Тримовність як домінанта сучасного суспільства має історичні корені і в той же час являє собою місток у майбутнє. На сучасному етапі розвитку Казахстану дана концепція визначає специфіку полікультурного освітнього простору і новий формат мовної політики держави, орієнтує на відродження інтелектуально-творчого потенціалу народу, інтеграції особистості в міжнародний простір.
Олімпіади: Суспільствознавство 5 - 11 класи
вміст розробки
«Впровадження тримовність освіти:
стратегії навчання і викладання »
Г.Елеусізова, керівник сектора
англійської мови ГУ «Відділ
освіти акімату г.Костаная »
Сьогодні, в століття технологізації та глобалізації, спостерігається активізація процесу пошуку ефективних умов, механізмів виховання молоді, здатної до діалогу з іншими культурами. Історія суспільства показує, що процвітання суспільства залежить не тільки від економіки і техніки і навіть не від загальної культури, а від культури слова. Реалії сучасного етапу розвитку суспільства, мовна ситуація в Казахстані - багатонаціональному, з багатовіковою історією, в якій переплелися народи, нації, культури, в даний час диктують необхідність розробки основних методичних принципів і підходів до формування комунікабельною мовної особистості.
На думку Президента Н.Назарбаєва «... Казахстан унікальний і сильний своєю багатонаціональністю. На його землі сформувалося унікальне полікультурний простір ... Полікультурність Казахстану - це прогресивний фактор розвитку суспільства. Євразійські коріння народів Казахстану дозволяють з'єднати східні, азіатські, західні, європейські потоки і створити унікальний казахстанський варіант розвитку полікультурності »...
Для вирішення цього завдання необхідно:
Сприяти формуванню загальногромадянських цінностей особистості, активної громадянської позиції, відродження і збереження духовно-моральних традицій.
Виховувати почуття поваги і патріотизму, гордості за свою Батьківщину, школу.
Виховувати почуття толерантності, позитивної установки особистості.
Розвивати позитивне ставлення до культурних цінностей казахстанського суспільства на основі вивчення світової художньої літератури.
Формувати уявлення про здоровий спосіб життя, залучати до участі в культурно-спортивних заходах.
Безсумнівно, основою формування полікультурної особистості є поліязичіе. Президент країни Н.А.Назарбаев поставив високу планку перед вітчизняною освітою. Воно повинно стати конкурентоспроможним, високоякісним, таким, щоб випускники казахстанської школи могли легко продовжувати навчання в зарубіжних вузах.
Казахстан, залишаючись поліетнічним і поліконфесійним державою, переживає на сьогодні складний і суперечливий період свого культурно-мовного розвитку, про що свідчить склалася мовна ситуація, характеристика якої дана в Концепції мовної політики Республіки Казахстан. Слід зазначити, що практично у всіх областях мовної політики стрижневою ідеєю є необхідність оволодіння кількома мовами.
Зберегти у себе: