Є прості слова і навіть вирази, до яких зовсім неважко сформулювати визначення. А є слова і вирази, зміст яких всім добре зрозумілий, але точного визначення, до яких немає і дати його досить важко.
Так йде справа з поняттям «ранній розвиток». Багато людей, що займаються цим самим раннім розвитком. не можуть чітко сформулювати, чому ж вони, власне кажучи, займаються, сперечаються між собою і не можуть прийти до єдиної думки.
Багато батьків упевнені, що займатися з дитиною раннім розвитком - це показувати картки з картинками, навчати читання практично з народження, показувати презентації та навчальні фільми вже з пелюшок.
Що необхідно дитині в перший рік, без чого неможливо уявити Ранній розвиток?
Чи потрібні горезвісні картки і картинки в такому ранньому віці і якщо потрібні, то в якій кількості?
Отже, найважливіше в перший рік - то, що просто НЕОБХІДНО:
- Дитина повинна будинки бути завжди голеньким! Навіть якщо вдома прохолодно. Це, мабуть, найважливіша умова раннього розвитку. Інакше малюк весь час відчуває себе розслабленим, м'язи не працюють, тому що рухатися в теплих одежинах і в жаркому приміщенні не дуже-то хочеться.
- Дитині треба надати можливість необмеженого руху. Ніяких манежів і подушок! Ніякого сидіння в ліжечку або навіть на батьківському дивані!
- З дитиною необхідно займатися фізичним розвитком! І робити це регулярно, день у день і по багато разів на день. Це може бути динамічна гімнастика - в повному або скороченому вигляді. Це можуть бути вправи на м'ячі або просто масаж і відпрацювання рухів, які дитині належить освоїти найближчим часом. Самі повноцінні заняття - на дитячому спорткомплексі для малюків. Такі заняття дозволяють дитині легко і невимушено освоювати основні рухові навички, які так важливі в перший рік його розвитку.
- Потрібно приділяти досить багато уваги воді - плавання і пірнання. Або просто водні ігри у ванній. Але малюк обов'язково повинен прагнути до перебування у водному середовищі. Наскільки це виходить у мами - не важливо. Головне - прагнення і регулярність.
- Малюкові необхідно розвивати мова. Розмовляти з ним багато і особливим чином, що допомагає розвинути активну мова в перший же рік. Стимулювати активну мова іграми, проханнями, питаннями. Пам'ятайте, що в перший рік мама практично не має мовчати з малюком!
- Дитину обов'язково треба привчати до самостійності. Допомагати йому тільки в тій мірі, в якій він не в силах впоратися зі справами сама. І поступово зменшувати свою участь. Це стосується всього: від занять на спорткомплексі - робити вправи, лише спрямовуючи дитини в ту чи іншу сторону - до одягання-роздягання і більш складних речей.
- Надати дитині максимум тактильних відчуттів. Не боятися давати різноманітні предмети для обмацування руками і різноманітних ігор: шматочки тканини, папір і картон, металеві та дерев'яні предмети (безпечні, природно). Повнота тактильних відчуттів можлива тільки при дотриманні другого пункту цього списку - надати необмежену можливість рухатися. Ніякі посібники, запропоновані дитині в манежі, не здатні замінити відчуттів від дотику з реальною дійсністю.
- Дайте дитині слухати різноманітну музику, пісні, казки і звуки різних мов (не дуже багатьох, а двох-трьох, крім рідної, не більше).
- Стимулювати дитини до активних ігор з іграшками - лялечками, ведмедиками і зайчиками, машинками, м'ячиками і кубиками.
І це поєднувати вже з картками, презентаціями та іншими дидактичними посібниками.
Ось, власне, і все.
«Яке ж це ранній розвиток?» - скажете ви. Переважна більшість знизують плечима і хмикнуть: «А як же картки? Презентації? Малювання і музика? »Це все відмінно! Але і без цього можна виростити незвичайного малюка, - якщо дотримуватися всі вищеописані умови. А більшість мам вважають, що якщо вони завалять дитини картками, посібниками, книжками та «розвиваючими» іграшками (чим дорожче і крутіше, тим краще), тим більше розумним і здатним виросте їхній малюк.
Вільний рух важливіше всіх карток! Картки сміливо можна замінити промовою і показом навколишніх предметів, а ось фізичний розвиток не може замінити ніщо!
Діти, закутані, як на Північний полюс, сидять в ліжечках і перебирають «розвиваючі» іграшки. Кілька разів в день їм продемонструють картки або презентації. А потім знову тепліше одягнуть і покладуть «розвиватися» до розумних іграшок.
Батьки завмирають від щастя в гонитві за дорогої іграшкою або неймовірно корисною книжкою. А час іде!
Інші захоплюються неймовірною кількістю складних ігор і посібників, цілодобово роблять ці посібники, і займаються по ним. А у дитини не залишається часу поползать, побігати і пограти.
Давайте вже дійсно розвивати малюків!
Унікальні спортивно-ігрові комплекси для фізичного розвитку малюків від народження можна підібрати в інтернет-магазині виробника «Ранній старт»
Забагато пафосу і знаків оклику. бажання заманити в своїй центр, щоб зрубати грошей за можливість малюкові поползать не вдома, а в спеціальній кімнаті зашкалює. Одягання-роздягання до року - це прекрасно, що говорити. ))
У перші роки життя дитини підстерігає неабияке випробування: він вчиться на час розлучатися з мамою і татом. Все про розвиток малюка від 1 року 9 міс. до двох років. Частина 2. Про те, як розвивається ваш малюк від року до двох.
Не переживайте: у всіх індивідуально все! Нажене!
1. Для привчання до горщика спробуйте навчальну наклейку Pi-Pi-Friend - копійчана, в ІМ "Діти мріють." Є ..
2. Для ванній купите "гірку" спеціальну або обертається сидіння. Є прикольні развивашки ізраїльські для ванни Yookidoo ізраїльські (там же де і наклейка є) - там волею-неволею сісти доведеться, щоб грати було зручно
3. З приводу істерик - терпіння, спокій, особистий приклад, договір.
Якщо у дитини гипотонус був, його дуже складно прибрати. Гипотонус впливає на весь розвиток в цілому.
Серед ваших занепокоєнь, я жодного серйозного не побачила. Особливо посміхнувся про телевізор. В ідеалі ніяких мультиків до трьох років не повинно бути взагалі.
Що б я зробила:
1. Масаж. Ми з донькою ходимо в реабілітаційний центр для дітей з затримками розвитку. Дітей з синдромом дауна, як у нас, я нікого не бачила, двох з ДЦП. Решта - звичайні діти, яких дуже швидко приводять у норму. Пошукайте поруч такий.
2. Басейн. Дуже тонізує м'язи. Причому все.
3. Групи за методикою Монтессорі. Прямо дуже рекомендую. Вони дають хороший поштовх в сенсориці, в промові, в навичках самообслуговування. Заздалегідь самі сходіть на навчальний семінар, почитайте книгу Марії Монтессорі "Мій метод". Інакше заняття незрозумілі батькам і викликають відторгнення. Для видимого ефекту ходити не менше трьох місяців і бажано будинку теж обладнати освітнє середовище.
4. Пальчикові ігри. Кожен день, особливо сороку-ворону на обидві руки. Це не просто гра, а дуже ефективний масаж, якщо мама робить якісно. Їжачок з кулькою шиацу під пісеньку Желєзнова. Штук сім різних ігор в ідеалі.
5. Музика. Танці з бубнами - ваше все. Брязкальця, пісеньки, концерти "для самих маленьких". Насипати в непрозорі баночки різні предмети і шукати пари.
6. Книжки з картинками. Що б вибрати те, що потрібно сходіть в магазин разом. Нехай дитина сама вибирає. Заведіть ритуал читання перед сном або вранці вже зараз.
7. Кольори вивчить сам. Але малювати потрібно. Беріть великі листи, дозволяйте розмазувати пальцями, змішувати фарби на палітрі, пробуйте різні пензлики, губки, капати. Дуже хороші фарби в ІКЕА в баночках. Чи не застявляйте малювати "сонечко", "чоловічка", "травку". Можете поруч на своєму аркуші малювати казки, але самі в його малюнок не лізти. Дозволяйте фарбувати руки, живіт. Це все - вправи на сенсорику. На цета краще розкладати різні предмети за кольорами в ємності в позначенням кольору.
Удачі вам!
Взагалі було б цікаво дізнатися, чим ви займали дитини в перший рік спільного життя (з курсів, занять, гуртків)? будь-якого віку, ну крім зовсім малюків. Підготовка руки до письма та розвиток півкуль :) навпаки, дуже важливі. У нас доча практично нічого докладно не пам'ятає з першого року життя - емоційний перевантаження.
Якби мені треба було конче знайти заняття для такої дитини, я б думала в сторону чогось про рух - ритміка або щось типу. Голова сильно пов'язана з координацією рухів, а ДД дітлахи зазвичай в цьому не добирають. Басейн. Дуже для голови корисний. І дефектолога індивідуально - для заповнення прогалин. А взагалі. Ви про няню хорошою не думали? А то Крутий Уокер - так собі омпнія для розвитку дитини :)
Уроків в 1м класі не ставлять у нас, тому вдома ми трошки займаємося по книжці з підготовки до школи, я їй читаю.
Дитина від 1 до 3. Виховання дитини від року до трьох років. загартовування і розвиток Ладушки робить, ось сороку-білобока недавно навчилася показувати (першу частину - по долоньці возити). Сором'язливий малюк. 13 місячний хлопчик. Вдома завжди був активний, я думала.
Обидва в цьому віці вже вміли ходити. Говорили коротікімі фразами (тато спить, лялька впала і т.п.) Дочка вже досить непогано їла ложкою а син навіть і не намагався. Штани самі знімали щоб на горщик сісти, а ось надягати ще не виходило. Син любив посуд мити, а швабру потягти так це у обох улюблене заняття було-помічники.
Старша: 13 міс. Приносить черевики, коли хоче гуляти. Каже "ба", коли кидає м'яч (але ми не впевнені - "ба" - це "бабах" або "ball" (м'ячик по-англійськи). Розуміє кілька базових пропозицій (пішли гуляти, хочеш їсти, і т.п.) . Будує башточку з 3 звичайних кубиків або 4-5 мега-блоків. Стерпно їсть ложкою.
14 міс. Крутить головою, коли не хоче ту їжу, яку їй дали. Показує на ту, яку хоче. Каже "мама", "тато", "ді" (дай), "bye-bye" (поки), "all done" (скінчила їсти).
Молодша: 13 міс. Каже "мама", "тато" (до речі, потім перестала), "на" (позначає як "на", так і "дай"), "Пупо" (пупок), "ба" коли кидає м'ячик. Багато розуміє. Впевнено крутить головою, коли її питають про щось, чого вона не хоче, і специфічно мукає, коли хоче (тільки що "так" не говорить, але по суті може свідомо відповісти так / ні на дуже багато питань). Плескає в долоні, коли їй кажуть "молодець". Ложкою користується, але дуже неакуратно (до речі, зараз вже набагато акуратніше, ніж старша в цьому віці).
13.5 міс. Каже "мяу" і "ав-ав" на кішку і собаку відповідно, іноді повторює інші звірині звуки. Тікає граючи, коли її кличуть.
14 міс. Починає танцювати, коли чує музику. Знає, де рушник і витирає обличчя після вмивання після їжі.
Догляд та виховання дитини до року. харчування, хвороби, розвиток. Дівчата, скільки малюк повинен додавати у вазі за тиждень і за місяць? Зростання і вага дитини при народженні і на першому році життя.
раз у вас є ваги і ви знаєте, що він недоїдає сильно - значить, ви ж знаєте проблему? в лікарню не кладуть в такому випадку, але звичайно лякають, що треба швидше починати догодовувати, щоб не довести до лікарні (і имхо правильно роблять, що лякають).
Тільки не слухати, якщо педіатр почне відразу лякати і говорити, що треба догодовувати сумішшю. Дитинка перший місяць повинна алаптіроваться до нового життя, та й 500 грам - зовсім не маленька надбавка! Якщо дитинко нормально пісяє (більше 7 разів в день) і добре спить (ну хоч іноді вночі може години 3 проспати?), То все з молоком в порядку. Просто годуєте на вимогу, просить через годину - значить через годину, висить на циці півгодини - нехай висить. І молока побільшає, і дитинко буде задоволена. Лактайія встановлюється тільки до трьох місяців, так що не поспішайте робити висновки так рано. Ну і спокій, тільки спокій!
Догляд та виховання дитини до року. харчування, хвороби, розвиток. Дуже переживаю за малюка. Які можуть бути наслідки такої малої ваги природжених і такого відставання в перший рік життя.
Мій молодший син теж народився глибоко недоношеним. Він швидко наздогнав своїх ровесників - завдяки спеціальному догляду, масажам і морю батьківської любові. У ДР відставання неминуче - для всіх дітей.
Терпіння, сил і удачі. Все буде добре! Ви молодець. Дай вам і дитині Бог здоров'я
Тобто дати доньці в руки працюють інструменти, ті ж самі, які Ви використовували для її розвитку в перший рік її життя. Коли приходить час сну або закінчується чергове годування, малюк засвоює, що життя складається з низки розлук і нових зустрічей.
Я не Елла, але встрянемо :))
Ми разом, коли я була вагітною, дивилися касети для майбутніх батьків. Дочка бачила, які новонароджені безпорадні, як з ними треба обережно ставитись. Знала, що спочатку вони багато полачут (і голосно :)) і спочатку з ними не пограєш. Ще ми заздалегідь, до народження другого, принесли додому коляски, ліжечка, мобілі - цілих 6 місяців наша дочка просила її повозити в колясці (по дому, ессно - коляска стояла зібрана в квартирі), залазила в ліжечко, смикала мобіль. Після народження я намагалася з нею частіше гуляти однієї (молодший будинку був з татом, поки тато був у відпустці), коли молодший прокидався - ми відразу йшли додому. Перестали її водити до бабусі, надходження в сад відклали на рік. Тобто рік я з ними двома була вдома - разом все робили: прогулянки, покупки. Вона була моя найголовніша помічниця - побільше хвалити, я взагалі всім на вулиці так, щоб дочка чула, говорила - вона у нас НАЙГОЛОВНІША ПОМОЩНИЦА. Вирішувати вибрати з 2-3 рубашечек якусь одну, дозволяти зняти памперс, просити соску помити і т.п. В результаті у нас майже все вийшло чудово! Чого й вам бажаю:))
Перше. Фотоальбом. Всі стадії розвитку Вашого первістка. Так би мовити, Альбом моїх досягнень в цьому житті за три роки.
Частіше його розглядати.
Отже, приготували Альбом.
Друге. Приготувати все, чим Ваш первісток може допомогти на перших стадіях розвитку молодшого дитини. Тобто дати доньці в руки працюють інструменти, ті ж самі, які Ви використовували для її розвитку в перший рік її життя.
Історія повторюється. І дочка знає, що за чим слід.
Перші місяці життя. До року дитини вимірюють, коли він лежить, витягаючи йому при цьому ніжки, а після року - в положенні стоячи. Догляд та виховання дитини до року. харчування, хвороби, розвиток. Бажаємо тобі малюк рости здоровою.
Вправи для розвитку слухової і зорової активності, а також сенсомоторної і психоемоційної сфери дітей першого року життя.
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "> (основні показники розвитку дитини раннього віку)" title = "Показники розвитку дитини до 2 років 6 місяців
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "/>
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "> Показники розвитку дитини до 2 років 6 місяців
(Основні показники розвитку дитини раннього віку)
Відмінність предметів за кольором, формою, величиною: підбирає до зразка предмети одного кольору, але різної форми, орієнтується в чотирьох кольорах і відтінках.
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "> (основні показники розвитку дитини раннього віку)" title = "Показники розвитку дитини до 1 року 3 місяців
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "/>
(Основні показники розвитку дитини раннього віку) "> Показники розвитку дитини до 1 року 3 місяців
(Основні показники розвитку дитини раннього віку)
Пізнавальний розвиток. Відмінність предметів за формою, величиною, кольором: Орієнтується в двох формах, кожна різної величини (м'ячі, кубики). Знаходить.