Текст виступу заступника директора з навчально-виховної К.Н.Зорькіна на нараду з заступниками директора з НВР загальноосвітніх установ міста Тули.
«Реалізація комплексу заходів
по модернізації системи освіти в МБОУСОШ № 28 »
Комплекс заходів це частина модернізації освіти.
У своєму виступі зупинюся тільки на декількох моментах, це не вичерпує всі напрямки модернізації, але за цими напрямками наша школа має досвід роботи, яким ми можемо поділитися з вами.
У зв'язку з тим що значний обсяг виділених коштів було направлено на придбання комп'ютерного обладнання.
Перед школою гостро стало питання як максимально і ефективно використовувати отримане обладнання. Для цього вкрай необхідно було організувати курси підвищення кваліфікації і перепідготовки педагогів школи.
Однак для впровадження в освітній процес нового обладнання потрібні навички роботи з програмним забезпеченням придбаних технічних пристроїв. Перед школою було поставлено такі завдання:
1. Впровадження в освітній процес нового обладнання.
2. Навчання педагогів навичкам роботи з цим обладнанням.
3. Ефективне використання отриманого обладнання.
Особливо хотілося б відзначити впровадження в школі дистанційних форм навчання.
Реалізація заходів з модернізації освіти дозволила оснастити кожне робоче місце вчителя комп'ютером з підключенням до загальної мережі школи та мережі Інтернет. Проведена робота мо мотивації вчителів в необхідності використовувати форми дистанційного навчання в навчальному процесі. Завдяки чому ми бачимо активне зростання вчителів бажаючих розробити і використовувати в своїй педагогічній діяльності навчальні курси в системі дистанційного навчання на Тульському шкільному порталі.
Вчителі, які створили і використовують навчальні курси в системі moodle
У зв'язку із зростанням активності вчителів ми спостерігаємо зростання кількості учнів використовують дистанційне навчання.
Ті, що навчаються школи - учасники курсів ДО
Показники, які ви бачите на цій гістограмі, демонструють нам активне включення учнів в дистанційне навчання. Але тут виникли деякі труднощі пов'язані з тим, що не всі учні мають необхідні навички роботи з використанням дистанційних технологій для свого навчання особливо це яскраво виражено у молодших школярів. У наступному році ми плануємо включити в програму предмета Інформатика та ІКТ (5-7 класи) теми пов'язані з вивченням технологій використовуваних в дистанційному навчанні і в початковій школі відкрити об'єднання ДОД «Комп'ютерна грамотність».
Відповідно до плану роботи ресурсного центру ми щорічно відкрито транслюємо свій досвід роботи на муніципальному та районному рівні. (Майстер класи, семінари, консультації).
Детально інформацію про діяльність ресурсного центру ви можете побачити на нашому додатковому сайті школи.
На наступному слайді ми бачимо долю дітей з обмеженими можливостями здоров'я та дітей-інвалідів, яким створені умови для отримання якісної загальної освіти з використанням дистанційних освітніх технологій в нашій школі по відношенню до показників ФЦПРО.
У перспективі на наступний навчальний рік ми плануємо використовувати в навчальному закладі альтернативні системи дистанційного навчання. Цього року плануємо встановити систему Moodle на шкільному сайті або шкільному сервері, для того щоб вчителі змогли самостійно розробляти навчальні курси під керівництвом наставників і волонтерів.
Педагоги, які розробили курси зможуть запропонувати їх розмістити на міському порталі і вступити в асоціацію вчителів дистанційного навчання.
Використовувана в школі інформаційна система автоматизації діяльності 1С. Школа 3.0 дозволяє вести електронний моніторинг системи оцінки якості освітньої діяльності і використовувати єдину базу співробітників і учнів школи. З усіма перевагами даної системи ви зможете, ознайомиться на сайті виробника компанії «Хронобус». Але хочу попередити, що впроваджувати цю систему не так просто як здається.
На даному слайді ви бачите модель системи оцінки якості освітньої діяльності нашої школи. Перед вами представлений не остаточний варіант. Він буде коригуватися з урахуванням використання автоматизованих систем управління освітньої діяльності.
Окремо зупинюся на введенні ФГОС в нашій школі.
Накопичений багатий досвід вчителями початкової школи ми транслюємо через систему лекцій, консультацій, практичних семінарів, круглих столів для вчителів початкової школи і вчителів середньої ланки нашої школи і шкіл міста. У підготовці та проведенні практичних занять брали участь практично всі вчителі початкової школи.
Крім того, участь у всіх цих заходах дозволяє визначити, які види діяльності у своїй школі організовані успішно, а над чим варто ретельно попрацювати, отримавши конкретні рекомендації і методичні матеріали.
У школі реалізується програма з підтримки і виявлення обдарованих дітей «Розумники і Розумниці», створена на основі районної програми «Обдаровані діти». Для успішної реалізації даної програми в МБОУСОШ створені такі умови:
Понад 400 учнів залучені до роботи ДОД різної спрямованості.
Більше 500 учнів є членами Дитячих громадських організацій, в тому числі Міських молодіжних об'єднань.
З метою залучення учнів в дослідницьку діяльність створено наукове товариство учнів (2-4 класи, 5-11 класи).
Тісна взаємодія з міським освітнім простором дозволяє учням нашої школи брати активну участь в муніципальних, регіональних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах, змаганнях, проектах.
ЕЛЕМЕНТИ мережевої взаємодії представлені на даному слайді
Результат такої взаємодії - зростання чисельності учасників і призерів різного рівня.
Особлива увага школа приділяє реалізації проекту з енергозбереження.
В рамках реалізації програми по ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ в школі організовані рейди чергових класів з контролю своєчасного відключення електричного освітлення коридорів, класів, підсобних приміщень.
Все комп'ютерне та мультимедійне обладнання в школі налаштоване на автоматичний перехід в енергозберігаючий режим.
У кожному навчальному класі, в залах і рекреаціях розміщені пам'ятки з енергозбереження.
В рамках міських економічних тижнів, в школі проводяться бесіди, ігрові заняття з даної тематики.
Планується участь дітей у проектній діяльності з енергозбереження (в рамках діяльності НТУ).
9 місце Російська Федерація «Фестиваль волейболу»
Всеросійські змагання «Срібний м'яч» м Раменське, Московська обл.
1 місце Центральний федеральний округ «Фестиваль волейболу»
Всеросійські змагання «Срібний м'яч» м Тамбов.
1 місце Тульська область «Фестиваль волейболу»
1 місце, 5 місце Тульська область, «Лід нашої надії»
Взявши до уваги все перераховане вище можна визначити основні напрямки роботи школи на наступний рік.
Створення довгострокової програми розвитку школи.
Підготовка до впровадження ФГОС В основній школі.
Створення та впровадження системи оцінки якості освітньої діяльності.
Удосконалення роботи ресурсних центрів та базових майданчиків.
Дякуємо за увагу.