Вплив хорового співу на розвиток дітей
Ісаєва Катерина Олегівна,
педагог додаткової освіти
ГБОУ Гімназія №227 Санкт-Петербурга
Мета статті - показати роль хорового співу в розвитку творчих здібностей учнів.
Всебічний розвиток музичних здібностей учнів є головним завданням на музичних заняттях в сучасному навчанні. Дитина приходить на перший урок музики з сяючими очима, з очікуванням дива в новому для нього світі звуков.Педагог повинен підтримати учня, не погасити бажання займатися музикою.
Хоровий спів впливає на загальний розвиток організму дітей, вправи допомагають розвитку і зміцненню лицьових м'язів, вдосконалення апарату артикуляції, що сприяє поліпшенню дикції і дитячого мовлення. Рівне положення корпусу під час співу сидячи і стоячи зміцнює спинні м'язи і м'язи преса, формуючи правильну поставу, що є профілактикою викривлення хребта.
На думку лікарів, спів є найкращою формою дихальної гімнастики. Правильна поза співаючих, систематичне виконання вправ ФМРГ регулює і поглиблює дихання (досить подивитися, як добре розвинена грудна клітка у професійних співаків), розігріває голосові м'язи, що призводить до зміцнення голосового апарату і легких, і, як наслідок, є профілактикою стомлюваності і захворювань голосового апарату.
Спів робить позитивний вплив на розвиток лічності.Занятія в групі дозволяють «домашнім дітям» звикати до спілкування з однолітками в колективі, що допомагає в швидше і легше адаптуватися до навчання в школі. Запам'ятовування великої кількості мелодій і тексту сприяють розвитку пам'яті. Протягом хорових уроків у дітей розширюється уявлення про навколишній світ, збільшується словниковий запас, поліпшується увагу і пам'ять. Колективне спів допомагає невпевненим і замкнутим дітям відчути свою значимість, перші успіхи в співочої діяльності формують і зміцнюють позитивну самооцінку дитини. Поступово з'являється бажання бути краще, виконувати соло. В результаті формуються і лідерські якості: цілеспрямованість, наполегливість, впевненість.
На хорових заняттях у дітей формується і сценічна культура: вміння триматися на сцені під час виконання одного і декількох творів, вміння вийти на сцену, встати на своє місце, піти зі сцени після виступу, а також шанобливе поведінку по відношенню до глядачами і виступаючим на святі або на концерті. допомагає розвивати внутрішній музичний слух, музичну пам'ять, сприяє розвитку координації між слухом і голосом, покращує звуковисотну інтонацію.
Давно доведено, що до співаючим дітям застуду не прістает.Для профілактики грипу особливо гарні протяжні народні пісні, адже виконувати їх потрібно широко від діафрагми. Тут і легкі, і гортань тренуються. Щоденна дихальна гімнастика зміцнює здоров'я і здоров'я всіх хористів, адже щоб красиво співати, потрібно правильно дихати.
Концертно-виконавська діяльність - найважливіша частина творчої роботи хорового колективу. Вона є логічним завершенням всіх репетиційних і педагогічних процесів. Публічний виступ хорового колективу на концертній естраді викликає у виконавців особливий психологічний стан, що визначається емоційною піднесеністю, схвильованістю. Самодіяльні артисти відчувають справжню радість від зіткнення зі світом художніх образів, інтерпретаторами яких вони є. Творчий контакт зі слухацької аудиторією має дуже велике значення для артистів хору.
Заняття мистецтвом знімають нервово-психічне напруження дітей, заряджають позитивною енергією, створюючи емоційно-позитивний настрій на навчання.