Назарчук Лариса Вікторівна
Вокалотерапія на музичних заняттях. Майстер клас
«Співочий голос - одне з чудес природи, хто їм обдарований, той може вважати себе щасливою людиною» А. В. Свєшніков.
Як він чистий, сильний і рівний!
Душа відкрита навстіж в ньому.
Як він прекрасний, благородний,
Що в серці трепетно моєму!
2 вокалотерапіі - лікування голосом. Голос - це унікальний музичний «інструмент». даний людині самою Природою. Властивість голосу виражати почуття і емоції найкращим чином проявляється в мистецтві співу.
3 Що б підготувати співочий апарат до спів слід спочатку здолати дихальну гімнастику. Вона позитивно впливає на весь організм в цілому. Піднімає настрій, дитина стає більш активним. Що б розслабитися м'язи потрібно пень як би на «позіху».
4 Граючи, діти вчаться відчувати і розрізняти головне і грудне резонирование. Наприклад, зображуючи мукання корови, діти починали відчувати грудне резонирование (при цьому випробовувані підносили руки до грудей, відчуваючи там вібрацію). «Дзвеніли» як бджілки з закритим ротом, кажучи при цьому про себе звук «з». і ловили при цьому відчуття головного резонирования - відчуття вібрації «польоту бджоли» руками посередині чола. Ходили «великими кроками через калюжі» по великих секундам вгору. Імітували звучання дудочки співали одну ноту на звуках «у» і «ю». Також співали гаму до мажор, представляючи при цьому підйом по сходах. в штриху стаккато «підстрибом» і легато спокійно.
5 Мистецтво співу, перш за все, це правильне дихання, яке є одним з найважливіших чинників здорового життя. Дихальні вправи збільшують вентиляцію і кровообіг в легенях, тренують вміння довільно управляти диханням, формують правильну його біомеханіку, здійснюють профілактику захворювань і ускладнень органів дихання
6 Так як у дітей дошкільного віку дихальні м'язи ще слабкі, необхідна спеціальна система вправ для постановки правильного дихання, розвитку м'язів грудної клітки, збільшення її еластичності. Вправи рекомендується виконувати у власному дихальному ритмі, стежачи за вдихом і видихом.
7 Власне голос - унікальний засіб у всіх відносинах. Це візитна картка. Голос говорить про миттєву настрої, про глибокі душевні переживання, про риси характеру. Психічний стан людини відбивається в забарвленні, тембрі, інтонації. Якщо горло і м'язи затиснуті, блокуються не тільки звуковидобування і дихання, але і вираження почуттів співаючого.
8 вокалотерапіі як інноваційну педагогічну техналогію я застосовую не тільки з дітьми, але і не раз ділилася своїм досвідом з педагогами ДОУ, на методичних радах і семінарах.
9 Застосовуючи в своїй роботі здоров'язберігаючих технологій вокалотерапіі. я зазначила, що діти стали чистішими інтонувати мелодію, правильно брати дихання між фраз, емоційніше виконувати пісні. Діти із задоволенням виконують вправи на дихання, з великим інтересом чекають заняття музикою.
10 Для роботи я використовую складові ряди для голосових вправ за таблицями Н. А. Зайцева. Поступове рух від тоніки до квінті в верх і в низ, з використанням кисті руки. (Використовувати можна різні Відповідно до букви.)
Таблиці можна використовувати і в навчанні дітей грамоті і в логопедичних заняттях. Одна з рабліц представлена і ми зараз все разом її проспіваємо. Співати потрібно на одному диханні склад «МО» тримати 3 частки, потім після кожного складу видихати і робити паузу і знову брати активний вхід.