Вірші виховують особливе, вдумливе, непрагматического відношення до літератури. Поезія дає можливість отримати насолоду від краси слова і ритму, зануритися в стихію
чистого почуття.Відкриваючи дитині прекрасний світ поезії, ви даєте йому можливість побачити наш світ іншими очима - радісним, красивим, дивовижним і щасливим. «Поезія дає імпульс творчій уяві і має величезний потенціал емоційного впливу" (Т.П. Рачок).
Слухати вірші значить чути мелодійність мови, а тим самим його особливе звучання. Вірші вчать активно прислухатися до озвученому слову, вловлювати взаємозв'язок між звуками.Багато методики навчання іноземним мовам починають навчання з пісень і віршів. Діти, не знаючи про що йде мова, співають пісні, розповідають вірші на англійській, німецькій, французькій, привчаючи до ритму мови. А також поезія сприяє осягненню мови в контексті культур.
Маленьким діткам легше сприйняти ту чи іншу тему у віршованій формі: назва тварин, кольори, пори року, алфавіт, цифри і т.д.
Заучування віршів - це дуже інтенсивна, корисна гімнастика для мозку, що розвиває пам'ять, увагу. При заучуванні віршів активізує і стимулює відразу кілька важливих мозкових центрів, сприяє розвитку міжпівкульна зв'язків. При цьому, на відміну від логічних ігор, розвиваючих в основному
ліва півкуля, у разі з віршами гармонійно розвивається весь мозок.Заучування віршів поповнює словниковий запас, навіть саме простеньке дитячий вірш містить безліч слів, які ми нечасто вживаємо в повсякденному житті. І самі мовні конструкції в поетичному тексті набагато складніше і цікавіше, ніж у повсякденному житті.
Розповідати вірші. Діти, багаторазово промовляючи вірш, активізує цілий пласт складної лексики, його мова стає багатшою і сложноорганизованной. Розвивається фонематичний слух, найважливіші навички текстового мислення. У віршах, особливо дитячих, дуже багато співзвуч, які чудово розвивають язичок і сприяють формуванню правильної артикуляції.