Визначення життєвого стану дерев і сприятливості умов їх проживання з використанням відомостей про вік дерева.
Питання про те, чи добре живеться дереву в цьому лісі або на пришкільній ділянці, сприятливі умови для його існування є екологічним по суті.
У лісівницької практиці часто використовують поняття «бонітет лісу», який характеризує ступінь сприятливості умов для проживання деревних організмів на якій-небудь ділянці лісу. Чим сприятливіші довкілля, тим більший приріст дає дерево не тільки в товщину, а й у висоту. Виділяють 5 класів бонітету. 5 клас характеризує найсприятливіші умови для існування, коли приріст у висоту мінімальний, відповідно 1 клас - найсприятливіші умови проживання. Дерева одного і того ж вік можуть відрізнятися по висоті на кілька метрів, тому що вони виросли в умовах різного ступеня їх сприятливості і тому відносяться до різних класів бонітету. Значення класів бонітету листяних порід поміщені в таблиці 3
Знаючи висоту дерева і його вік можна визначити клас бонітету і отже ступінь сприятливості факторів середовища.
Для лісників вік посадок не є загадкою, оскільки всі посадки знаходяться тривалий час на обліку, відомий вік дерев, рік посадки вік посадкового матеріалу, всі ці відомості є на специфічних картах лісівників. Людям цієї професії бонітет як характеристика лісотехнічний важлива для того, щоб знати, коли деревина досягне своїх максимальних технічних якостей, щоб отримати після вирубки більше деревини.
У дерев, які виросли природним шляхом, вік можна визначити вищезгаданим способом. Для визначення висоти також не потрібно складних дій. Можна скористатися способом подібних трикутників. Для цього необхідно взяти лінійку (краще довжиною від 20 до 30 см), розташувати її вертикально на витягнутій руці, відійти від дерева на відстань, при якому верхній край лінійки співпаде з верхівкою дерева, а нижній з його підставою і виміряти відстань до дерева рулеткою. Після цього для визначення висоти необхідно провести обчислення за формулою,
Н - висота дерева, В - відстань до дерева,
F - довжина лінійки, Z - довжина витягнутої руки.
По таблиці класу бонітету, знаючи приблизний вік і висоту можна визначити клас бонітету.
Визначення бонітету лісу в залежності від його висоти (по Власової, 1986)
Цікавими можуть бути результати, отримані про тих деревах, які ростуть на пришкільній ділянці, в наших дворах, в найближчих парках і тим більше для дерев-довгожителів, адже міські умови існування змінюються постійно. Це матеріал і для того, щоб задуматися над тим як поліпшити умови існування дерева, адже саме дерева рятують жителів міст від шкідливих викидів в атмосферу і це питання тому стає далеко не простою. Для проведення цих робіт не потрібно далеко ходити, не потрібні складні і дорогі прилади, не важко зробити відповідні обчислення, а результати можуть бути дуже цікавими, особливо, якщо організувати багаторічні спостереження за цими ж деревами і проводити вимірювання хоча б раз в 5 років.
Для організації довгострокових досліджень можна запропонувати таблицю 5
Відомості про морфометрических показниках (зовнішній будові), віком і умовах існування дерев ділянки (назвати якого)
Окружність стовбура на висоті 1м 30 см
Клас бонітету дерева
При цьому статус ОЖС (оцінки життєвого стану дерева) визначається по книзі «Ми вивчаємо ліс» під ред. Самкової В.А. Стор.
Ми вважаємо, що для багаторічних спостережень зручною буде таблиця 6, що показує динаміку по одному з цих показників
Зміна висоти дерев (наприклад) за 10 років на пришкільній ділянці
Схожі документи:
і клієнти йшли від нас, задоволені. Я став «легендою». оброблені рез ним деревом ручної роботи с. скільки часу ти займався пошуками цих будинків? На це питання. дітей. Я дивлюся на молодшого, йому 15 років. книгу. Друге питання. який частозадают. «Спричи.
філодендрон і драконове дерево. ▼ Поставте. скольколет в мільярд секунд (32 роки), скільки. вітається, коли детізадаютвопроси. знаходять виключення. дуже важливе питання. • цейпитання мені частозадают. Я. в основному задоволені роботою і.
сезону розмноження. Цей метод довольночасто використовується при. дитинчата переправляються з дерева на дерево і пр. К. дітей слова засвоюються не стільки в результаті цілеспрямованого навчання, скільки. років. В цілому йому було задано 660 питань.
оповіданнях про дітей і про себе, діти-Великої мовчальники. Цей поні обскакає багатьох. Коли мені було cmoлько років. скільки. І довольночасто подає недвозначні. далекому березі самотнє дерево. Людина в. питаннями. Може бути, легше буде задатьвопроси.
дитячих років. світогляд задає. яка пора ночі? сторож! скільки. дітей. частина арабів сповідувала язичництво, поклонялася різноманітним божествам, камінню, деревах. питання і є питання теодицеї. Флоренський зводить цейпитання до питання. етотдовольно.