Виправте помилки у вживанні дієслівних форм.
Зразок: У поточному році ми будемо готувати кінооператорів з числа учнів старших класів. - У поточному році ми будемо готувати кінооператорів з числа учнів старших класів.
Усуньте змішання прямої і непрямої мови (А). Розкрийте дужки, вибравши потрібну форму (Б).
Зразок: А. Викладач сказав. що я перевірю всі конспекти. - Викладач сказав. що він перевірить всі конспекти. Викладач сказав: «Я перевірю все конспекти».
Б. Кожен громадянин відповідальний за дотримання правил гуртожитку.
Б. 1. Вимоги до працівників постачання заводу були (своєчасні, своєчасні). 2. Вимоги до працівників постачання заводу (своєчасні, своєчасні). 3. Вчений (відомий, відомий) своїми роботами з фізики твердого тіла. 4. Прорахунки (очевидні, очевидні) навіть для неспеціаліста. 5. Остаточний результат (тотожний, тотожний) попередніми розрахунками.
Дайте відповідь на поставлені питання. Як відповідь використовуйте фразеологічний вираз.
Зразок: Як кажуть про те, хто заважає, чинить перешкоди? - Вставляє палиці в колеса.
Як кажуть? 1. Про те, хто часто міняє свої рішення. 2. Про те, хто раптом став розуміти, помічати що-небудь. 3. Про людину, яка прийшла невчасно, недоречно. 4. Про лагідному необразливому людині. 5. Про людину, яка тримається неприродно прямо. 6. Про балакучим людину. 7. Про безслідне зникнення кого-небудь. 8. Про становище, коли небезпека загрожує з усіх боків. 9. Про що-небудь обридлому, багато раз почуте. 10. Про людину, від якого очікують успіху в будь-якої діяльності.
7. Виділіть в ряду синонімів домінанту.
Розпечений, спекотний, пекучий, гарячий, спекотний.