ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ
Поясни значення слів: суспільство, економіка. (Словник)
Суспільство - люди, об'єднані спільним життям (інтересами) і діяльністю за прийнятими правилами (мораль, закони
Економіка (від древнегреч. - будинок і - звичай, закон, тобто правила ведення домашнього господарства) - сфера життя суспільства, система суспільних зв'язків, відносин, що виникають між людьми в процесі виробництва, обміну (розподілу) і споживання всього необхідного для життя людини і суспільства (різних благ, що задовольняють людські потреби).
У чому важливість праці як виду діяльності людини? (§ 5)
Праця спрямована на створення матеріальних і духовних цінностей.
Згадай, що таке господарство, гроші, власність. (Життєвий досвід; підручники «Навколишній світ» ( «Моє Отечество»), 3-й кл .; «Навколишній світ» ( «Людина і людство»), 4-й кл .; «Загальна історія. Історія Стародавнього світу», 5 -й кл.)
Гроші - товар, визнаний загальним еквівалентом вартості інших товарів, за допомогою якого можна обмінювати речі і послуги, оцінювати працю людей або будь-які цінності. Для цього гроші повинні мати властивості: непідробності, загальне визнання, подільності без втрати вартості.
Власність - ставлення людини (групи людей) до якогось об'єкту (річ, продукт, земля і т.п.), що припускає право людини
- володіти об'єктом (наприклад, обнести кордону владе ний за бо ром);
- користуватися об'єктом (наприклад, вирощувати на ділянці картоплю);
- розпоряджатися об'єктом (наприклад, продати ділянку землі, передати у спадок).
Власність може бути приватною (однієї особи), громадської (державної), колективної (общинної, сімейної), феодальної (умовної - даної під умову служби) і т.д.
Господарство - спосіб виробництва, сукупність виробничих відносин того чи іншого суспільного устрою.
Що таке натуральне господарство середньовічної Європи?
(Підручник «Все спільна історія. Історія Середніх віків», 6-й кл.)
Натуральне господарство - господарство, в якому майже все необхідне для життя проводиться внутрішньоекономічної одиниці (сім'ї, громади) для власного споживання, а не на продаж.
ВИРІШУЄМО ПРОБЛЕМУ, ВІДКРИВАЄМО НОВІ ЗНАННЯ
1. Що і навіщо ми виробляємо?
За допомогою тексту визнач, що не обходи мочеловеку для життя і звідки це все з'являється.
Кожній людині потрібен будинок, в якому можна відпочити після трудового дня, одяг, розрахована на різну погоду, різноманітна їжа для підтримки здоров'я і активного способу життя. Ми відчуваємо потребу в дружбі, батьківської любові, визнання з боку однокласників і вчителів. Часто нам хочеться сходити в кіно, посидіти в кафе, послухати музику ...
Т. е. Для життя людині необхідно задоволення його потреб.
На твій погляд, чи справедлива ситуація, при якій одні дорослі і здорові люди працюють, а інші - ні?
Все буде залежати від ситуації. В одному випадку це може бути чоловік, який нічого не робить і живе на пенсії своїх батьків. Тоді це не справедливо. А може бути, що людина доглядає за хворою дитиною або родичем. В даному випадку людина робить вибір в повзу сім'ї.
Чим відрізняються древня і сучасна економіка?
За допомогою тексту визнач, ніж стародавня економіка відрізняється від сучасної.
В епоху натурального господарства люди створювали блага працею своїх сімей і громади в цілому. Їм доводилося піклуватися про все, що було необхідно для життя: заготовлювати продукти про запас, ткати полотна, з яких шили одяг; робити посуд, нехитру меблі, майструвати іграшки для дітей, виготовляти знаряддя праці для обробки землі та багато іншого ...
На зміну натуральному господарству приходить товарне господарство, в якому виробництво орієнтоване на ринок. У сучасному суспільстві кожна людина бере участь у виробництві, як правило, одного виду благ (товару, послуги). Зате робить це швидко, добре і професійно.
На твій погляд, по чому в сучасному суспільстві практично жодна сім'я не може виробляти все, що їй потрібно для життя?
Люди живуть в містах в багатоповерхових будинках, де немає необхідних умов для вирощування овочів, утримання худоби. Сьогодні людина вміє робити щось одне, але професійно. Людина бере участь у виробництві матеріальних благ. За гроші він потім купує необхідні йому речі.
Які економічні сфери представлені на схемі?
Виробництво, торгівля, споживання.
Як ці сфери пов'язані один з одним на цій схемі?
У людей з'являються потреби. На основі цих потреб підприємства виробляють потрібні людям блага. Потім люди купують необхідні їм речі в магазині.
Припусти, що пов'язує цю людину з економікою. Які ще зв'язку тут можна вказати?
У нього є потреби, він бере участь у виробництві матеріальних і духовних благ і споживає ці блага.
3. Якщо гроші - «мерзенний метал», то навіщо вони потрібні?
Прочитай назву тексту і відповідай на питання: чи можеш ти згадати висловлювання, в яких негативно оцінюється вплив грошей на людину?
Гроші не пахнуть.
Горе - гроші, а вдвічі - без грошей.
Грошима душі не викупиш.
З грошима милий, без грошей осоружний.
Грошей лопата, та розуму-то замало.
Ознайомся з текстом і визнач, що таке гроші і навіщо вони потрібні в господарстві людини.
Гроші - товар, визнаний загальним еквівалентом вартості інших товарів, за допомогою якого можна обмінювати речі і послуги, оцінювати працю людей або будь-які цінності. Для цього гроші повинні мати властивості: непідробності, загальне визнання, подільності без втрати вартості.
За гроші люди купують блага, необхідні для задоволення їхніх потреб.
ЗАСТОСОВУЄМО НОВІ ЗНАННЯ
Виконуємо навчальні завдання.
1. Використовуючи схему потреб на с. 141, відповідай на питання. Який рівень потреб задовольняють такі блага:
шоколадні цукерки; фізіологічні потреби.
кошеня, що живе в квартирі; потреба в приналежності і любові
комп'ютерна програма Excel; познавательпотребності
медична страховка; потреба в безпеці
заняття в спортивній секції. Потреба в повазі, в самоактуалізації.
2. Визнач, які ознаки характерні для натурального господарства, а які - для товарного: відкрите господарство, замкнутий господарство, універсальний працю працівників, прямі зв'язки між виробництвом і споживанням, суспільний поділ праці, зв'язок виробництва зі споживанням через ринок. Заповни таблицю в зошиті:
3. Склади три вірних пропозиції з використанням терміну «економіка».
Економіка підходить як для господарства отднльно взятої родини, так і для країни в цілому.
Економіка - це наука.
Економіка регулює відносини людини в сфері виробництва, розподілу і споживання благ.
4. Поясни, які з наведених нижче варіантів задоволення своїх потреб справедливі і допустимі, а які - несправедливі та неприпустимі і чому:
- зробити табуретку з підручних матеріалів; допустимо і справедливий, тому що допоможе заощадити на покупці табуретки.
- взяти без попиту гроші на морозиво з маминого гаманця; - неприпустимо і несправедливо, це злодійство.
- умовити тата сходити в кіно; - допустимо і справедливо отримати дозвіл родителй або сходити з ними
- покататися на велосіпедесо сива, поки він не бачить. - недопустімоі несправедливо, тому що не можна користуватися чужими речами без дозволу
Вирішуємо життєві завдання.
Ситуація. Ти збираєшся з друзями в похід на 3-4 дня.
Роль. Відповідальний за збір спорядження для походу.
Фен і мобільник в поході не приносять користі - ні електрики. Необхідно взяти з собою ещеспічкі або запальничку. Якщо є тент від дощу, тоді парасольку брати не потрібно.
1. Підготуй доповідь на тему «Економіка як спосіб господарювання» на прикладі одного з держав епохи Середньовіччя.
Франки представляли собою кілька древніх німецьких. У другій половині V ст. коли почався розпад Римської імперії, франки перейшли в наступ проти римлян, повністю завоювали Галлію і в кінці V ст. утворили Франкська держава, на чолі якого став король Хлодвіг (481-511).
Основною галуззю господарства було землеробство. Крім вирощування зернових культур, франки займалися садівництвом, городництвом, виноградарством. У землеробстві застосовувався переліг. Якщо площа, відводиться під посіви, була зайнята лісом, то останній попередньо зводився і спалювався (підсічно-вогнева система). Перехід в подальшій до двухполья, а потім і до трехполью свідчив про серйозне агротехнічному прогрес в землеробстві. Із зернових культур височіли просо, пшениця, ячмінь. Поширені були такі продовольчі культури, як боби, горох. З технічних культур слід вказати льон.
В кінці V - початку VI ст. франки перебували на стадії розкладання первіснообщинного ладу, пережитки якого були дуже сильними. Приватної власності на землю ще не існувало, і землеволодіння було общинним. У межах кожного села земля належала колективу хліборобів - сусідів, які складали громаду, що звалася «марка». Кожна сім'я отримувала в користування ділянку землі під ріллю, а іноді і окрему ділянку луки. Окремі громадяни були обмежені в праві розпоряджатися своїми наділами (вільно розпоряджатися наділами міг тільки весь колектив общинників). Всі орні наділи після зняття врожаю і все лугові наділи після осіннього сінокосу перетворювалися в загальне пасовище. Землі, які не входили в орні і лугові наділи, залишалися в загальному користуванні (ліси, річки, пустки, дороги, ненаделенние луки і т.п.), причому всі ці члени громади мали рівне право на користування цими угіддями. У приватній власності общинників знаходилися тільки будинок, присадибну ділянку і рухоме майно.
Франкские королі були найбільшими землевласниками. Їх володіння складалися з завойованих земель римської держави, з вільних ще не поділених між громадами земель, а також із земель, конфіскованих королями у їхніх політичних супротивників з числа великих власників. З цього фонду франкские королі і роздавали щедрою рукою значні земельні володіння в приватну власність своїм наближеним (дружинникам, чиновникам) і церкви. Крім того, в силу різних причин багато селян втрачали свій аллод, їх орні, лугові і інші землі перетворювалися у власність феодала, хоча нерідко потім передавалися колишнім власникам (тобто селянам) в користування за певні повинності - за несення панщини або оброку. Таким шляхом селянин з вільного землевласника перетворюється в феодально залежного, а згодом і в кріпака.
У Франкської державі в VIII - IX ст. відбувається справжній переворот в аграрних відносинах. Цей переворот проявляється в прискоренні процесу складання великої феодальної власності і в закріпачення на цій основі вільних селян.
Завойовницькі війни, які вела франско держава, остаточно зломили силу вільних франско селян, котрі перетворилися на своїй масі в кріпаків, прикріплених до землі феодалів. Якщо до цього, в VI - VIII ст. основою господарської організації франкського суспільства залишалася вільна сільська громада - марка, то до кінця VIII і в IX ст. цією основою стає феодальна вотчина.
Для феодальної вотчини характерною була як і раніше глибока натуральність господарства. Селяни виробляли для феодала, його оточення і слуг, а також і для себе не тільки всі продукти харчування, а й предмети одягу, взуття та необхідний інвентар. Таким чином, обробка сільськогосподарських продуктів і сировини не була відокремлена від їх виробництва, селянин був не тільки землевласником, а й ремісником. Торгівля тому була розвинена надзвичайно слабо. Вотчинник продавав лише випадково утворилися надлишки і купував тільки те, що не проводилося в самій вотчині. Постійних торгових зв'язків між окремими частинами каролингской імперії не було.
Панування натурального господарства, господарська замкнутість окремих областей і районів, слабкий розвиток міст і торгівлі, зростання незалежності окремих великих вотчин і князівств, - все це зумовило неминучий розпад імперії.
2. Розділи аркуш формату А4 на дві частини. З лівого боку перечисли (намалюй) блага, які ти можеш створити своїми руками, з правого - ті, які необхідно купувати. Свій вибір доведи.
Що можу зробити сам: годівницю, шпаківню, вирощувати овочі і ягоди.
Годівницю можна виготовити з упаковки з під соку, а шпаківню з дощок, які можна запитати у батьків або у сусіда (може у кого-небудь щось є). Тільки для вирощування овочів і ягід необхідно буде купити розсаду і насіння.
Що необхідно купувати: житло, їжу, одяг.
Історично склалося так, хутряні шкурки грають життєво важливу роль в бартері і торгівлі. В епоху середньовіччя, білки цінувалися за їх шкури, і вони стали визнаною формою валюти в Росії і Фінляндії. Деякі дослідники вважають, що вбивство білок заради валюти врятувало Росію від бубонної чуми.
Сіль була дуже важливим товаром протягом тисячоліть. Вона зіграла важливу роль у розвитку ранніх цивілізацій, а також згадується в деяких релігійних традиціях. У 2200 р до.н.е. Сіль була використана для реєстрації податкових платежів. Ще в Давньому Римі солдати часто отримували свій оклад сіллю. В наші дні деякі кочові народи Ефіопії використовують сіль в якості національної валюти.
У Стародавній Греції дефіцит перцю зробив його надзвичайно цінним. Відповідно до історії, в V столітті вестготи Аларих і Аттіла замовили римлянам величезну кількість чорного перцю в якості викупу за місто Рим. У середні століття, перець став прийнятою формою валюти. У XV столітті попит на перець в Європі став на стільки високий, що це зіграло важливу роль в створенні морських торговельних шляхів з далеким Сходом. Аж до XIX століття чорний перець могли собі дозволити тільки дуже заможні люди.
Першою американською валютою вважаються намисто - зокрема, намисто з раковин. Коли європейські поселенці прибули в Північну Америку в XVI, початку XVII століть вони звернули увагу на те, що намиста з раковин були священними і цінними для корінних американців. Хоча самі корінні жителі не визнавали намиста з бісеру грошима, саме бісер (вампум) став договірної точкою багатьох угод. Зрештою. в 1663 році, скляне намисто були вилучені з обігу в колонії Нової Англії. Не дивлячись на це вони залишалися офіційним платіжним засобом в Нью-Йорку до початку 1700-х років. а деякі заводи продовжували виробляти вампум до початку 20 століття.
Ще один цікавий приклад стародавньої валюти - чайні цеглини. Виробництво цього цінного матеріалу складалося зі стислих чайного листя, сполучною ланкою яких виступали кров, а часом навіть гній. Традиційно на чайних цеглинах писали китайські ієрогліфи і унікальний дизайн. У XIX столітті вони ще використовувалися як валюта. Країни, в яких визнавали таку валюту: Росія, Монголія, Тибет, Сибір.
На острові Яп, в Мікронезії, розмір має значення. Деякі дані свідчать про те, що в 500г. до н. е. Для виготовлення своєї незвичайної валюти, люди відправлялися на острів Палау, щоб отримати вапняк. Пізніше вони формували камінь у великих круглих дисках з центральними отворами. Цінність цих каменів впала з приходом європейців, технології яких спростили процес виробництва каменів.
Раковини каурі є однією з перших відомих форм давньої валюти. Ці раковини невеликі. Тому їх зручно було носити з собою. Каурі не можна було підробити. Хоча деякий намагалися зробити копію з ріг, кісток, свинцю, срібла і навіть із золота. Використовувалася така валюта в Китаї ще в XVI столітті до н.е.
Цей незвичайний тип стародавньої валюти використовувався в північній частині Чорного моря. Уже в VII столітті до н.е. Ці унікальні монети були затверджені в якості валюти. Монети визнавали на території Центральної Азії, Східної Європи, Північного Кавказу, і частини Росії.
Як і монети-стріли, стародавні китайські гроші ножі комбінували в собі зброю і валюту. Ця дивна валюта вперше з'явилася в Китаї приблизно в 600 р дон.е. У період династії Чжоу. На грошові ножі наносилися слова або цифри для того, що відзначити цінність конкретного ножа.